王晓燕 江西省吉安市吉安县城关一小 江西 吉安 343100
【摘要】语文是一门非常重要的学科，不仅是教会学生学科知识，更是教会学生通过一篇篇课文去感受不同的情感，为学生塑造正确的三观。小学阶段的学生，处于懵懂的时刻，思想观念尚未形成，所以作为教师，不仅要教给学生知识，更要帮助学生一步步正确塑造自己的三观，提高学生的素养，响应国家素质教育的号召。
【关键词】小学教学；情感教育；具体实施
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）04-168-01
引言：
自国家提出素质教育以来，语文这门学科就被寄予厚望。相比其他学科，语文学科的许多内容是来源于生活的，更容易让学生产生共情。在小学语文教学中，适当地添加情感教育，可以帮助学生学习，也可以拉进教师与学生的距离，更是可以帮助学生塑造的三观。所以，在小学语文教学中，教师应该意识到情感教育的地位，学会如何正确地实行情感教育。
一、情感教育的作用
首先，情感教学最大的作用就是丰富学生的精神世界。在小学的语文课本中，既有像《记金华的双龙洞》这种介绍世界各地不同景色的文章，又有像《纳米科技救在我们身边》这样的介绍现代科技的文章，通过情感教学，在学习这些文章的时候找一些符合文章的图片和视频，让学生更加清楚地了解课本中介绍的景色和技术，足不出户感受世界的奇妙之处，从而丰富学生的精神世界。
其次，情感教学可以提升学生的想象能力。对于处在小学时段的学生来说，想象力是非常重要的，想象力可以帮助学生发展自己的创造力。而在教学中加入情感教育则可以培育学生的想象力。在语文教材中有许多文学作品，如《海的女儿》《草船借箭》等，既有西方童话故事又有中国文学，教师在讲这类课文时，通过情感教学，让学生想象当时的场景并让学生自己表述出来，有机会也可以让学生通过表演的形式表现课本中的场景，或者让学生在此基础上进行重新创作，对故事进行合理的推断和改编，让学生的想象力得以合理运用。[1]
最后，情感教学可以提升教师的教学效率。情感教学更多时候是让教师通过多媒体把乏味死板的文字变得鲜活起来，让学生进行共情。这种多媒体的教学方式比平时刻板地课堂教学更具趣味，可以加强学生对语文的兴趣。且利用情感教学可以让学生更好地了解课本中的内容，同时对这些内容有更深刻的印象。这样，上课时的气氛会更加活跃，教师也可以更好地推进教学进程，提高教学效率。
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二、情感教学具体应用分析
（一）引导学生对课本中的情感进行分析
在语文教学中，掌握课文所表达的情感是十分重要的，在以往的教学中，往往是教师在讲完课文内容后分析课文情感，学生被动接受，但是，如果采用情感教学就应该让学生作为课堂的主题，教师在讲完课文内容后引导学生自己做本节课所讲的课文的情感分析。例如在《为中华之崛起而读书》这一课中，教师在讲完后可以普及那个年代的社会背景，对学生进行情感教学，让学生充分认识到在那个年代的社会背景下，中国人的处境是多么的艰辛，让学生深刻感受到课文中还在读书的周总理说出这些话是抱着怎样的一种心情，从而进行爱国主义教育。最后再让学生自己总结这篇课文所表达的感情，这样的教学方式学生可以更好地理解文章中的感情。
（二）引导学生结合自己的实际生活
对于学生来说，学到的知识最重要的是可以做到学以致用。语文课本中的很多内容都是来源于实际生活的，教师应该引导学生去联结自己的实际情况，从而更好地了解课文内容。例如在课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，老师在剖析完课文中的情感后，可以对学生进行情感教学，让学生回想在平时的生活中，自己的家长是怎么评价自己做的每一件事，是否和课文中的家长有相似之处，让学生知道，不管父母对自己的评价是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母表达爱意的方式，尽管表达的方式不同，但父母的爱都是一样深厚的。所有可以和实际生活联系的课文都可以采用这样的教学方式，让学生真正地做到与实际生活相结合，学以致用。
（三）教师正确把握课本中的情感
在小学教学中，情感教学可以实施的前提是教师可以正确把握课文中的情感。只有教师正确把握了课文中的情感因素，在备课的过程中教师才能更加充分地准备情感教学所需要的材料，才能更好地进行情感教学。教师把握了情感才能更好地将这些情感传递给学生，帮助学生了解课文内容，并在一定程度上帮助学生塑造正确的三观，倘若教师对情感把握的不准确很有可能造成误导学生的后果。所以情感教学要求语文教师提升自身的能力，做到正确把握课文中的情感。[2]
三、结束语
在现代教学中，素质教育的概念不断地加深，教师应该注重情感教育，把情感教育更好地应用到教学中，充分发挥情感教学的作用，提高学生学习语文的自主性，深化小学语文教学。在某种意义上，情感教学可以加深教师与学生之间联系，通过情感教学，教师可以更加贴近学生，学生可以更加了解教学所讲授的内容。所以，情感教育的实施是十分有必要的。
参考文献：
[1]黄玉纯.浅谈小学语文情感教育的渗透[J].科学咨询(教育科研),2019(12):248.
[2]曾武智.浅谈小学语文情感教育的有效实施[J].学周刊,2020(04):43.
论文作者:王晓燕
论文发表刊物:《中国教师》2020年4月
论文发表时间:2020/4/7
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