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儿子智商出众，父亲认定家里出了神童
黄生是湖北省黄冈市一所重点中学的语文教师，他十分重视儿子的启蒙教育。在夫妻俩悉心呵护和教育下，儿子黄成聪明活泼，很多同龄孩子不会的东西，他都会。上幼儿园时，所有带过黄成的阿姨，都夸奖他是一个高智商的孩子。
2003年9月，黄生把五岁的黄成送到市里最好的实验小学，并制订了一套小学期间的培养计划。他在家里下了死命令，除了让黄成看一会儿动画片，家里电视不许打开，黄成必须严格按他的培养计划作息。
在这样的强制教育下，黄成有了超强的接受能力和记忆力。一年级语文课本上的课文，他全部能背下来，家里买的少儿《唐诗三百首》，他读了三两遍就可以背诵。一年级结束时，黄成的考试成绩每科都是满分。一家人高高兴兴的，以为会得到老师夸奖，没想到老师把黄成的妈妈孙利叫去，毫不客气地批评了一通。老师说，黄成上课根本不听讲，十分淘气，有时作业也不做。
黄生却埋怨老师不够严厉：“为什么在家里他能老老实实听我讲课，到了学校就变了？”他对孙利说：“黄成太聪明，课本上那点东西，他根本就‘吃不饱’，叫他怎么不想玩？”
2007年“六一”节，黄成参加了市里举办的“金色年华”大型文艺晚会，他表演的节目是顺背和倒背白居易的长诗《琵琶行》。他的表演，让在场的观众大为折服，这首顺背很多人都难背下来的长诗，他居然能倒背。当台上主持人在观众雷鸣般的掌声中过来问他，懂不懂这首诗时，他说：“懂呀，自居易写琵琶女的不幸，其实就是表达自己被贬的悲愤心情，所以他才说‘同是天涯沦落人’。”这个只有九岁的孩子，居然能随口说出这样的话，令台下的观众惊叹不已，简直不敢相信。
这次表演，让黄生很是兴奋。他对孙利说：“黄成绝对就是个神童，他是我们家今后的希望。”从此，神童这个词在黄生心里扎下了根。
辞职回家做塾师，誓把儿子育成天才
2007年12月的一天，黄生接到班主任张老师的电话。张老师说，上体育课时，黄成和一个同学淘气打闹，从篮球架子上摔下来，头摔破了，在医院缝了四针。
黄生赶到医院时，头上贴着纱布的黄成耷拉着脑袋，缩在急诊室的长条椅上。得知今天的事情完全是黄成的错，黄生真想上去狠狠揍他一顿。张老师埋怨道：“这孩子太调皮了，老师们管不了他。我看，你还是把他转到别的班去吧。”
本来就对学校老师有意见的黄生，顿时生气起来：“张老师，你怎么不检讨一下你们的教育方法？他在家里还是很听从我们教育的。”张老师和黄生争吵起来。最后，张老师甩出一句：“你既然能教好他，今后就在家里教呀。从今以后，黄成不许进我们班的教室。”说完，气愤地走了。
恰逢这时，黄生申报的中级职称没有批，气愤地找校长大吵了一架后，开始寻思着离开这所学校。接下来的春节期间，黄生偶然看到一则以前的报道，说南京有一个姓杨的教师用私塾的方式，把读小学三年级的儿子放在家里自己教，仅仅花了四年时间，让儿子学完了初中高中的全部课程，并考上了某大学少年班。这则报道，让他兴奋不已，一个大胆的念头在他脑海里产生了：他决定效仿杨先生，辞职做儿子的私塾老师，把儿子培养成天才少年。
孙利心里却没有底，担忧地问：“要是这样黄成考不上怎么办？”黄生信心十足地说：“你怎么对我一点也没有信心？黄成的智商不会比那位杨先生家儿子差吧？”孙利看着黄生，不知道说什么好。
黄生开始对黄成描绘四年以后的美好未来。黄成听说几年后就可以上北京读书，十分兴奋，高兴地对他说：“爸，我早就不想在张老师的班级读了，我出的脑筋急转弯题她都不会做，还总念错别字。”看见儿子有决心，黄生十分高兴，毅然到学校办理了辞职手续。看父子俩信心十足的劲头，孙利只好由着他们，但内心隐约有一些担忧。
经过精心准备，2008年农历正月十六，黄生带着五年级只念了半年的黄成回到乡下父母家，开始了他认为的伟大壮举。
不堪魔鬼式教学折磨，儿子离家出走
