摘 要：随着经济社会的不断发展，人类社会已经逐步进入大数据时代，信息化、数字化、网络化，这些时代发展的产物影响了人们生活的方方面面，与此同时，也给教育领域带来了深远的影响。在中职语文教学中也必不可少地需要信息化手段的助力，本文着重分析了信息化技术手段对中职语文教学的意义，以及如何在中职语文教学中合理运用信息化技术的具体实践方法。
关键词：中职语文教学 信息化技术 课堂实践
信息化教学是指运用现代化的信息技术并且以现代教育思想为核心，以现代教育理论为指导，以开发教育资源和优化学习过程为目标的新型教育模式。在中职语文教学中，由于这一学科知识面广，涵盖着我国悠久的历史文化，也是较重要的基础学科之一，且对提高中职学生的综合文化素养有很大影响。传统语文教学中字、词、句、段的分析和解读极易让学生产生枯燥乏味的情绪，降低学生的学习兴趣，特别是中职学校的学生对于语文学科的认知往往浮于表面，不能有效地将语文知识转化为职场技能，而运用信息化教学可以有效地改善这一问题，有助于提升学生的学习兴趣，激发学生的积极性和创造性，从而提升中职学生语文学科的综合能力。
一、信息化手段在中职语文教学中使用的必要性
中职学生不同于参加普通高考的学生，这部分学生的整体文化水平方面相对薄弱，中职教育的主要目的是培养技能型人才，因此中职语文教育在中职学校教学中容易受到忽视。学生们对语文课堂学习缺乏积极性和主动性，教师受到传统教学方式的局限，从而导致中职语文教学水平一直得不到有效的改善和突破。信息化手段的运用能有效地为传统中职语文教学带来新的改变，让中职学生对语文这一学科产生兴趣，从而提升语文学习效率。
二、中职语文教学中信息化手段的具体实践方法
1.丰富中职语文教学中的信息化手段。中职学校随着“3+2”模式的推广，技能高考班的普及，语文作为一门基础学科，其地位也在发生重大改变，重要性也日益凸显。而现状是中职学生语文功底整体水平薄弱、对语文学习的积极性不高，那么丰富信息化教学手段,便能很好地解决这些问题。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆信息化手段可以给学生带来图文并茂的视觉感受、体验互动参与其中的乐趣，使得语文课堂不再简单枯燥，教师可以通过信息化课堂，让语文课本中的人物角色活起来、故事情节动起来，让语文知识变成可接触、可感受、可体验的立体式、交互式的学习，让学生成为语文学习的主导者，这样，学生不仅能够扩展语文知识面，还能使他们深刻记忆知识点，提高语文学习效率。
中职语文教学的主要信息化手段有：APP学习软件、网络多媒体教学、音频视频图片资源等等。其中影音视频资源可以增强课堂的趣味性，但要注意不能喧宾夺主，要合理分配时间。例如讲授古诗、文言文时，可以播放影片资料让学生体会作者当时创作的时代背景，这样才能让学生产生共鸣，让他们身临其境地感受到文字的美好，体会到文章想要表达出的细腻感情。另外，APP学习软件能够很好地促进学生的自主学习能力，为推动学生深度学习服务。
2.有效呈现以信息化为载体的课堂形式。信息化时代，图像、音频、视频等已逐渐独立于文字而倍受推崇，它在给予我们全新视觉刺激下，同样也对它们的呈现形式提出了更高的要求。繁丽、多元、快速的多媒体形式更易消化和可被接受，那么在中职语文理论教学中，就需要对这些资源进行优化：如课件的图文布局；影视资料呈现方式的逻辑性；APP课前任务的有效实施等。
3.借力信息化平台进行辅助教学。信息化教学已成为目前教学改革的趋势，教学云平台作为信息化教学的重要载体，正发挥着不可忽视的作用，各教育机构和社会机构也纷纷开始研究构建各类信息化教学平台，通过创建一个优质的学习平台来实现教学资源网络共享。
教师可以把好的语文教学资源分享在平台里，让同行间共同学习探讨；定期在平台上发布时事热点、名家名作等信息，带动学生一起自觉阅读。学生可以申请帐号进入学习，还可以发布个人的心得体会、认知感受等，提高自身的写作能力。
信息化学习平台的建立不仅促进了学生和老师之间的沟通和交流，鼓励学生对问题进行思考，还能培养学生自主学习和综合分析问题的能力。另外，有条件的学校也可以自己建立网络教学平台，将校园内网和教学平台连接起来，从而实现网络资源共享，最终达到“互联网+教育”的目标。
三、结语
综合本文论述，在中职语文教学中需要加入更多现代化的元素，才能适应教育教学发展的新需要，而其中使用信息化手段是非常有必要的。这种课堂教学方式日益受到人们的青睐，不仅可以提升了学生在语文课堂的积极性，老师们也能够通过深入推进中职语文教学中的信息化，从而增强语文教学技能，使得教学质量得到很好的提升。
参考文献
[1]王品 中职语文教学与信息化技术[J].黑龙江教育学院学报，2016，（35）：121-122。
[2]周冠祥 信息化背景下中职语文教与学变革的实践与探索[J].职教通讯，2016，（18）：43-44，52。
[3]苗婷婷 王琳 中职学校语文教学中信息化手段的运用研究[J].求知导刊，2014，（9）：35-35。
论文作者:徐琴
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第202期
论文发表时间:2019/11/29
标签：中职论文; 语文论文; 学生论文; 语文教学论文; 手段论文; 教学中论文; 平台论文; 《教育学》2020年1月总第202期论文;