礼仪文化作为我国传统文化中不可分割的一部分，极大推动我国传统文化的发展。我们应深刻意识到礼仪文化对于推动语文纵深发展的重要性，充分挖掘礼仪文化优势，以期推动我国初中语文教育高质量发展。有鉴于此，本文特别探讨礼仪文化在我国初中语文教育中的作用，以期为诸位同仁带来一丝启发。作为一名初中语文教师，，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特从以下三点进行深入研究和积极实践，权做引玉之砖，以期为礼仪文化又快又好融于语文教学中，为语文高质量发展奠定坚实基础。
一、前言
我国传统文化中，礼仪作为其中的一朵璀璨之花，语文教师有义务引导学生深入了解礼仪的内涵，深入触及礼仪文化的本质，充分挖掘其优势，以期推动我国精神文化建设进程，实现我们经济文化高质量发展，为我们文化屹立于世界民族之林奠定坚实基础。
二、礼仪文化应当具有的作用
1.有利于继承我国传统文化内涵
目前初中语文教材中不乏有关礼仪文化内容。这是我国传统文化的特色。为此，在课堂教学中，语文教师应引导学生对传统文化进行深度挖掘。比如：礼仪文化中有很多敬词，比如：尊驾、阁下、足下等等，自古以来，我国就是一个礼仪之邦，无论是上层社会还是底层人民，礼仪都扮演着重要角色，其左右着人们的言谈举止。
2.有利于提高学生人际交往能力
礼仪具有熏陶和引导作用，其是融洽人际关系的熔化，对于培养学生积极向上的精神风貌具有重要作用，在我国精神文明建设中，礼仪作用不可忽视，一旦成为社会全体成员共同遵守的准则，就会形成一股坚不可摧的约束力，在人际交往中，举止大方，为众人数量良好的形成。
3.有利于推动社会主义精神文明建设
在推动我国精神文明建设中，需要贯彻以人为本的理念，提高人们的道德修养，充分发挥自身价值。精神文明的推进，需要我们共同努力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而礼仪对于提高个人道德修养作用显著，礼仪文化不论是对于个人进步还是推动社会主义精神文明建设都具有重要的理论意义和现实意义。
三、礼仪文化推动初中语文教育的推动作用
1.有助于学生深入理解文言词句
文言文是语文教材的一大组成部分，其将语言、文化、文学等等形式融为一体，有利于学生深入理解文言词句。为了又快又好完成这一教育目标，需要立足于我国传统文化知识，通过深入研究，积极实践，概括以期充分发挥其优势，我国文言文中不乏有礼仪文化成分。这些文言文词句和现代词句截然不同，内涵更是相距甚远，这给学生理解和记忆带来很大难度。而运用礼仪文化，有利于降低学生学习负担。比如：在学习某些内容时，针对主人和客人的亲密程度，一般情况下主人会送客人到门口，而对于那些莫逆之交，主人一般会送到十里长亭，还会为客人设宴送行。
2.有助于学生深刻认识和全面把握人物形象
在初中语文课堂教学中，教师应有意识，有步骤传递礼仪文化，以期深入剖析作者创作意图，深刻认识和全面把握人物形象。。比如：在学习某篇课文时，其包含礼仪文化场景，教师应紧紧抓住这一有利契机，深入剖析人物形象，深度解析作者意图。有鉴于此，礼仪文化为我们深入理解课文提供指导。比如：古人以东为尊，在人际交往中，为了尊敬客人，主人会安排客人坐在东边，主人坐在西边，在讲解这些内容时，教师应合理讲解这些内容，这有利于学生深入了解课文人物形象。
3.有利于推动语文高质量发展
初中语文教材中的礼仪文化有助于学生深入了解我国文化，培养学生热爱祖国的情感，在西方文化蜂拥来袭时，我们有义务保护我们礼仪文化，培养学生抵御不良文化的侵蚀，树立正确的世界观、人生观和价值观。在推动语文高质量发展中，语文人文性受到高度重视。为此，在课堂教学中，教师应摆脱不良教育理念，转变传统教学形式，充分挖掘优秀传统文化，促使这些文化和现代社会相融合，促使学生深入意识到这些文化对于推动社会进步和时代发展所发挥的作用。礼仪文化来源于我们日常生活，也指导者我们现实生活，为此，教师应充分发挥语文教材中的礼仪文化成分，强化语文和生活联系性，体现学生现实生活，引导学生深入了解和思考现实生活，以期丰富课堂教学，为语文高质量发展打下坚实基础。
言而总之：以上三点只是作者的经验之谈，语文汇集了我国五千年的礼仪文化，教师应高度重视，将礼仪文化引入到初中语文课堂教学中，唯有如此，才能提高学生人文素养，促使学生继承和发展我国优秀传统文化，推动我们传统文化又快又好发展。
论文作者:解坤
论文发表刊物:《科学教育前沿》2019年07期
论文发表时间:2019/9/30
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