回到老家，生活上全部由60多岁依旧在务农的父母照料，黄生全心投入到他的工作中。他一方面要花大量的时间和精力浓缩编改现有的全日制中小学教材，另一方面，他要全力以赴做好“私塾老师”。他专门腾出一个小房间做教室，买了一块小黑板，一张讲台，一张课桌和一个报上下课时间的挂钟。这样的布置，就是让黄成感觉一种严肃的教学氛围。按高中课程，黄生为黄成同时开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史8门课程，每天分成四个时段：早晨2节课，上午5节课，下午5节课，晚上4节课。他还特别为黄成准备了一些英语单词、成语典故、数学公式等等的知识卡片，让他强化记忆。
每天天不亮，黄生就把黄成从床上拉起来，带到公路上跑步十几分钟。中午吃饭后，让黄成睡一会儿，自己则抓紧时间批改上午作业。晚上第四节课常常是温习一天的学习，要布置一些巩固当天知识的习题，全部会了，黄成才可以睡觉。黄成睡下后，黄生要批改作业，准备明天一天的教学，常常工作到凌晨。
一晃就到了8月，黄生完成了他计划中的第一个学期，出试卷对黄成进行了考试。结果让他十分满意，成绩都在90分以上，他再一次对黄成的智商和自己的教学充满信心。高兴之余，他给孙利打电话，说给黄成放三天暑假，让她来乡下陪黄成玩两天。
孙利回到乡下，看见黄成闷头闷脑地站在面前，没有过去天真活泼欢天喜地的闹劲儿，就笑着推了他一把：“怎么了，做你爸的学生半年就成了书呆子了？”没想到黄成低着头哭了。黄生在一旁责备道：“哭什么？没出息的相。”说完，气愤地走了出去。
黄生出去了，孙利安慰儿子说：“好好做你爸的学生，奋斗四年就可以上北京读书，将来就是有大出息的人了。”黄成扬起满是泪水的脸说：“我不想再在这里读书了。”孙利问：“为什么？你爸爸不是说你每科的成绩都很优秀吗？”黄成说：“他总打我，还经常罚我不让睡觉不让吃饭。上个月我粗心做错了一道数学题，他罚我在外面烤太阳，爷爷拉我进来，他还和爷爷吵架。”
孙利听着黄成诉说黄生对他采取的近乎折磨的教学方法，十分生气，心想，这样下去，非把黄成弄出问题来不可。看着黄成胳膊上屁股上和背上被竹条教鞭抽打后留下的一道道血痕，她的心也像被那教鞭抽打了一样。黄成说：“我爸总对我凶，我好怕他。妈妈，我受不了，我要回学校去。妈妈，你帮我去求求爸，好吗？”孙利心疼儿子，后悔当初让他们来乡下。但她知道黄生的脾气，他决定的事情，是谁都没办法改变的，更何况是这么大的一件事情，他为这事还辞了职，他怎么可能半途而废？
三天暑假结束了，黄生催孙利回去。看着儿子可怜巴巴向她求救的眼神，孙利真想拉着他回城里去，可她还是希望儿子能吃几年苦，将来大富大贵。她咬牙含泪离开了。
春节很快来临，黄成的学习成绩依旧让黄生高兴，他履行对黄成的承诺，春节放他一个星期的假，让他回城里快快活活玩几天。但是，让黄生没有想到的是，春节假期结束后，黄成站在孙利身边大着胆子对黄生说：“我和妈妈说了。我要去学校上学。”说完，他看着孙利，期待妈妈能帮助他说服爸爸。
黄生火冒三丈，大声对孙利吼叫：“你给他撑腰是不是？你这是在毁灭一个天才知道吗？我告诉你们，从今以后哪个再提起这个，我可不客气了。”
回到乡下，黄生对黄成更加严厉了。他一方面加大了作业量，另一方面加快了学习的进度，在时间上，让黄成基本上没有一点点的空闲。
5月下旬的一天上午，黄生给黄成上物理课，看看离下课时间还有10分钟，就布置三道习题让他在10分钟内做完。黄生收上儿子的作业本，一看发现其中最简单的一道题做错了。他抓起竹条教鞭，狠狠抽过去：“简单题错了你说怎么罚？”黄成习惯地走到墙边低着头罚站。一会儿，黄生见儿子脚边有一摊水——他把大便拉到裤子里了。
第二天中午，黄生午睡后，忽然发现黄成不见了。下午，急得团团转的黄生接到孙利打来的电话，说黄成回城里了。黄生对着电话大声骂道：“你马上把他给我送来，看我怎么收拾他。”吃晚饭时，孙利带着黄成来到老家。黄生根本听不进孙利劝说，从她背后拉过黄成就是一顿痛打。
