摘要：文章基于对电力企业生产人员培训的必要性，提出了关于提高电力生产人员培训效果的几点建议，期望对电力企业的发展提供帮助，推动我国整个电力行业的发展。
关键词：电力企业；生产人员；培训
引言
随着我国科技和经济的高速发展，电力企业，作为我国的国有支柱型产业，其科技化、知识化进程也势在必行，而要实现电力企业的科技化、知识化，最有效的方法之一就要进行员工培训。只有不断提高电力企业员工的知识和实践技能，才能使电力企业适应当今时代发展，带动电力企业有更加长足的发展。
一、对电力生产人员培训的必要性
1.安全生产的需要
安全生产是每个生产企业必须要重视的问题。而作为关系到民生的电力企业，安全生产的重要性更是不言而喻。当前，人们对安全的重视程度在逐渐提升，安全技术以及安全措施在不断进步、完善。而由于考虑到时间和资金的问题，有的电力企业往往会忽视生产中的安全问题。为了确保企业能够安全开展生产，务必要重视对生产人员的培训，不能只重视形式，不落到实处。怠慢、不在意对生产人员的培训很可能会造成安全事故的发生。电力企业应当权衡利弊，从长远效益出发，积极进行生产人员相关培训，不断改善培训的方式方法。
2.企业发展的需要
当前，企业之间的竞争不仅表现在技术方面，还表现在人力资源方面。随着人们对电力传输质量和传输速度的要求越来越高，更多新兴技术被应用于电力企业中，随着电力企业规模的扩大，所需要的员工数量也越来越多，尤其是一线生产人员所占比例较大，因此加强对生产人员的培训就格外重要，要使员工的知识储备可以跟上技术发展的水平与速度。电力行业属于技术密集型产业，企业的发展必须要以内部的人才为支撑，对生产人员提出了更高要求，电力企业想要与国际市场接轨就必须采取有效措施，不断提高一线生产人员的整体素质，这样才能促进电力企业长远发展。
二、提高电力生产人员培训的方式方法
1.合理安排培训内容
对电力生产人员培训工作的内容要充分考虑企业的需求计划和企业未来的发展目标。从企业实际情况出发，根据岗位的不同合理安排培训内容，坚持按需培训的原则，培训内容既要包括公共部分，如：学习国家相关法律法规、章程标准、安全生产方针政策等内容，还要
根据所从事岗位不同，开展差异部分的培训，如：生产技术知识、电力事故预防和应急措施等内容。此外，还要安排学习国内外先进安全生产经验，分析典型的生产安全事故及对应的处理方式等内容。除了规章制度和专业知识的培训外，还要注重生产实践的培训。一些重要的、复杂的生产环节往往由经验丰富、技术好的人员进行，会减少其他人的动手机会，造成这些人的心理素质较差、依赖性较强、动手能力较差。因此，很有必要加强对生产实践的培训。在培训中强调多思考、多动手，鼓励实际操作与创新，从而提高生产人员信心，使生产人员更加认真、严谨的工作，更有信心应对技术难题。
企业还要建立良好的企业文化，注重对生产人员关于企业文化的培训，引导员工要坚持职业操守、互相帮助与扶持、在竞争中共同进步。团队协作是一种高效的工作方式，人具有社会性，很多工作都不能离开协作。电力生产把安全放在第一位，无论是在生产中的操作还是在发生事故后的处理与善后都需要团队的协调与合作，因此在培训中应当加强对生产人员团队协作能力的培养，提高操作人员、监督人员、负责人等人之间的配合，生产中任一或大或小的环节出现错误，都容易导致生产事故的发生。应当注意对员工心理素质的培训，建立细心、严谨、负责的工作作风，培训中不能忽略生产细节的学习，每一个动作与步骤都要到位，及时严格纠正出现的错误行为与思想，从多方面促进电力生产人员的进步与提高。
2.完善培训计划
一个完整的培训计划须具备提前性和反馈性，不能盲目开展培训，要科学、合理安排培训流程及时间。在不同的生产工作阶段，开展不同的培训活动，注重培训的整体效果，使培训活动符合企业当前实际情况、符合企业未来发展目标。从对培训需求的调查、培训计划的预算、培训计划的落实直到对培训效果的评估实现全过程管理，有效提升培训管理能力。根据培训需求的轻重缓急，按岗位、按批次合理制订出一套完整可行的培训方案。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆建立员工培训档案，对员工的培训情况和效果进行记录，并把此作为对员工能力选拔、技能考核、职位晋升的重要依据。
3.创新培训方式
