教育部防治非典型肺炎工作领导小组关于做好高校离校学生的教育和管理工作的指导建议，本文主要内容关键词为：教育部论文,领导小组论文,非典型肺炎论文,关于做好论文,管理工作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
前一阶段，特别是4月24日国务院办公厅发出《关于动员北京等地高等学校学生、农民工就地学习务工的紧急通知》后，各高校及时调整教学和学习方式，采取校园相对封闭管理等措施，加强对疫情的监控和防治，有效地保证了学生的健康和安全，有力地配合了全国防治“非典”工作。目前，高校在校学生情绪平和稳定，校园学习、工作、生活秩序井然。
非典型肺炎在北京等地急速蔓延期间，有几天，高校部分学生中出现了一定的紧张和恐慌，也有少数学生匆忙离校。为做好离校学生的教育和管理工作，提出以下指导建议：
一、高度重视。各高校要以对每一个学生高度负责的态度，从做好防治“非典”工作的大局和维护高校和社会正常秩序的需要出发，充分认识和高度重视做好离校学生的教育和管理工作的重要性。要充分认识到，离校学生是当前高校工作的一个特殊群体，做好这部分学生的教育和管理工作，对于引导广大学生团结互助、众志成城、齐心协力地抗击“非典”，对于加强思想道德教育，促进学生全面发展，都具有十分重要的意义。对离校学生，要多一些理解，多一些引导，多一些关爱。要结合学校实际，采取有效措施，认真做好离校学生的教育和管理工作。
二、充分理解。“非典”的发生和蔓延，对学生，对高校和社会都是一场前所未有的灾难和考验。疫情初发时，大家对“非典”的性质和发展趋势，特别是高校如何有效地防控“非典”的认识，都有一个逐步清晰的过程。对当时特殊背景下少数学生匆忙离校回家，要作具体分析，给予理解。通过深入细致的工作，统一师生员工的认识，凝聚师生员工的力量，共同抗击“非典”。
三、加强引导。要把高校全体学生的思想和行动进一步统一到中央的决策和部署上来，与党和政府同心同德，和衷共济，共渡难关；引导每个学生从个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系的角度认识“非典”防治工作，认真总结和反思；把参与防治“非典”斗争，看成是一次学习和锻炼的机会，增强责任意识，磨练意志品质，提升精神境界。要加强在校学生和离校学生的联系，努力形成互相理解、互相鼓励、互相关爱、互相帮助的良好风尚。
四、关心爱护。要像关心爱护在校学生一样，关心爱护离校学生。要及时把党和政府的关怀、老师和同学的惦念之情传达给他们。要关心他们的健康和安全，提醒他们加强体育锻炼，增强身体免疫力，科学防控“非典”；要指导和督促他们调整学习方式，多读一些有益之书，多思考和研究一些问题，充实和完善自己；要努力解决他们的思想问题和实际问题。
五、严格要求。要求离校学生严格遵守国家《传染病防治法》等法律法规，服从当地政府关于防治“非典”的部署和安排；积极参与当地防治“非典”的工作；主动与学校、班级联系；在家安心学习，不要随意外出，等待学校返校通知。
六、密切联系。要通过多种渠道和方式，建立和保持与离校学生及其家长的密切联系，及时了解和掌握他们的身体、学习、生活情况，听取他们的意见，介绍学校教学、管理特别是防治“非典”的情况。
七、做好安排。各校要根据全国和地方疫情发展，在确保学生健康、安全，有助于全国“非典”防治工作的情况下，对离校学生返校工作做好安排。要制订周密计划，采取切实措施，积极创造条件，认真研究制订学生返校工作预案和各项准备工作。要从实际出发，区别对待，对每一个离校学生的返校，提出具体安排意见。
各地教育部门、各高校在做好离校学生的教育和管理工作中遇到的情况和采取的措施，及时报我部。
2003年5月5日