四川省简阳市禾丰镇中心小学 641400
摘 要：阅读在语文学习中占有重要的地位，是提高语文学习成绩的重要手段。学生阅读能力的高低不仅会影响到学生知识的积累，更重要的是会影响到写作的水平，“读”与“写”是相辅相成的。本文通过对现阶段小学语文阅读教学的现状分析，找出小学语文阅读教学中存在的问题，并提出几点建议。
关键词：小学语文 阅读教学 问题对策
语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，占据了重要的地位，语文阅读教学水平的高低会直接影响到学生的语文成绩。在实际的小学语文教学中，老师在开展阅读教学工作的时候还存在着许许多多亟待解决的问题，只有有效地解决小学语文阅读教学中的问题，才能提高小学语文教学的整体水平。
一、开展小学语文阅读教学的必要性
1.阅读能力是学生综合素质的重要体现。小学阶段是培养学生阅读能力的重要阶段，对于学生在以后的学习、生活和工作中养成良好的阅读习惯有着重要的影响。小学阶段的语文阅读教学可以为学生养成良好的阅读习惯打下基础。
2.阅读教学是语文教学的重要环节。完整的语文教学应该涵盖听、说、读、写，这些环节缺一不可，缺少任意一环都会影响到学生的语文学习能力。阅读是学生理解课文的关键，阅读能力的高低直接影响到学生对文章理解的深度，良好的阅读水平可以让学生更好地开展课外阅读，培养自主学习的能力。
3.阅读是写作的基础。写作是一个知识运用的过程，而阅读则是知识接受的过程，有进才有出。正所谓“厚积薄发”，在阅读的过程中，可以实现知识的积累，必要的知识积累可以让写作更加得心应手。因此，阅读教学会直接影响到写作教学，高水平的阅读教学可以提高学生的写作水平。
二、小学语文阅读教学的现状不容乐观
1.教学过程中，没有抓住重点、内容过于泛化是一个不好的倾向。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为了应对新的课程改革的要求，部分老师片面地注重语文学科的综合发展，忽视了对阅读教学思想的研究，导致对于阅读重点和原有的教学中心关注不够，影响了教学任务和教学目标的实现。
2.在教学方法上缺少创新，满足不了新的教学要求。在具体的教学中，部分老师过于注重字、词、句的讲解，对于这些基础知识的解读力求做到面面俱到、巨细靡遗。这种教学方法在教学中可以说是本末倒置的。因为对于阅读教学来说，指导比讲解更重要，阅读终归是要靠学生发挥主观能动性，主动等去查资料、翻字典，自主学习。而老师在这个过程中要发挥的更多是引导的作用，而不是面面俱到的讲解。这种教学方法不利于学生良好阅读习惯的养成。
3.不合理的阅读评价压制了学生的阅读兴趣。在阅读教学中，部分老师对于学生的引导不够，没能很好地激起学生的阅读潜能。同时，在阅读教学中，老师指导学生阅读的时候还遵循着传统的习惯，习惯于纠正学生的错误，而不是通过在指出问题后，鼓励学生去找到出错的原因，自主地去寻找避免错误的办法。批评多于鼓励和引导，不利于学生的自主学习。
4.在阅读教学中学生处于被动的地位，不利于学生的自主学习。老师讲学生听这是传统的语文阅读教学所采用的方式。在教学中，老师处于绝对的主导地位，掌握着课堂绝对的主导权。这样的教学牺牲了学生学习的主动性，课堂沦为老师表演独角戏的舞台。在课堂上，学生没有足够的时间进行独立思考和深入探索，阅读能力得不到提高。
三、正确的教学方法是提高小学语文阅读教学水平的关键
1.给每次阅读教学树立明确的目标。在开始阅读教学之前，教师应该对于这节要达到一个什么样的目的、教会哪些知识有一个清楚的认识，然后再根据这个目标设计具体的阅读教学过程、采用合适的教学方法。教学的过程才不至于漫无目的，东一榔头西一棒子，抓不到重点。
2.提高对教材的理解能力。老师是学生阅读活动的领路人，老师阅读水平的高低，会影响到学生的阅读水平。如果老师对于教材的理解欠缺深度，在指导学生的时候就会力有不逮。正所谓名师出高徒，提高老师的阅读能力才能提高语文阅读教学水平。
（1）深入理解《语文课程标准》，掌握其精神和内涵，运用到阅读教学之中。
（2）对于每篇文章应该仔细研读，在教学中除了向学生传达自己理解之外，还应该在此基础上引导学生形成自己的见解。
3.以学生为主，建立和谐师生关系。在阅读教学中，把课堂还给学生，让学生主导课堂。以学生为主就是鼓励学生自主学习，在课堂上培养学生自主学习的意识和自主学习的能力，改变传统课堂中学生处于被动地位的现状。
让学生成为阅读课堂的主体，还可以建立更加和谐的师生关系。和谐师生关系的建立能让学生在学习的时候消除抵触的心理，主动向学。师生关系的和谐，学生才会更加乐于接受老师的指导，听从老师的教诲，老师才能更好地发挥引导的作用，做学生阅读学习的领路人。
参考文献
[1]周玉观 龙玲 邓李梅 小学语文阅读教学中存在的问题及对策[J].亚太教育，2016年，34期。
[2]李明丽 小学语文阅读教学改进对策研究[J].中国校外教育：下旬，2018年，02期。
论文作者:邱艳
论文发表刊物:《素质教育》2018年10月总第285期
论文发表时间:2018/9/7
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