英德市中医院骨伤科， 广东，清远 513000
英德市中医院科教科, 广东，清远 513000
摘 要：在当前人们健康意识不断增强，社会对医疗事业的发展也更加重视，而医学人才的培养是为医疗事业培养更多优秀人才的重要过程，而且医学生的人文素质教育的培养也是非常重要的，因此文章就以医院角度，对实习生的人文素质培养进行分析，明确培养医学实习生人文素养的重要性和必须性，从而为我国医疗事业的稳定发展奠定有利基础。
关键词：医学生；人文素质教育；重要性；必要性；
对于医学生的人文素质教育，就是将人类较为优秀的文化成果以知识传授以及环境熏陶和自身实践的形式，更好的内在人们的人格、气质以及修养当中，进而形成个人自述较为稳定的内在品质。而对于医院中的医学实习生来说，人文素质是有一定职业特点的内在气质与精神面貌的一种综合表现。而医学生的人文素质教育表现要在将“人性”的充分认识和理解为基础，进而提升医学生对“人”的人文关怀以及优化与“人”之间的沟通等，进而更好的提升医学生全方面能力，也为医疗事业更好发展奠定坚实基础。
一、医院实习生人文素质教育的重要性与必要性分析
（一）提升人文素质是建立和谐医患关系的基础
对于当前社会环境下，医患关系间的冲突与矛盾变得日益突出，而建立和谐的医患关系，是建设和谐社会的关键过程。医患间关系的协调性，是关乎病人安全以及医疗质量的关键部分。对于社会不断发展的环境下，病人对于医疗的要求也变得越来越高，更加注重情感、人文关怀以及人文精神的重要性。医院中的实习生来说，是即将要上岗的人群，只有不断其人文素养，才能对建立和谐医患关系提供保障，也能为今后医患关系的良好建立提供保障。
（二）增强人文素质是促进医院实习生全面发展的关键
当前社会竞争中，人才间竞争是不容忽视的部分。在医院中医护人员全面发展，如果单靠技术素质，是难以在当前社会环境下稳定发展的。必须要全面增强自身“软实力”以及“文化力”等，才能为医疗事业稳定发展奠定有利基础。因此就必须要增强医院医护人员的文化素质，通过提升实习生的人文素质教育，是培养具有高尚道德情操以及高品位人格修养和创造思维与多维知识视野的全面发展的医护人员的重要过程。由此能够更好的培养学生整体素质，增强其人际协调以及抗御挫折的能力等。使其能够形成具有明确生活目标以及高尚审美情趣的医护人才。
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（三）加强人文素质教育，能够进一步增强医疗质量
在医疗事业发展中，医护人员的专业技术水平再高，医院硬件设施无论多强，住院环境多优越，如果其欠缺较高人文素养，那么都会对医院综合医疗质量的提升带来影响，也会对病人对于医疗工作的整体评价与认同水平带来影响。因此，医护人员在操作中，不单单要增强工作质量，也要不断增强自身人文素养，并且在工作当中要全面地观察、理解以及尊重和关爱每一个病人和需要帮助的人群，进而更好的提升整体护理质量，提升医院医疗水平。
二、增强医院实习生人文素养教育的有效策略
（一）建立良好人文素养文化氛围
在医院中的文化建设中，要注重人文气息的渗透，有效将人文关怀充分体现出来。医院可以通过院歌、院训以及院徽等，融合医院传统和特色等，建立良好的外部人文环境，并有效的运用较为严格的院纪与院规，优美的院貌等，有效的调动实习生的情感共鸣，并进一步营造内部的奉献、团结等人文氛围。只有让实习生置身在人文关怀的环境当中，在潜移默化当中渗透其内涵，才能使其人文素质得到进一步的提升。
（二）提升实习教学的医院带教队伍师资的建设
对于带教老师对于病人人文关怀的程度，是会对实习生对人文关怀理解带来影响的关键部分。在医院当中，带教老师应让实习生具有“急病人所急，视病人如亲人”的高尚道德与情感操守，并有效的培养实习生形成正确的独立思维能力，进一步增强实习生语言表达水平以及专业技术水平。因此，临床带教老师必须要具备较强的知识，而且医院也可以运用进修学习、在职听课等策略，由此提升带教老师整体素质以及综合能力。
（三）合理开展人文教育活动
医院各个部门、临床科室应和科教科一起注重医护人文建设工程工作的开展，有效的把医护理学、医护人际沟通以及医护管理学等渗透到实习生专业培训课程当中去，并开展合理的宣传工作，建立完善的教育体系，并聘请相应的专业人士开展人文讲座等活动，并对实习生开展礼仪培训、沟通技巧培训等，进一步提升实习生的综合能力。临床科室也要注重实习生的入科教育，科室特色文化宣传，让实习生能够更快地融入临床科室的实习生活中去。另外科教科也可以组织增强医护人员的人文素质的主题演讲比赛或是文艺节目等，由此为实习生构建能够展示自我平台的体现，从而建立良好的人文环境，促进实习生人文内涵的进一步提升。
结束语：
对于医学院中的实习生来说，其在医院实习期间是参与到社会化实践活动中的关键阶段，对于实习生即将毕业走向工作岗位的时期当中，医院中的文化环境对于实习生会形成一定的影响，因此在医院中，应对实习生开展合理的人文素质教育，使得医院实习生能够具备良好的世界观、价值观以及行为准则等，使得实习生能够在当前社会环境下更好发展，也能为我国医疗事业稳定发展提供有利保障。
参考文献：
[1]满强，凌志海.再论医学生人文素质教育的必要性[J].韶关学院学报，2016，37(06):81-84.
[2]孙巧妹，肖萍，王淑珍.对医学实习生人文素质培养的探索与实践[J].重庆医学，2015，44(27):3876-3877.
论文作者:林威力,刘秋琴,
论文发表刊物:《健康世界》2019年第01期
论文发表时间:2019/3/28
标签：实习生论文; 人文论文; 医院论文; 素质教育论文; 医疗论文; 素养论文; 素质论文; 《健康世界》2019年第01期论文;