令人没有想到的是，2010年国庆节后的一天，黄成在又一次遭受黄生严厉惩罚后，谎称帮爷爷到村头小卖部去买酱油，就一去不返。心急如焚的孙利赶到乡下，发动所有的亲戚帮助找，都没有找到。这时，黄生发现床头柜抽屉里的500元钱不见了，公路边一户人家提醒说，黄成上了一辆长途汽车。第三天，黄生到派出所报案。
离婚争儿子，美梦画句号叹息好沉重
接下来的日子，黄生和孙利开始了艰辛而痛苦的寻找。他们上武汉，下黄石，去鄂州，所有想到黄成可能去的地方，他们都要抱着希望去大街小巷日夜寻找。孙利整日以泪洗面，几乎要崩溃了。
俩人在饱受失去儿子的痛苦时，没有坐下来反思，反而互相责怪。黄生怨恨孙利不该袒护儿子，让他滋生不愿意在乡下奋斗之心。孙利则斥骂黄生是个魔鬼暴君，逼得儿子无法忍受离家出走。孙利发誓，找到儿子后，绝对不让他再带到乡下了，并以死相威胁。黄生则狠狠地发誓，找到儿子后，一定要把他的计划执行到底。
半个月后的一天，他们突然接到武汉一家派出所的电话，说黄成在他们那里。俩人马上赶去武汉，见到了蓬头垢面的黄成。原来，那天黄成在路边上了去武汉的长途汽车，来到武汉后白天在街上游荡，晚上就睡在车站码头。身上的钱用完了后，饿着肚子混了两天。实在熬不住了，就到派出所找警察。
回到家里，孙利精心调养黄成。她不愿意再理睬黄生，决定等黄成慢慢恢复正常心态后，找一所学校。但几天后，黄生就严肃提出，要继续他的计划。孙利愤愤地说：“除非我死了，否则，你休想带他走。”
黄生几次想强行把黄成带走，都被孙利死缠烂打地阻止住了。为了防止黄生趁她上班后把黄成带走，孙利带着黄成上下班。夫妻俩每天都在为黄成的事情争吵打斗，双方各执一词互不相让，俩人都在拼命捍卫黄成的未来前途。特别是黄生，想到黄成这样被一天天耽误下去，他真是恨死了孙利，他想，唯一的办法只有离婚，获得黄成的监护权。
当黄生提出离婚时，孙利说：“正好我也想离婚，和你设法过了，你就是个疯子！离婚后，黄成不可能跟你，我能让黄成跟着疯子过吗？”黄生已经习惯了这种谩骂和指责，他不想和她无休止地争吵。他迅速起草了离婚诉状，交到了法院。
看到父母闹起离婚来，黄成害怕了。他央求爸爸妈妈不要离婚，但是他解不开父母心中的结。等待离婚判决结果的日子里，黄成闲在家里，既不跟黄生学私塾，也没上学，对这个没有一丝温暖的家，感到厌恶起来。他开始自暴自弃，习惯在街上游荡，过去还害怕黄生的打骂，现在也不怕了，他敢和父亲对骂。这样的情况下，黄成迷上了网络游戏。好几天深夜，黄生和孙利在网吧里把黄成揪回家，半夜三更一家三口相互责骂，吵得四邻不安。
黄生和孙利部希望法院早点判下来，让黄成能走上他们各自认为的“正轨”。
2010年12月27日，法院判决他们离婚，黄成的监护权归孙利。当天晚上，黄生收拾自己简单的物品，准备第二天永远离开这个家。他心灰意冷悲伤而绝望，面对黄成和孙利默默的泪水，他也哭了。他平静地对孙利说：“你扼杀了一个天才，毁掉了他最美好的未来。”孙利不屑地说：“我照样会让他好好念书，将来上重点大学的。”黄生摇摇头，沉重地叹息道：“那顶多只是一个优秀的人，但绝对成不了天才。天才是要培养的，上天不会把天才的桂冠轻易给一个人。”
2011年春节后，黄生去了广西玉林市一家私立高中任教。孙利通过熟人帮忙，把黄成送到黄生过去教书的重点中学上初一，让黄成从头开始正规教育。谈起这段经历，她感到有些茫然，她不知道黄成今后能不能远离网吧，不知道这个残缺的家，会给黄成心理带来怎样的阴影，她真希望过去的一切都是一场梦。
父母有权选择子女所受的教育，不受单一教育体系的限制。如果父母不愿接受任何既存的学校教育，在家教育也是一种选择。但凡事都有个度，家长有没有能力把握教育孩子的尺度？比如黄生，他的魔鬼式教育方式显然已经损害了儿子的身心健康，好在没有造成太严重的后果。另外，题做错了可以修改，孩子的人生却无法修改，经不起试验，家长在选择另类教育方式时一定要谨慎。