高等学校思想政治工作刍议，本文主要内容关键词为：刍议论文,高等学校论文,思想政治工作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一九九五年七月，李鹏总理在接见全国高等学校党的建设工作会议代表时指出：党建工作有一个永恒的主题，就是贯彻教育方针、加强思想政治工作和德育工作。为什么说思想政治工作是党建工作的永恒的主题；为什么必须抓牢这个主题；在新的历史时期如何抓好这个主题。本文想就此谈些看法。
一、思想政治工作是高校党建工作的永恒主题
党的建设是多方面的。除思想建设外，还有政治建设、组织建设和作风建设等等。而党的思想建设则是贯穿于党的建设各方面的一条红线，是其他各项建设的基础和保证。
1、从政治建设来看思想建设的重要性。任何政党的产生，都有其阶级基础与思想基础。因而，任何政党的政治行为都是在其思想理论指导下进行的。没有革命的理论就不会有革命的行动。毛泽东曾经说过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”（《毛泽东选集》第三卷第1043页）。党的思想建设搞好了，就能顺利完成自己的政治任务；如果放松思想建设，或者在理论上准备不足，资产阶级思想甚至封建残余思想在党内的影响就不能及时消除，就会导致政治上的错误，党的事业就会遭到挫折或失败。党的历史证明，党内的每一次重大政治错误，不论是陈独秀的右倾投降主义，还是王明的“左”倾冒险主义；不论是“文化大革命”的十年动乱，还是1989年春夏之交在我国发生的那场政治风波，都是首先从思想理论上背离了马克思主义的正确轨道。而对这些错误的纠正，也往往都是首先从思想理论上严肃地、彻底地进行了拨乱反正、正本清源。离开正确的思想理论做基础，就不可能有正确的政治路线。因此，加强思想建设是搞好党的政治建设的前提。
2、从组织建设来看思想建设的重要性。党是按照一定的组织原则建立起来的。实践证明，有共同的思想基础，才能有组织上和行动上的统一。不断从思想上提高党员的觉悟，使他们懂得自己肩负的历史使命，并能自觉地为之而献身，才能巩固党的组织和纪律，从而达到党的团结和统一。削弱或忽视思想建设，放纵或宽容某些反马克思主义的思想、理论派别对党的肌体的侵蚀，那么，我们党的思想上就会出现严重的分歧和对立，其结果必然会造成组织上的涣散、不纯乃至分裂。长征中张国焘分裂党，另立中央，就是最好的说明。只有思想政治上的统一，才能有组织上、行动上的统一，党才能成为一个团结的、坚强的、统一的、集中的党，才能领导全国人民从事伟大的革命斗争和社会主义建设事业，完成党在不同历史时期的光辉使命。
3、从作风建设来看思想建设的重要性。党的作风建设也是同党的思想建设息息相关、密不可分的。作风是受思想支配的。党内不良作风、不正之风是非无产阶级思想的产物。当前群众反响最强烈的某些党的领导干部贪污腐化、大搞钱权交易，从根本上说，是这些人从思想上忘记了党的宗旨，极端的个人主义膨胀，才使自己由为人民服务的公仆变成了鱼肉人民的太上老爷。因此，要使党风根本好转，一方面，除了要从制度上做出反腐倡廉的硬性规定，充分发挥群众的监督作用以及纪检、监察部门的职能作用，严格法纪、政纪之外，另一方面更为重要的、从根本上解决问题的，还是要认真地抓好党的思想建设，切实提高全党的整体素质，立党为公；提高党员干部的思想水平，在世界观、人生观上实行根本的转变。做一个合格党员。只有这样，才能从根本上端正党的作风。
总之，党的思想建设是其他各项建设总的开关。换言之，党的思想建设的好坏，是衡量党的建设好坏的一个根本标志。思想建设抓好了，才能带动其他方面的建设。在进行其他方面建设时，都要从提高思想认识和搞好思想教育入手。从这个意义上讲，我们才说思想政治工作是党建工作的永恒的主题。
二、思想政治工作是高校坚持社会主义办学方向的根本保证