网络技术和计算机多媒体技术的发展，使企业可以借助更多的先进手段、更灵活的时间进行培训活动，扩大培训空间、培训范围。传统面对面讲授的单一方式，不能很好调动员工培训的积极性。因此，可以采取一些新的手段，例如：采取远程网络教育的方式，根据岗位课程体系，依靠课件教学；采取微博、微信推送的方式，不定时的普及相关专业技术知识和生产章程标准，方便生产人员随时随地的学习。
合理采用外部培训和内部培训相结合的方式。在邀请行业领先者到企业进行培训的同时，也要注重从企业内部选拔优秀生产人员进行讲授培训。内部人员对企业的认识更加深刻，可以更好的在培训中结合企业实际生产中遇到的问题和难点进行重点培训。采取电力生产人员互帮互助的培训方式。生产人员通过实际动手操作，发现问题并提出问题。发现问题是关键，只有懂得缺什么，才能有兴趣学习，才能有的放矢。在做好安全防范措施的实际训练过程中，可先不指出不规范的操作，让生产人员自己发现不当操作造成的后果，更能加深他们的经验教训。还可以在不同的生产小组之间开展技能挑战、技术比武大赛等竞争性活动，丰富培训方式，有效地促进生产人员在比赛活动中快速学习和进步。
4.采取多样的培训方法
在电力企业中，不同的生产岗位对员工的要求并不相同，员工的学历层次、工作经历与经验不尽然相同，对不同层次的生产人员要采取不同的方式方法进行培训与教学。对于刚刚进入电力生产岗位的人员，应当树立他们的安全生产意识、自我保护意识、责任意识，学习前人的经验与教训，应当由简入繁、由易入难，做到循序渐进地培训，避免急功近利、急于求成，避免因为缺失前期安全培训，造成日后发生严重的安全事故，造成重大的经济损失和人身伤害。对于具有较高学历层次的电力生产人员，培训应当以理论知识联系实际生产为主，应当结合实际生产设施与设备开展生产培训。这一类的电力生产人员的学习接受能力较高，要让他们脚踏实地、一点一滴牢牢学习相关生产知识与经验，防止因为失误操作而酿成生产事故。对于具有长期生产经验的工作人员，在培训中要纠正他们的不良生产习惯，打破固有思维，防止他们由于凭习惯经验办事、不顾标准规范、自认为的操作带来生产事故。电力生产人员从长期工作中积累到的实际经验是一笔宝贵财富，我们可以扬长避短，注入与时俱进的新科技知识。
5.合理选择培训人员
尽管有“师父领进门修行在个人”的说法，我们也要看到，一个好的老师对于培训工作的有效开展是有极大益处的。不同电力生产企业的生产现状并不是完全一样的，因此，所要选择的培训人员也应当从企业实际出发，并不能仅仅因为他的名气大就选择他，而要真正选择能让生产人员学到知识与技能的老师。在培训开始之前，可以向电力生产人员征集老师的名单，或是事先拟定出培训老师的候选名单供生产人员进行自愿选择。总结来说，要以提高电力生产人员的能力为根本目的。
6.建立健全考核监督奖励机制
在开展培训的过程中，要进行监督，接受培训的人员不能无故出现缺席，及时跟踪人员培训状态，及时纠正不合理的地方，确保培训工作顺利开展。在完成某阶段对生产人员的培训后，要进行考察。在进行考核时可以成立专门的考核小组，针对员工的培训内容进行全面、深刻的考查，及时找出培训不合格的员工，使员工可以更好地查漏补缺，提高培训质量。对考核结果优秀的员工要进行适当奖励，消除员工不愿接受培训的逆反心理，提高接受培训的主动性和积极性。还可以把电力生产人员的升职加薪与培训相挂钩，切实把培训贯彻于电力生产工作的始终，杜绝形式主义。
三、结束语
人是生产力中最活跃的生产要素，企业的发展离不开一支能力高、素质高的队伍。提高电力生产人员的专业素养和实践能力、创新能力可以为企业发展提供有力支持。因此，提高电力生产人员培训效果就显得尤为重要，企业要对当前员工的不足进行分析，改变培训的方式方法，制定出更加合理的培训计划，重视培训中的各个环节，创新培训形式，培训与考核要有机结合，从而为企业培养出有知识、懂技术、有能力的员工，整体提升生产人员的综合素质。
参考文献:
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论文作者:刁晓红
论文发表刊物:《电力设备》2018年第12期
论文发表时间:2018/8/6
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