（贵州省安顺市西秀区杨武中心校，561012）
摘要：随着新的教育改革的大力推行，语文所占比重要越来越大，在高考中分数也在提高，因此从小培养学生语文方面的能力至关重要，而写作又是语文学习的重要组成部分，写作能力的提高可以提高你的阅读能力和表达能力，因此我们应该从小就开始抓学生的写作能力，但是，小学生的语文写作能力并不高，语文写作教学的现状不容乐观，本文主要是针对现在小学语文写作现状分析，提出如何提高小学生语文写作的能力。
关键词：小学语文；写作水平；现状及对策
引言：
小学语文是小学生奠定良好的学习基础，为以后得语言表达能力奠定基础的良好阶段，中华文化博大精深历史悠久，小学生应该从小感受我国的优秀文化，增加他们民族自豪感。因此语文的学习对小学生来讲很重要，但是要想他们能够更深刻的认识这些优秀文化，需要他们有很好的语言表达能力和阅读能力，而小学的写作能力锻炼可以很好的提升他们的语言表达能力和阅读能力，因此本文将具体从现状到写作能力方法方面探究。
一、小学语文写作现状
1.学生思维固化，缺乏想象力
现在的很多小学生思维不够活跃，受课堂限制，究其原因可能和学校的的教学制度有关，也可能和家长教育孩子的方法有关。学生在进行写作时缺乏想象力，如老师给给同学们布置一篇想象作文题目自拟作为家庭作业，第二天老师检查作业的时候结果并不是老师想的那么美好，学生题目大同小异，大都是关于我的父母，我的学校生活此类的题目，很少有同学发挥想象说我未来的生活，去宇宙去外太空这类的写作，小学生的想象力都被父母和老师限制住了。让小学生就生活在一个固定的模式中，按照这种方式去学习去生活，因此他们的想象力自然被限制了。
2.写作缺乏感情，过于机械化
现在很多小学生各个学科的学习压力比较大，不仅要学习好文化课，家长还给报了很多课外班，有的可能是出于学生自己的兴趣爱好，有的就是家长自己添加给学生的，学生学习压力大，对于各个学科的学习投入感情过少，大都是机械化的完成任务，尤其是在语文写作的时候，老师教给他们写作的模板，他们就按照老师给的模板完成任务，如老师告诉他们写作文的时候要分三段，龙头凤尾所以开头和结尾很重要，小学生就记住老师说的简单办法就开始写作，写作的时候就开始拿出自己的笔记本，编一个龙头，然后在从别处凑一个凤尾，这样就认为自己的作文能得高分，然后每次都是按照自己的这个套路进行写作。写作过于机械化，缺少自己对这个作文的感情投入，让老师觉得小学生写作文的时候不够用心。
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二、提高小学生写作水平的措施
1.传统教学结合多媒体技术，激发学生想象力
面对很多小学生的想象力被拘束的现象，老师应该反思的教学方法是不是出现了哪些问题，或者是给学生留太多的作业让学生觉得写作太无聊，当老师考虑到这些原因的时候，就可以对症下药了，利用现有的资源来教学生，可以利用多媒体给学生播放视频，如老师给学生留一篇作文题目自拟，如果是以前学生想象不出来写什么大都是关于我的父母或者我的老师的，这时候老师就可以给学生播放大自然的奇特景观，开阔学生的眼界，另外还可以给同学们播放外太空的视频，宇航员外太空中做实验的视频，通过这些天文地理知识让学生的思维更开阔，想象力更丰富。
2.鼓励真情实感创作让学生的写作充满感情
小学生写作的现状之一就是写作中感情缺乏，套模板现象严重，因此老师可以抓住现在的这个问题及时给他们改掉这个毛病，从生活中锻炼他们写作要从来源于生活，充满感情，如可以给他们每天布置写日记，但是不要让他们觉得写日记是个任务，要让他们自愿写，写每天都发生了什么，在学校里面的好玩的事情，通过每天写日记不仅锻炼了他们每天写东西的好习惯，还让他们的写作更赋予生活化的气息，让他们不再觉得写作是个任务，而把写作当做乐趣。这样学生写作的时候就会充满感情，充满真情实感的作文最能吸引人了。
3.带领学生多进行课外实践，增加他们写作的灵感
学生被困在校园里和大自然外面的世界接触的比较少，因此他们的思维都被禁锢了，这时候老师需要带领他们去外面多实践，接触更大的世界，开阔他们的视野让他们能够有写作来源，老师可以组织小学生去春游，然后让他们感受大自然的美景，这样在他们以后写景的作文中他们就会有话可说了，不会提笔犯愁。另外，老师可以带着他们去养老院等场所，通过这样得的实践活动让他们和社会有一定的接触，获得更多的写作灵感，有更多的写作素材。
结束语：
老师应该及时发现现在小学生存在的写作问题是什么，感情缺失，把写作当成一个大难题。这样的写作心态让他们写出来的作品是畸形的，不利于他们良好的作文水平养成的，其次，发现这些问题以后老师应该带着学生去改掉这些毛病，利用多媒体技术和让学生养成写日记的好习惯来让他们改变原来的写作状态，让他们的写作能力提高，做一个写作小能手。
参考文献
[1]冯春，韩宁.小学语文写作教学存在的问题及对策探讨[J].知识经济，2014（16）
[2]陈斌.小学语文写作教学存在的问题及对策[J].新课程学习（下），2014（03）
[3]曹军韬.简析小学语文写作教学存在的问题及对策[J].语文教学通讯・D刊（学术刊），2013（10）
论文作者:柏文芬
论文发表刊物:《知识-力量》2019年5月下《知识-力量》2019年5月下
论文发表时间:2019/3/7
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