大家知道，国家昌盛，民族振兴要依靠人才。因此，党的十二大就已经做出了“把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”的战略决策。人才培养依靠教育。高等学校的办学宗旨，归根到底是培养什么人的问题。党中央在“八五”计划的《建议》中指出，“我们要继续贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的方针，进一步端正办学指导思想，把坚定正确的政治方向放在首位，全面提高教育者和被教育者的思想政治水平和业务素质”。由此可见，为社会主义现代化服务，为社会主义培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，是高等学校必须坚持的办学方向和目标，是高等学校工作的出发点和落脚点，也是检验高等学校工作好坏的重要标准。《建议》中对高等学校提出的“进一步端正办学指导思想”，“把坚定正确的政治方向放在首位”，“全面提高教育者和被教育者思想政治水平和业务素质”等三个基本点，正是对高等学校思想政治工作的基本要求，是使学校不偏离社会主义办学方向的重要保证。这种保证作用集中表现在：
1、党的思想政治工作是高等学校贯彻党的路线、方针、政策的保证。
政策是靠人来执行的。再好的政策，如果没有人心悦诚服、忠实无误地执行也是无用的。正因为如此，邓小平同志曾深刻指出：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”“政治路线确立了，要由人来具体地贯彻执行。由什么样的人来执行，是由赞成党的政治路线的人，还是由不赞成的人，或者是由持中间态度的人来执行，结果不一样。”（《邓小平文选》第三卷第380页）十一届三中全会以来，我党在改革开放过程中，创造性地运用马克思主义基本原理，冲破“左”的束缚，高瞻远瞩地制定了一系列方针政策，进行深刻地社会改革。当今社会随着这些政策的落实而发生的深刻变化，都要伴随着强有力的思想政治工作，这是因为在“落实”中需要群众的认识、实践；再认识、再实践这一不断深化的过程。人们取得共识需要思想政治工作，调动人们的积极性去实践自己的认识更需要思想政治工作。经济体制改革、政治体制改革如此，教育体制改革，坚持正确的办学方向也是如此。都需要通过思想政治工作，从上到下，特别是领导干部，都能够自觉地（而不是盲目地）、积极地（而不是被动地）、不折不扣地（而不是随心所欲地）去执行党的路线、方针、政策。近年来，由于社会经商大潮的影响和在一段时间学校工作指导上的失误，在高等学校也曾刮起“下海”风、创收热、高价出售文凭等歪风，致使一部分教师不安心教学，学生不安心读书，严重干扰了高等学校的办学方向。而后的实践证明，扭转这一局面，靠的是党的领导和强有力的思想政治工作，统一思想，引导广大师生正确认识自己肩负的历史使命和责任，正确认识高等学校办学的根本宗旨，从而自觉地以党的教育方针为标准衡量学校的工作，并努力在“教书育人、服务育人、管理育人”上下功夫，才出现了今天高校正常发展的局面。
2、党的思想政治工作是高等学校培养社会主义的建设者和接班人的保证。
李岚清同志于1995年在全国高校党的建设工作会议上的讲话中指出：“高等学校从根本上讲是育人的地方。十年树木，百年树人。育人是关系到国运兴衰的百年大计。需要强调指出的是，在当前形势下，学校不仅要教给学生现代科学知识和文化，更要引导和教育学生有高尚的情操和正确的人生观、价值观、有为国为民的崇高理想和社会责任感，有现代的思想意识和观念。”这段话，不仅非常精辟地说明了高校办学的根本任务，也非常深刻地阐述了保证这一任务顺利实施的重要手段：“引导和教育”。而“引导和教育”，就是我们所说的思想政治工作。在这段讲话中所强调的“在当前形势下”，我认为是进一步强调了“当前”思想政治工作的重要性与紧迫性。高等学校在培养人的方向问题上，从来都不是风平浪静的。我们的高等学校不仅是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，也是国内外敌对势力、敌对思想同我们争夺青年、争夺接班人的最激烈的场所。从国内来看，随着经济体制改革和其他方面改革的不断深入，社会生活中的一系列进一步的新观念正在逐步形成。例如价值观念、竞争观念、平等观念和效益观念等等。这无疑给高校党的建设和思想政治工作增添了新的内容和注入了新的活力。但同时也必须看到在从旧体制向新体制转换过程中由于各种思想意识的碰撞所泛起的一些消极现象，例如：贪婪的金钱欲、无止境的占有欲、梦寐追求的权力欲、极端的个人主义、享乐主义等等，不但使自身变得粗俗、卑微，也把正常的人际关系扭曲了。这一新情况，无疑也会波及到高等学校，触及到师生员工的思想脉搏。从国际来看，苏联与东欧几个国家相继出现社会和政局的大动荡，一些执政几十年的共产党，在一股猛烈掀起的反共反社会主义逆流冲击下，短短几十天，有的分裂了，有的蜕变了。