沈维琴 江苏省泰州市第二中学 225300
摘 要：在音乐高考中，声乐占据重要地位，考生应重视声乐训练，以更好的状态应对音乐高考。这就需要考生、教师、学校等多方面的努力，形成合力。加强学生的声乐训练的力度、重视训练方法的不断创新尤为重要，当然主要靠学生自身的勤学苦练。
关键词：高考音乐 声乐训练 建议
目前，音乐高考越来越受到欢迎，音乐教育正在逐步被普及，艺术类音乐考生人数逐年攀升。由于高考对于大多数学生来说是比较困难的，而参加艺术高考以减少高考文化课的分数比例，所以部分考生选择学习艺术类的专业知识，走艺考之路，避开文化高考的“独木桥”。但是，艺术高考并不是人们想象中的那么容易，个中艰辛也只有艺考生们自己清楚。你选择学习艺术类的专业知识，就必须非常努力，才能圆大学梦，否则还是会“竹篮打水一场空”。当然声乐的学习更需要坚持不懈的艰苦努力。要想取得优异的声乐成绩，考生和专业老师需很好地配合，努力做到以下几点：
一、重视中声区的训练，打好中音区基础
意大利女中音歌唱家柯索托说：“我的老师曾经说过，不要在这个区域发出如此厚的声音，你必须发展均衡的声柱进入高声区”。所以，加强中声区训练对发展歌唱者的能力尤为重要。对于一个声乐学习者来说，应该在说话的自然声音基础上训练一个正确的中声区来。那么如何训练中音区呢？我们必须对学生的嗓音条件有个基本的了解，如他属于什么样的声部，他有怎样的发声习惯和问题，从中找出他最自然的声音并加以训练，根据不同的情况，起音是很重要的。一般男中音从小字组b开始，女中音从小字组a开始，女高音从小字一组c开始，男高音从小字一组d开始。练习时，我们先从中声区以中、小音量练习开始，经过相当一段时间的巩固以后，再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展，初学者一定要遵循由易而难的循序渐进的原则，否则一开始就猛练高音，不但不会获得正确的高音，反而会毁坏声带。每个声部的重要音区都是中声区。中声区要做到吸气深，呼吸力求自然，有弹性，积极向上，有支持点，喉头稳定松驰，不论唱高、低不同的音，喉头的感觉都在一个位置上，声音要往外送，但又要使声音从头到尾保持在同一音型和位置上。
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二、抓好换声区的训练，为高声区做好铺垫
换声区是连接中音区和高音区的一个重要环节，在声乐训练中是非常重要的。许多学生不知道如何换声导致无法胜任大型的声乐作品的演唱不具备大型人声的演出。他们的声音缺乏艺术表现力。一方面表现在高音区暗淡无力，一些表现为声音沙哑。事实上，都是没有做好换声区训练的原因，都是声乐速成的表现。声乐训练是个循序渐进的过程，以高音区的发展为基础，发展高音区，其中必要的部分是换声。换音区对于换声点的把握是非常重要的，男高音一般在小字二组的升F换声，而男中音在小字二组的E处换声，女声各部经过换声点时，不能再用真声唱，而是适当掺入假声，形成真假声混合，也叫混声。假如女声经过换声点时不掺入假声，那么中声区就会真声太多，再往上发展声音就会产生破裂，并且将失去高声区，或者形成中高声区的不统一。所以，女声的换声区训练，我认为主要是解决用混声过渡，而不能用真声，只有掌握了用混声过渡才能顺利进入高声区，才能使中高声区统一起来。而男声的换声区过渡，我认为主要是解决“敞开”和“掩盖”的关系。也就是所有男生各声部在通过换声点时，不能再用敞开的声音唱，而是采用掩盖的手段，比如：“啊”母音唱到换声点时，不能再唱成纯“啊”母音了，需要略带点“呜”音，形成一种“啊”和“呜”音的混合音，使“啊”母音变暗变圆，这就是换声区的掩盖手段。这里不仅仅是指“啊”母音，无论什么母音，在唱到换声点时，都不能再敞着唱，而是掺入“呜”音的音色，找到“呜”通道的感觉，形成换声区的掩盖唱法。所以，男声换声区的过渡，只有明白了这个道理，掌握了换声区的掩盖唱法，才能顺利进入高声区。
三、做好高音区的训练
高音区一般都出现在作品的高潮中，能鼓舞听众情绪、振奋人心。唱好高音，会给整个演唱增光添彩。唱高音时，两个颧骨要更加活跃和开放，整个唱歌的状态要更加积极，兴奋。随着音调的升高，下腭需要松弛地向下和向后两侧放松;小舌头提起如打哈欠似的吸住气，使喉咙更加打开，喉头不可随音高往上移动，而是相反，逐步下降，保持在吸气的状态，当然这个状态必须有气息的支持。这是唱高音的方式，是训练中的一个难点。
四、专业老师要立足于学生，因材施教
对学生进行声乐的训练，还应该注意每个学生的个性特点，以便更好地发挥学生的特长，因材施教。
教师要注意学生的优势和专长，扬长避短，取长补短，使学生在短时间内音乐水平得到很大提高。
“学高为师，身正为范”，声乐专业教师需要多专研业务知识，提升自身的业务能力，用自己的范唱打动学生，激发学生的学习热情，用自己的理论知识指导自己的教学实践，以期培养出更多、更优异的声乐人才。
参考文献
[1]李晋媛 李晋玮 沈湘声乐教学艺术[M].上海音乐出版社，1998，10。
[2]郑秋梅 深钻教材 把握重点 落实要求——怎样教好九年义务教育初中音乐唱歌课[J].湖北教育，2012，12，（02）：34-35。
论文作者:沈维琴
论文发表刊物:《素质教育》2017年12月总第257期
论文发表时间:2018/1/11
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