今天读到一篇文章《老师，请您记住我》，感受颇多……
记住名字，看似一件小事，但老师若不用看花名册，第一节课就能把学生的名字脱口叫出，学生是很震撼的!
有些老师点名不叫名字，而是叫号，就像叫犯人一样。试想一下，一个老师教了半年，竟然叫不上这个学生的名字，这个学生会怎么想？
曾记得初中时，有几位老师，他们甚至到毕业时都叫不出我的名字，那种失落感是无法言喻的。所以，初当教师，我就给自己定下一条规矩：从第一节课起，要能随口叫出班上所有学生的名字。93级学生毕业二十年庆典时，我回去了。有几个学生问我：老师，你还记得我的名字吗？当我把他们的名字脱口说出来的时候，学生都感动得掉眼泪，说：20多年，老师您还记得我！我要求自己记住每一个学生的名字，不仅仅是方便教学，更是一份责任、一种尊重。
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名字就像一个魔瓶，它是记忆的核心部件，构成了我们情感的来源。遗忘学生的名字与准确地叫出每个学生的名字，所产生的教学效果是截然不同的。记得开学不久，我在六（8）班上课，我还没有完全记住每一个学生的名字，课堂上我只能说：“请你回答！”学生们东张西望的，不确定到底是不是叫自己。当我说“就是你”时，我清楚地看到孩子满脸的不高兴，不情愿地站起来。每忆及此，我就很想跟这些孩子说一声“对不起”，真的很抱歉；并告诉自己：一定要很用心、很努力地记住孩子的名字！
我们在上课的时候如果能熟练地叫出每个学生的名字，并投以鼓励、羡慕的目光，学生会很兴奋、自信！他们会觉得老师了解自己、关心自己、重视自己，这样他们会更加的尊重老师、信任老师，正所谓“亲其师，信其道”。在这样的情况下进行教学，效果会很棒！反之，则“寒”了学生的心，更“冷”了我们的课堂。由此可见，记住孩子们的名字是多么的重要啊！
“信赖往往创造出美好的境界”，的确如此，师生之间本来就该相互信任、彼此沟通，这样的师生关系才会和谐、美妙，不是吗？而这种师生关系的建立需要彼此双方的共同努力，只要我们有心、用心、真心，学生也会以心相托、以诚相待，用真心回报我们的，这将是多么的美妙啊！让我们从用心记住每一位学生的名字做起吧！
论文作者:郭霞
论文发表刊物:《中小学教育》2016年2月总第232期
论文发表时间:2016/3/24
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