这一突如其来的巨大变化，对青年学生产生了极为深刻的影响。他们中有的人对世界发展态势有了“新”的判断，有的人对社会主义产生了疑虑，有的人甚至对人生价值取向、人生道德选择也有了所谓“脱欲”的标准，等等。资本主义敌对势力也正在趁机用“不战而胜”的和平演变和各种招数同我们进行较量。我们万万不可掉以轻心，在争夺青年的问题上，应树立长期作战的思想。国内的新情况，国际形势的新变化，给高校党的建设和思想政治工作不但提出了新的课题，而且又增加了新的难度。思想政治工作的极端重要性就在于：在“培养”与“争夺”的实践中，坚持把育人放在第一位，用我们的满腔热忱、全部精力，造就出一代又红又专的跨世纪新人。这也正是思想政治工作的出发点和归宿。
另外，随着高校改革的不断深化，高校以法人地位自主办学将逐步成为趋势。在这种情况下，如何坚持高校办学的社会主义方向，也成为高校一个亟待研究和解决的问题。因此，必须清醒地看到，加强和改进高等学校的思想政治工作，对于坚持社会主义办学方向，加快高校改革和发展，培养一代“四有”新人，无疑比以往任何时期都更为重要、更为紧迫。
三、要聚精会神地抓好高校的思想政治工作
从目前高校的现状看，从我们做思想政治工作的实践中，觉得有如下几个值得注意的问题提出来供大家参考。
1、领导班子抓思想政治工作，必须首先抓好自身建设。高校领导班子的素质如何，直接影响到党的路线、方针、政策和国家的法令、法规在高校的贯彻落实，影响到学校的改革和发展的决策是否正确，影响到广大师生员工的积极性、创造性能否充分发挥，最终将影响到能否培养出合格人才这样一个关系全局、关系未来、关系国家和民族兴衰的大事。所以说，领导班子的形象是思想政治工作的一面旗帜。搞好领导班子的自身建设应该在三个方面下功夫。第一，要提高政治素质。江泽民同志说“领导干部一定要讲政治”。真正做到讲政治，就必须从理论与实践的结合上坚定地同党中央保持一致，认真地、不折不扣地执行党的路线、方针、政策，善于从政治上观察和处理问题，在错综复杂的矛盾以及各种干扰和风浪面前，始终保持清醒和坚定。第二，要提高思想素质。牢固树立为人民服务观念，立党为公，精忠报国，象孔繁森那样，讲无私奉献，讲求真务实，讲艰苦奋斗，讲清正廉洁。第三，要提高业务素质。思想政治工作是一门科学，有一定的规律可循。领导干部应在做群众的思想政治工作的实践中掌握它，并不断总结经验，善于在形势不断变化的情况下，探索思想政治工作的新途径，提高驾驭思想政治工作的能力。
2、认真抓好以“特色”理论为主要内容的马克思主义理论学习，提高师生员工的理论素质，是提高他们认识能力和辨别能力的前提，是全面提高人的素质的基础。因此，用马克思主义理论，特别是用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论来武装广大师生的头脑，从而为学校的发展、稳定提供思想动力和政治保证，是当前加强思想政治工作的一项带根本性的任务。要组织党员、干部和理论骨干在深入学习的基础上，对当前社会上和高校师生中普遍关心的“热点”问题，展开讨论，作出分析回答。要运用邓小平同志关于什么是社会主义怎样建设社会主义的基本思想帮助师生深刻理解改革的方针政策；要运用马克思主义的基本立场、观点和方法来分析社会上的某些现象；要正确认识理论原则与社会现实的某些反差，看到党和政府正在为解决存在的问题所做的努力，对前途要充满信心；要讲清现行政策与我们党远大理想的联系，坚定社会主义、共产主义的信念。总之，要把广大师生的思想和行动统一到有中国特色社会主义理论和实践上来，团结广大师生在政治上与党中央保持一致。
3、转变观念，解决思想政治工作只是党委部门的事，树立全方位育人思想。人们大量的思想问题是在工作、学习、生活中产生的，因之，做这项工作涉及到各个领域。李岚清同志在谈到思想政治工作时说：“思想政治工作是全党的事情，是大家的事情，不能只靠党委、政治机关和少数思想政治工作者去做。”党政工作部门、群团部门一定要形成共识，齐抓共管，多方配合，协调一致，通力合作，共同抓好。在高校，首先要有一支过硬的专职思想政治工作队伍，这是思想政治工作的骨干力量。专职思想政治工作队伍不仅要有一定的数量，而且更重要的是这支队伍要有好的思想素质、文化素质、专业素质和很强的事业心与责任感。其次，要充分发挥工会、共青团、学生会等群团组织的作用，使他们成为党的思想政治工作的有力助手。第三，要依靠学校的共产党员、共青团员、先进模范人物同广大干部互相配合，群策群力，做好思想政治工作。同时，也要坚持走群众路线，开展群众性的自我教育活动。第四，一定要充分发挥教师在思想工作中的特殊作用。教师同学生保持着经常性的联系，教师的一举一动，一言一行，在学生中产生着深刻的影响。李岚清同志讲：“在育人的问题上教师是关键。育人难于教书。教师不仅要授业解惑，而且更要做人类灵魂的工程师。因此，教师在政治觉悟、思想素质、道德修养等方面都应该以身示范，成为学生的楷模。”
