（江苏省淮安市第四人民医院预防保健科 江苏 淮安 223002）
【摘要】 目的：分析探讨健康教育在妇女保健中的作用；方法：将在我院妇产科进行咨询、体检、就诊的172例妇女作为研究观察组，给予其相应的健康教育。另选取同期在我院进行医疗服务但未参加健康教育的172例妇女作为对照组，采用问卷调查的方式，评价两组妇女自我保健情况；结果：健康教育后，观察组妇女对于妇科疾病保健知识掌握情况明显提高，自我保健意识和行为等方面情况明显优于对照组妇女，P＜0.05；结论：通过对育龄女性进行健康教育，能够有效提高妇女的自我保健意识，促使其能够积极参与到各类妇科保健工作中，进而促进医院妇女保健工作的顺利进行。
【关键词】 健康教育；妇女保健；作用
【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）31-0358-02
妇科疾病是严重威胁女性身心健康的重要疾病之一，大量调查结果表明，我国女性目前对于妇科疾病相关知识掌握度严重不足[1]，到我院就诊的大部分是性病合并妇科疾病的妇女，进行相应的保健干预，对于改善传染性性病现状、提高妇女生活质量有着重要的意义。随着近年来我国医疗水平的进步和人们对生活质量的要求不断提高，女性保健工作也受到各大医疗机构和社会的广泛关注[2]。本次研究对在我院进行医疗服务的女性进行健康教育，取得了良好的干预效果，现报道如下。
1.材料与方法
1.1 一般资料
本次研究选取2015年3月～2016年3月间在我院妇产科、性病皮肤科进行咨询、体检以及就诊的172例女性作为观察组实施健康教育工作，其年龄为18～58岁，平均年龄为36.58±2.52岁。另选取同期在我院妇产科、性病皮肤科进行医疗服务的未进行过健康教育的172例女性作为对照组，年龄为18～59岁，平均年龄为36.85±2.16岁。两组患者基本情况相似，P＞0.05，具有可对比性。
1.2 方法
对于观察组患者展开为期一个月的健康教育活动，通过发放宣传册、讲座、电话随访、公益宣传等方式对172例女性进行健康教育干预，其主要内容包括：
1.2.1一般性健康教育 在整个健康教育过程中，适当给予女性相应的心理辅导，缓解其心理压力和不良情绪。同时向女性讲解日常健康生活方式，指导其如何避免常见传染性性病及妇科疾病的发生，告知其如何做好日常妇科自我保健工作。
1.2.2针对性健康教育 对于身体健康的女性，适当给予其女性生殖保健服务和生殖健康方面的教育；针对孕妇及有妊娠计划的女性，应向其普及妊娠方面的相关知识，讲解母乳喂养和自然顺产的优势以及育儿知识；针对产后女性，向其讲解日常妇科疾病预防相关知识；针对更年期女性，应向其讲解如何延缓更年期症状的有效方法，并根据女性的实际情况给予其心理疏导。针对患有各类传染性妇科疾病的患者，告知其疾病发生的原因和消毒隔离知识，并要求配偶同时进行健康检查。对于患有艾滋病的患者，要告知其疾病传染途径，指导其日常生活常识和注意事项，避免发生传染。
1.2.3心理教育 针对育龄女性，疏导其不良心理，告知女性日常保持良好的心态对于预防其妇科疾病有着重要的作用。针对更年期妇女，则更应给予其相应的心理疏导，提高其自信心，帮助其建立良好的生活习惯。对于患有传染性性病的患者，不应因羞愧而不愿意配合治疗。尤其是艾滋病患者，通常不愿配合治疗，护理人员应积极与之进行沟通。同时及时与患者家属进行沟通，告知其预防艾滋病传染的方法，降低其对于疾病的恐惧心理。
同时，定期组织女性进行心理知识座谈，让其通过交流与沟通，了解自身的心理状态，提高女性的自我保健意识和战胜疾病的自信心。
1.3 疗效标准
通过问卷调查的方式，对所有研究对象进行妇科疾病保健情况进行调查，调查内容包括保健常识掌握情况、健康保健主观意识及保健行为等3方面共计20道题，每道题5分，满分100分。
1.4 统计处理
本次研究所有数据均采用SPSS 17.0进行统计学分析，采用t检验，P＜0.05具有统计学意义。
2.结果
观察组妇女经过健康教育，其对保健知识、意识和行为等方面测评得分均明显高于未进行健康教育的对照组女性，P＜0.05，具有统计学意义。见表1。
3.讨论
近年来调查发现，我国妇科疾病的发生率已高达60%左右[3]，常见的妇科疾病主要有附件炎、宫颈炎、阴道炎、子宫内膜炎以及子宫肌瘤等妇科疾病作为严重影响女性身心健康的常见病在我国有着较高的发病率。淋病、梅毒、艾滋病等等更是威胁妇女健康的极大杀手。健康教育作为促进女性保健的重要手段，不仅能够保证女性的健康，还能够有效的提高其生活质量和自我保健意识[4]。
现阶段我国仍然有大量女性缺乏保健意识，对保健知识和保健行为极为不理解，可见当前的健康教育力度仍然有待较大提高，这就需要社会及医疗机构加大对健康教育的投入。医院应突破院内工作的局限性，进一步将健康教育服务深入到社区工作中，为更多的女性提供高质量的保健服务，让更多的群众在学习中受益，提高我国女性的整体保健意识和保健行为，使其由被动接受转为主动参与到保健工作中，进而有效提高我国女性生活质量。
4.结论
通过对育龄女性进行健康教育，能够有效提高妇女的自我保健意识，增强自我保健能力，促使其能够积极参与各类妇科保健工作中，进而促进医院妇女保健工作的顺利进行。
【参考文献】
[1]曾麟,吴其英.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].大家健康,2014,8(10):196-197.
[2]丁小玲.更年期妇女保健健康教育的效果评估[J].中国妇幼健康研究,2009,20(5):570-572.
[3]滕小玲.健康教育在围产期妇女预防保健中的应用[J].中国初级卫生保健,2010,24(5):32-33.
[4]林毅途,杨春霞,麦健飞.健康教育在妇女保健中的作用研究[J].河北医学,2012,18(6):855-857.
论文作者:朱红玉
论文发表刊物:《医药前沿》2016年11月第31期
论文发表时间:2016/11/12
标签：健康教育论文; 女性论文; 妇女论文; 妇科疾病论文; 意识论文; 性病论文; 健康论文; 《医药前沿》2016年11月第31期论文;