丽水市职业高级中学 浙江 丽水 323000
摘 要：由于职业高中专业设置特点，使得职业高中出现了部分班级全部是男生的现象。相对于男女混合的班级，全男生班级的班主任工作有很大的困难。根据本人连续担任三届男生班的经验，来谈一谈如何做好中职学校男生班的管理工作。
关键词：职高 男生班 管理
从2011年至今，本人连续担任了三届机械班班主任。由于该专业的特点，没有女生读这个专业，因此班里全部是男生。但一直以来，所带班级秩序良好，没有发生过重大的违纪事件，每个学期班级在学校的各项评比中均名列前茅，每一年都被评为校文明班级，多次受到学校表扬。下面就男生班级管理谈谈自己的一点体会。
一、多与学生沟通交流，加深师生之间的感情
1.作为女班主任，要发挥女性的特长。课余时间经常到学生寝室，深入到学生们中间，了解学生的生活情况，了解他们的家庭状况，了解他们心里的想法，明白他们真正的需要，多跟他们讲一些毕业学生的工作情况、一些人际交往的知识，告诉他们一些做人的道理，向学生传达自己的真诚。
2.除了课间面对面的交流，平时还利用微信有针对性地对学生开展思想政治教育工作。利用微信强大的传输功能，比如文字、图片、语音、视频等，这弥补了传统思想教育的单一模式。通过这些形式与学生进行对话交流，可以侧面地了解学生思想动态，及时开展有趣味的思想教育，降低学生的抵触对抗情绪。学生生日的时候一句简单的问候或是一个小小的礼物都能让学生开心不已。学生自己的生活状况和生活感悟会在微信朋友圈中发布与朋友分享，平时关注学生的朋友圈，还会了解学生真实的一面，及时解除学生当中出现的一些不稳定情况，从而促进学生的健康成长。
你真心对待学生，学生是可以感觉到的。学生就愿意与老师交谈，主动把心里话说给老师，从而拉近了师生距离。所以我的学生都很亲切地叫我“美华姐”。
二、打造平台，展示风采
1.积极展开班级比赛。职高的学习相对于普高来说，比较轻松，课余的时间也比较多，因此男生精力充沛旺盛，身上积聚的能量需要得到宣泄，违纪现象多，打架多，抽烟多，男生多的班级麻烦也多。作为班主任，精神压力也很大，随时担心会出大事。因此，班主任应该为他们释放“能量”创造机会，一定要想办法让男生有更多的正常的渠道去释放他们的活力，正确地引导他们，使他们更好地遵守纪律，更好地学习知识。多搞体育活动把男孩的天性展现出来。
2.积极组织班级活动。班级活动组织的成功与否则关系到学生学习的积极性、主动性、创造性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆好的班级活动可以给学生们营造一个良好的学习气氛并且促进学生的成长。总之，班级活动对学生身心发展起到重要作用。每年的校运会上都有入场式比赛和每年的元旦文艺汇演，就是非常重要的教育时机。如何调动这批男生的积极性呢？
一开始，就在班级里做动员，鼓励全员积极参与，发挥出自己的最高水平，为班级争光。要让学生明白是为自己的班级在努力，心要齐，同心协力，赛出好成绩，是班级的光荣，更是班上每一位同学的光荣。在训练过程中，按照寝室为单位分小组进行训练，选出表现好的同学作为组长，带动做得不好的同学，相互鼓励，相互促进，使每位同学都感觉到集体的力量。同时，参加比赛前，我经常花很多时间和心思在淘宝上为同学们采购精致的、物廉价美的比赛衣服和比赛道具。通过同学们的齐心协力，每次活动都获得优异的成绩。通过参加丰富多样的班级活动，调动学生参与活动的积极性，改善班级学生学习气氛，减少了学生课堂纪律差、上课睡觉、玩手机、钳工、数车实训操作课不动手的现象，增加了学生对学习的信心。
三、美化班级环境，进行养成教育
《周易》云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物，不因困难而却步，不因权势而畏惧。君子应厚美德，容载万物,刚毅坚卓，发愤图强。因此，在教室布置这方面除了常规的黑板报、宣传栏、卫生角外，我还布置了以“君子之和”、“君子之礼”、“君子之志”、“君子之恩情”为主题的四大板块的内容，让他们谈君子之言、行君子之事、成君子之德行。引导他们做一个正直、善良、积极向上的人。
四、让学生都感受到成功的快乐
为调动大家学习专业知识的积极性，每学期都要在班级里举行技能比赛，要求每人完成一件钳工或是数车作品，贴上自己的名字，拍照片发至微信家长群，同时在教室里展出，让专业教师以及全班每位同学打分评价，决出比赛前十名。同时邀请家长到班级观摩，并给获奖的同学举行隆重的颁奖典礼。通过这样的活动，极大了增强了学生的成就感和职业自豪感。
总之，教育是一棵树摇动另一棵树、一个灵魂唤醒另一个灵魂。在职业高中纯男生班的管理中，不但要发挥女性特长，细心、耐心、细致、周到，在很多地方还要注意教育方法和教育手段。只有这样才能提高学生的综合素质，营造和谐融洽的师生关系。
参考文献
[1]陈丽芳 中等职业学校学生问题与教育对策[J].教育导刊，2007，（07）。
[2]彭亚青 张奎阳 科任教师与班主任在班级管理中的地位、作用和关系初探[J].教育实践与研究（中学版），2012，（05）。
论文作者:周美华
论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第203期
论文发表时间:2019/12/13
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