金 艳 吉林省通化市集安市凉水朝鲜族乡学校 134200
摘 要：感恩是中华民族的传统美德。一个人在生活中或是工作中都会遇到给予自己关心和帮助的人，这对于我们来说是非常宝贵的。尤其对学生来说，懂得感恩、学会感恩能够更好地去生活。那么作为一名教师在教育教学工作中应将感恩教育作为重点，从小让学生学会感恩，对父母、老师、朋友常怀感恩之心，懂得滴水之恩当涌泉相报。
关键词：学生 感恩 生活
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
现在的孩子生活幸福，在家里时时刻刻都享受着亲人的关爱，有一种“以自我为中心”的意识。许多孩子忽视了生活经历中许多值得珍惜的东西。品德课程中，许多主题安排的目的就是引导学生认识自我，深刻理解生活。
班会《谢谢你们，我的父母》的重点是感受自己的成长离不开父母的关心，体会到日常生活中父母的辛苦操劳。
一是让孩子们理解感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日、体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝、那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会、去报答。
二是让孩子们理解感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样会在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候、一声呼唤、一丝感慨。
三是让孩子们理解感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐。学会去感激别人是自己的一份良心、一份孝心，因为如此才会有和睦、快乐，才会有彼此间的敬重。
许多学生认为：“父母照顾好孩子的生活是天经地义的。”有的还埋怨：“父母对自己的关心不够，没有其他的父母那么好。”那么，课堂导入就需要老师精心选择生活中一些温馨的情景、能打动孩子心灵的生活细节展示给学生看。如：灯下，妈妈给孩子打毛衣；孩子生病，父母精心照顾；孩子睡着时，妈妈起床为孩子盖棉被……在重温这些每位学生都经历过的生活小事后，可顺势提问：“看了以后，你有什么感受？”学生内心深处一定能感受到自己的成长离不开父母的关心，体会到父母的辛苦操劳。由于年龄的原因，生活状况不同的原因，我们的孩子对他人的心理、生活不可能有切身的体会。
例如,残疾人生活上的困难，一般健康的人都不会有什么体会和感受。看到残疾人遇到困难，好大一部分学生会嘲笑他们。我设计了《关心残疾人》这一活动，选择“一位盲人在行走时，不小心摔了一跤”或“一位脚残疾人走楼梯”的情景来导入，希望引导学生认识到“他们遇到困难需要得到我们的帮助”。那么，肯定会有部分学生最先关注的是盲人摔跤、脚有残疾的人走楼梯的情形，而这情形在他们眼里可能只是摔跤时的狼狈、走楼梯时的滑稽。
为此,我设计了一个生活情境：在讲台上放本书，旁边再放些其他的东西，过道上也摆些凳子或物品，设置些障碍，让学生蒙上眼睛，独自去取书；然后在同学的帮助下再去取回书。在课堂导入时，请大家谈谈取书的感受。这样回避了前一案例中出现的尴尬场面，同时让学生亲身感受一下残疾人在生活中遇到的困难，体会一下渴望得到他人帮助的那种心理，效果就不一样了。但我也发现了自己存在的问题：
一、课前应该请家长来参加，希望家长看后能感受到教育的力量、感受到学生的变化。
二、在环节的设计上还不够紧凑，连贯性不强，内容的过渡没有做好。
三、个别学生准备不足，节目表演的质量有些低，表演时表情不够严肃，没有达到用节目教育学生的目的。
四、自己作为班主任老师，在整个班会活动中没有很好地协助主持人，在某些环节出现冷场时没有及时引导。
五、系列化主题班会没有跟上，只是这一次班会而已。班会结束后，学生还有班会带来的教育效应，但时间一长，这种效应就变得微乎其微，似乎失去了最初的意义，这是最令人心痛的事。
凡事重在过程，同学们全面积极参与准备的过程，本身就是出色的感恩教育。如果从这一点来讲，就是最大的成功和收获。让孩子们怀着一颗感恩的心去看待社会、看待父母、看待亲朋，他们将会发现自己是多么快乐。
参考文献
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[4]李俊华 小学班主任如何教育学生学会感恩[J].教育科学，引文版，2017，（4），00019-00019。
论文作者:金艳
论文发表刊物:《中小学教育》2017年10月第293期
论文发表时间:2017/9/15
标签：学生论文; 父母论文; 班会论文; 自己的论文; 的人论文; 孩子论文; 残疾人论文; 《中小学教育》2017年10月第293期论文;