4、思想政治工作必须与各项业务工作、特别是教学工作相结合，彻底解决“两张皮”问题。实践早已证明，思想政治工作是渗透在各项业务工作之中的。没有离开业务工作的思想政治工作，也没有不需要做思想政治工作的业务工作。在高校，我们的思想政治工作必须要围绕不断提高教学质量、出高水平科研成果去做，结合培养合格人才去做。这就要求我们：第一，要把解决教工与学生在工作、学习、生活中的实际问题作为思想政治工作中的重要内容认真抓好，解除他们的后顾之忧，使他们专心致志地去从事教与学活动。第二，要把思想政治工作贯穿在教学、管理、服务的全过程。也就是我们通常所说的“教书育人、管理育人、服务育人”。在学校的各项业务工作中，都应把育人放在首位并贯穿全过程。使高校培养出来的学生，不仅应当具有勤奋学习、善于思考、创新务实的科学精神，而且更应当具有爱祖国、爱社会主义，为国家富强、人民幸福而艰苦奋斗的献身精神。这些优秀品质的获得，都需要在各项实践活动中灌输、铸造。
5、以活动为载体，增强思想政治工作的凝聚力和吸引力。呆板的、死硬的说教，往往解决不了人们灵魂深处的问题。思想政治工作的一个显著特点是让人们在潜移默化中受到感染、熏陶，从而使思想感情发生变化。达到这一目的的重要手段就是开展各种活动。诸如文化娱乐、读书报告、书画展、歌咏比赛、主题班会、公益活动、社会调查等等，通过丰富多采的活动，不仅使师生的才能得到发挥，而且在活动中就会受到爱国主义、集体主义、人生观、价值观、理想信念、道德情操等方面的教育，从而达到净化灵魂的目的。当然，组织各种寓教于乐的活动，既要注意丰富性、生动性，也要注意思想性、针对性，防止形式主义、防止走过场。
6、树立先进典型，充分发挥思想政治工作的导向作用。榜样的力量是无穷的。六十年代，在高校学习焦裕禄、学习雷锋，为造就一代新人产生了巨大的影响。改革开放以来，学习孔繁森、学习李国安，在高校又引起了强烈的震撼。这说明一个问题：发奋进取、无私奉献、积极敬业的精神，是我们当今社会的主流，思想政治工作不容悲观。我们在号召大家向社会上的英雄模范人物学习的同时，一定要注意发现、培养、宣传自己身边的典型，这会使师生感到更贴近、更亲切。当然，在树自己身边典型的时候，一定要为群众所公认，把先进性与群众性结合起来，既不求全责备，也不夸大拔高。
7、强化制度建设，把思想引导与行为规范结合起来。思想教育不是万能的，我们必须利用制度这一具有稳定性、强制性的特点来规范、约束人们的行为。从某种意义上讲，制度对人们的制约也是一种特殊的教育。邓小平同志说过，制度建设问题，在我们的政治、经济与文化生活中“更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”，“这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面”（《邓小平文选》第二卷第333页）。可见制度建设的重要性。1989年国家出台的《高等学校学生行为准则》和1990年出台的《普通高等学校学生管理规定》，对思想政治工作的顺利进行起到了重要的保证作用。近年来，党和国家相继下发了《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中国普通高等学校德育大纲》，不仅为我们搞好思想政治工作提供了有力武器，也为我们制定旨在搞好思想政治工作的具体实施意见提供了根本依据。我们应把纲领性的东西具体化、制度化，建立起相应的岗位责任和规章制度，把党和国家倡导的先进思想、价值观念和目标要求融于规章制度之中，使思想政治工作有章可循。这样，我们就可以通过切实可行、便于操作的制度规范，把教育的、行政的、法制的诸手段统一起来，加强管理，加强考核，严格奖惩，使大学生做到自尊、自爱、自律、自强。
至于如何实施思想政治工作，应遵循什么原则、采用什么方法才能把思想政治工作做得深入人心，卓有成效，本文就不再赘述了。