广西民族大学校长谢尚果
——培养各民族人才服务“一带一路”
2019年全国两会期间，全国政协委员、广西民族大学党委副书记、校长谢尚果接受采访，介绍民族高校的教育经验。目前，学校与19个国家、地区的157所高校和机构建立了实质性的交流与合作关系，为一带一路沿线国家培养人才提供保障。
《小康》·中国小康网记者 麦婉华
在南宁市风景秀丽的相思湖畔坐落着一座校园环境幽美静谧、建筑风格古朴典雅、人文氛围深厚浓郁的学校——广西民族大学。作为民族高校，广西民族大学具有鲜明的壮乡民族特色和东南亚异域风情，学校入选《环球人文地理》中国九所最富有诗情画意的大学之一。
2019年全国两会期间，全国政协委员、广西民族大学党委副书记、校长谢尚果接受采访，述说民族高校的教育经验，以及广西民族大学作为一带一路沿线学校参与的工作等。
“网红”校长的民族教育经验
说到谢尚果，很多学生都会想到2015年他曾经获评“学生喜爱的大学校长”。他也是当时广西所有高校的校长中唯一入围以及得奖的校长。这位“网红”校长是如何与不同民族的学生“打成一片”？又是怎样看待民族高校的民族教育经验？
谢尚果介绍，广西民族大学创办于1952年，原为中央民族学院（今中央民族大学）广西分院，2006年更名为广西民族大学。“作为民族大学，我们每年都要录取一定比例的少数民族学生，如今少数民族学生占50%,涵盖壮、汉、苗、瑶、侗等53个民族。除此以外，广西民族大学还有东南亚多个国家的学生近1000名，来自他们国家40多个民族。这么一算，广西民族大学有近100个民族的学生了。”
“孔子学院的布局是国家教育部实行的，要把中国的文化传播出去，要让更多的东南亚国家了解中国。”谢尚果说：“通过和东南亚国家的大学建立孔子学院，我们可以在学科、人才培养、科学研究特别是文化传承方面取长补短。同时也通过孔子学院加强和这些国家、大学的联系。”
将A、B、C 3组薄片样本放置于IEC/TS 61956推荐的杯状试验装置，杯状实验装置中装有质量分数为20%的氯化钠溶液。将杯状实验装置放置于恒温箱中，将恒温箱的温度设置为0 ℃。将杯状实验装置下电极接地，上电极施加高频高压(有效值7.5 kV，频率400 Hz)，在0 ℃恒温条件下进行加速水树老化[11-12]，如图2所示。A、B、C 3组薄片样本的老化时间分别为14 d、21 d、28 d。
全国政协委员、广西民族大学党委副书记、校长谢尚果接受采访，介绍民族高校的教育经验，以及广西民族大学作为一带一路沿线学校参与的工作。图/麦婉华
谢尚果笑称，因此学生都不叫他“谢校长”而是叫“果果校长”，这样很亲切，很有朋友的感觉。
“最重要的是要让学生有奋斗的目标，要有梦。如果在大学四年都没有目标的话，时间就白白浪费掉。”据悉，在广西民族大学还有一个非常特别的活动，称为“校长有约”。谢尚果说，他大概每两月就会和学生进行面对面交谈，如今“校长有约”已有22集左右了。
进入新世纪以来，人类先后发射环绕火星的轨道器、着陆在火星表面的着陆器、巡视探测的火星车，开展了高分辨率的地形地貌成像，并运用了雷达探测、光谱、质谱和中子分析等多种探测手段，获得了流水侵蚀、河流冲击扇和三角洲等地貌特征，发现了水成矿物和盐湖沉积、沉积岩石地层，以及极地冰盖、大气中的甲烷和水蒸气等系列证据，证明火星表面曾经有过大规模的水体活动，暗示火星曾经有过适宜生命繁衍的环境特征。
作为校长，谢尚果认为要从学生角度出发，让他们可以学有所成，学有所获。谢尚果说：“我们会在各方面培养学生，例如说他们的实践能力、综合分析能力等。因此，必须建设一支优秀的教师队伍，让最优秀的老师教导更优秀的学生。”
“例如，在教育方面我们会设计课程并且举行一些民族纪念活动，让各民族的学生交流、交往更密切。所以，在广西民族大学不会刻意分别说这个人是哪个民族，那个人又是哪个民族，而是一起像一家人一样不分彼此。另外，广西民族大学还创建民族团结教育基地，本校博物馆还获授‘全国民族团结进步教育基地’。我们还会给学生在学习上的帮助。我们建了各种各样的助学金、奖学金，绝对不让一个少数民族学生因贫困而失学。”谢尚果说。
与一带一路沿线国家合作交流
广西区位优势得天独厚——沿海、沿江、沿边，是我国唯一与东盟国家陆海相邻的省份，也是丝绸之路经济带与海上丝绸之路有机衔接的交汇点。那么广西民族大学与东盟国家和一带一路沿线国家的高校有哪些联系与合作？
他举例道，广西民族大学跟柬埔寨的大学关系很密切，20世纪60年代的时候就已经有东南亚的小语种专业开办，目前已是中国最好的东南亚小语种专业。柬埔寨首相洪森2015年得到了广西民族大学名誉博士的学位，谢尚果代表学校给洪森颁发了学位证书。建校以来，广西民族大学已累计培养外国留学生1.55万人。
“我就是通过‘校长有约’来告诉学生为什么要有目标的。比如说有时我专门跟少数民族的学生交流，告诉他们的自信在哪里，同时告诉他们考研要做哪些准备，为什么要考研。”谢尚果说，同时还会告诉学生有什么问题，有什么学校需要改善的可以直接跟校长交流。这样面对面，让校长和学生的距离拉近。
面对这么多个民族的学生，学校要如何做到民族之间团结共融？谢尚果表示，要加强各民族之间的交流、交往、交融，让学生来到了广西民族大学以后都是平等的。要做好“三个离不开”——汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族互相离不开。
谢尚果介绍，学校大力实施国际性大学发展战略。与19个国家、地区的157所高校和机构建立了实质性的交流与合作关系，与泰国玛哈沙拉坎大学、老挝国立大学、印尼丹戎布拉大学合作建立了孔子学院。
“目前在这些孔子学院里面，学习汉语然后掌握历史文化这样的东南亚学生在泰国和老挝都已经过万了。通过他们，以后很多人也会来广西民族大学学习。比如说读硕士、读博士。这样一来，各国学生交往越来越密切。”谢尚果认为。
吴元梁认为，中国特色社会主义“不是马克思恩格斯当年所设想的社会主义，也不是“欧美国家的资本主义或别的什么主义”，而是“科学社会主义基本原理与当今时代特征和我国国情相结合的产物，是一种特殊的社会形态。它凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果。”［21］
另外，谢尚果认为，要服务一带一路，首先要培养人才，有了人才以后才能为一带一路作服务和贡献。“我们现在有那么多校友，以后也会继续加强培养，例如经济、法律、文化、历史。”他表示，同时会研究在一带一路建设中出现的政策改变和科技攻关，做好智囊的作用。他说，还要做好一些服务工作，例如一些基础设施建设。如今广西民族大学不少学生到一带一路基础设施建设的公司工作。
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编辑/余弘阳
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