黑龙江省二龙山农场学校 曹俊
时代的发展越来越迅速，使得作为人民教师的我们，必须更加努力地汲取知识的养料，只有多读书，多思考，才能赶上时代的快车，下面就我这几年的教学工作，谈谈我对教育教学的理解。
一、激发学习热情
教学的首要目标就是要激发学生的学习热情，让他们形成独立学习的习惯和理念。我们要努力的方向是塑造出身体智力和道德全面发展的人。我认为，作为人民教师，我们决不能告诉学生学习的目标是参加期末考试，我们要让学生们意识到：他们之所以学习，是因为学习充满了乐趣，获取知识是世界上最美好快乐的事情之一。认为学生们是在为准备考试而学习的想法违背了教育的初衷。我们要告诉学生们，考试更像一场为他们所学而举办的庆祝会，他们能在此展示自己在这一年中的学习所得，作为老师，我们要让他们尽力而为。
当我们养育孩子时，我们需要提醒自己他们一定可以变成我们所期望的样子。如果你一遍一遍地训斥孩子他们的房间总是又脏又乱，那么他们会真的相信自己的房间就是又脏又乱。如果你不断地反复强调他们不擅长数学，那么他们就会给自己贴上数学差生的标签，而且可能会因此讨厌这个学科。我们要记住，他们会努力变成我们期望的样子，要看到他们身上的闪光点，告诉他们，他们身上所具有的优秀品质，避免在脑海里给孩子贴上任何负面标签。我们在他们小时候教给他们的行为，将会帮助他们顺利成长，我们所说的话，对他们的人格和看待自己的观点都有着难以估量的作用。
作为老师，我们必须用一种积极向上的态度与孩子一起努力，要好好看待我们的孩子，坚持我们对孩子们的期望。作为成人，我们有责任比孩子自己更深入地了解他们，要乐意深入挖掘，仔细观察，这样才能发现他们内心所蕴涵的潜力。如果我们能穿透孩子们的种种借口和坚硬的外壳去观察，就会发现他们每个人身上确实都存在潜力，这样我们才能着手帮助他们每一个人，实现我们所看到的他们内心深处的魅力潜质。
二、关注学生需要
教师最关注的应该是学生。当教师和学生一起在教室里的时候，其他整个世界都应该消失。教师和学生之间的课堂时间充满了魔力，应该让学生们感受到，在那一刻，与他们的求知欲相比，世界上所有的其他东西都不重要。我们要为他们提供所需要的爱，我们可以通过这样做来实现：关注并询问他们在做什么、与他们坐在一起吃饭，或者送给他们小礼物。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这些事情或许看似寻常，但对一个热切渴望快乐的孩子来说，这些很可能会成为他们生命中最特别的瞬间。知道有人关心你在乎你，并且希望你表现优秀，这个信念的作用非常巨大。当我们所有老师都表现出对他们的关心，并且愿意提供帮助时，学生的反应就是强烈的认同，效果也会立竿见影。
每天面对30张学生的面孔，教师很容易理所当然地认为每天晚上他们在家都过得很好。但是事实往往不是这样。在许多情况下，我们根本不知道他们所经历的事情，但是我们能做的就是爱他们，让他们和我们在一起的时候，过得快乐轻松，尽我们所能给他们鼓励、自豪、自尊，这会帮助他们成功解决自己要面对的问题。
三、让阅读变有趣
记得在我孩提时代，母亲为了让我爱上读书，就把自己扮成公主、邪恶的王后、仙女、巫婆。为了给我惊喜，让我喜欢上一个故事，她不怕把自己装扮得傻乎乎的。而通过这种方式，我变得非常喜欢读书。如果我们不怕给孩子们创造这样的奇妙世界所带来的麻烦，那么我们也就可以用同样的爱来灌溉我们的孩子。如果你们正在读的是一本关于雨、暴风或其他天气状况的书，那就关上灯，放一段雨声和风声的背景音乐。如果你想更进一步，那就让孩子们把雨伞和手电筒带到学校来，真实地再现书中情境。使用烟雾机也能够增加不错的气氛！鼓励你的学生以“主动阅读者”的身份参与阅读。例如，在你们一起读小说时，如果书里的那群人在欢呼，那学生们也要跟着欢呼。如果故事的侦探躲在壁橱里给他的朋友打电话，那么读书人的声音也要降下来，就像他自己正在壁橱里悄声讲话一样。如果书中的一个人物在叹气，那全班都要一起叹气。学生们每次的活跃表现都让我吃惊不已，老师只需稍作指点，他们就能表现自如。这样做会使他们的注意力更集中地投入到故事中，也因此更加清楚接下来该怎么表现。如果你们读的是一本侦探小说，你可以收集一些学校里老师的东西，然后让孩子们通过线索和研究，找出每个东西分别归属于哪位老师，给每天的生活增添一个亮点，同时这会让学生们形成期待，并为一个大的目标而努力。
四、培养其好品质
如果想培养孩子们的好品质和同情心，我们必须逐步使他们具有帮助他人的愿望。当我回想那些我从教以来遇到的优秀家长时，我记得那些家庭总是一起学习、一起吃饭和一起做义工。当我看到一对父母和他们的儿子给社区周边的树铲土护根时，我马上意识到这个男孩长大后也会带着他们将来的家庭做同样的事情。看上去可能只是星期六下午的几个小时，但实际上这将会产生一种持续而长期的效应，对孩子们的世界观，对他们能否成长为一个关注需要帮助的人、有益于他人的人，都有深远影响。
这么多年来，我见识过太多的人，真正高层次的人，总是忍不住要这样做：
他们开着豪车路过水洼，懂得放慢车速，而避免溅起的脏水泼到行人；
他们进出饭店，会对站在门口说着“谢谢光临”的迎宾点头微笑；
他们平凡如蝼蚁，却为了不麻烦别人，而把不小心洒在洗手台上的水渍擦洗干净；
他们站在高处，也懂得弯下腰来，从别人的角度里看世界；
他们给予别人更多的赞美，而从不去消费别人的痛苦；
他们不走场面上的君子风范，而是自然而然地理解与尊重；
他们从不片面地把金钱当成高级，把财富当成咄咄逼人的武器。
人生的高贵之处其实在于，即便你踏着七彩祥云凌驾于高空，也愿意卸下铠甲，以温柔的一面待人，在这慌乱的人世间，释放出多一点的赤诚善意。这份高级，不是矫揉造作的假意，而是难得可贵的真诚和善良！而我们作为教师，就是要努力培养孩子们的这份珍贵的品质和教养！
以上就是我教学中的几点体会，希望未来的教育教学中，让我们永远对世界好奇，眼里有光；永远轻装上阵追求梦想，心里有火；永远磨砺自己的核心竞争力，手里有剑。
论文作者:曹俊
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年12月
论文发表时间:2018/7/16
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