【摘 要】目的：探究在慢性胃炎护理中应用健康教育干预对于改善医患关系的临床效果。方法：2017年9月至2018年9月期间，从本院收治的慢性胃炎患者中抽选50例进行研究，并将其随机分成观察组和对照组两组，每组均为25例，其中观察组患者接受健康教育干预，而对照组接受常规护理干预，对两组患者的心理状态及护理满意度进行比较。结果：相较于对照组来说，观察组患者的心理状态及护理满意度普遍更好，P<0.05。结论：健康教育干预在慢性胃炎护理中具有良好的临床应用效果，能够明显改善慢性胃炎患者的心理状态及其护理满意度，从而有效改善医患关系，值得在临床实践中被推广。
【关键词】慢性胃炎；健康教育干预；临床效果；医患关系
Abstract：objective：to investigate the clinical effect of health education intervention in chronic gastritis nursing on improving doctor-patient relationship. Methods：Between September 2017 and September 2018，50 cases of chronic gastritis were selected and randomly divided into two groups，the observation group and the control group. Each group had 25 cases，of which the observation group received health education interventions. The control group received routine nursing intervention to compare the psychological state and nursing satisfaction of the two groups. Results：The psychological state and nursing satisfaction of patients in the observation group were generally better than those in the control group，P&；Lt；0.05. Conclusion：health education intervention has good clinical effect in chronic gastritis nursing，can obviously improve the psychological state and nursing satisfaction of chronic gastritis patients，thus effectively improving the doctor-patient relationship，and is worth being popularized in clinical practice.
Key words：chronic gastritis；Health education interventions；Clinical effects；Doctor-patient relations
引言
慢性胃炎属于一种常见的临床消化道疾病，多发于农村地区，其发病率在近年来呈现出上升趋势，目前已高达百分之三十。就疾病本身来说，常见症状有反酸、恶心和胃痛等，并且其病程很长，难以治愈，具有反复的特点。一旦患病，将会严重影响患者的身心健康，如果患者治疗的不及时或是疗效不佳，将很可能逐渐转化成胃癌等[1]。为此，本文特从本院挑选了50例慢性胃炎患者进行研究。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2017年9月至2018年9月，从到本院接受治疗的慢性胃炎患者中抽选50例作为本次研究的对象，并按照随机原则将其均分成观察组和对照组两组，每组均含有25例。经临床学诊断，所有研究对象均确诊为慢性胃炎患者，并签署了知情同意书。其中，观察组患者中含有12例男性，13例女性，年龄介于25-65岁之间，年龄平均（45.75±3.45）岁，病程0.5至15.0年，病程平均（7.6±6.7）年；对照组患者中含有11例男性，14例女性，年龄介于26-64岁之间，年龄平均（45.25±3.52）岁，病程0.5至15.0年，病程平均（7.8±6.5）年。经统计学分析，患者的一般性资料之间无明显差异，P>0.05。
1.2 治疗方法/护理方法
予以对照组患者常规护理干预，具体包括指导用药、饮食指导、体征监测和病房护理等。
予以观察组患者健康教育干预，具体包括：①病情讲解：告知患者的患病原因、发病原理、治疗相关事项及注意点、治疗的作用等，让患者对其病情有个整体的认识，同时让患者清楚的知道治疗中可能出现的不良反应等，让患者谨遵医嘱用药；②日常生活指导：一是饮食指导，告知患者在饮食中应注意的事项，包括宜多食哪些食物促进治疗和需禁忌的食物，尤其是不利于疾病治疗甚至是导致疾病恶化的食物要禁食，此外还需要督促患者在合理的时间内饮食；二是体育锻炼，指导患者参与适量的体育锻炼，以此来增强患者的抵抗力；三是作息指导，引导患者按照科学的作息时间进行休息，以此来促进患者更快的恢复；③心理调节：慢性胃炎病程很长，患者易出现心理障碍，为此要适时的给予患者心理指导，使患者保持乐观的心态，时刻保持最好的状态接受治疗，从而在一定程度上提高疗效[2]。
1.3 观察指标
心理状态比较：通过问卷调查的方式对患者进行心理测评，根据测评分数的情况分为非常好、较好、较差、非常差四个等级，其中非常好和较差均认为心理状态良好。
护理满意度比较：通过问卷的形式调查患者对护理工作的满意情况，分为非常满意、满意、基本满意和不满意四个选项，选择非常满意和满意才认为对护理工作满意，否则为不满意。
1.4 统计学方法
将调查得到的数据通过SPSS 19.0统计软件进行分析，计量资料用（）
表示，用χ2检验比较分析计数资料，若统计值具有统计学意义，则有P≤0.05。
2 结果
2.1 两组患者的心理状态比较
经比较，观察组患者的心理状态普标比对照组好，P<0.05，具体见下表1所示。
表1 观察组与对照组患者的心理状态比较
3 讨论
慢性胃炎是在急性胃炎的基础上发展出现的，主要临床特征包括酸反流、食欲减退和腹隐痛等，想要根治存在很大的困难，但若是能够提高患者对疾病有关知识的认识与掌握程度，可以在很大程度上增强其依从性，从而使临床疗效大大提高。健康教育干预作为疾病护理的重要内容，可以使患者全面认识疾病，提高他们的认识度，对提升患者的治疗积极性有重要作用，同时患者状态的积极变化还有助于改善医患关系[3]。
通过本次探究可得：观察组患者的心理状态和护理满意度情况均明显好于对照组，P<0.05。分析原因主要为：医务人员通过有针对性的指导患者的日常治疗及生活，可以有效预防慢性胃炎病的复发以及发生并发症，从而降低患者受到病痛的几率。同时患者在医务人员的讲解下能够全面正确的认识到自身的病情，从而减少焦虑和不安等情绪。在这种情况下，患者能够保持一个良好的心理状态，与此同时护理满意度也较高，进而能够与医务人员保持良好的医患关系[4]。
综上，健康教育干预在慢性胃炎护理中的应用能够有效改善医患关系，使患者以良好的心理状态接受治疗，并且在很大程度上提升护理满意度，值得在临床实践中被广泛应用。
参考文献：
[1]陈少玲.慢性胃炎治疗的护理干预及健康教育的价值研究[J].中外医疗，2018，37（12）：149-151.
[2]王育凤.健康教育干预对慢性胃炎患者疾病知晓率、护理满意度的影响探讨[J].中西医结合心血管病电子杂志，2017，5（31）：112-113.
[3]周菊花，俞玲.慢性胃炎护理中健康教育干预的应用意义分析[J].实用临床护理学电子杂志，2017，2（37）：38+46.
[4]胡于琴.健康教育在慢性胃炎患者护理干预中的应用价值分析[J].健康之路，2017，16（07）：150.
论文作者:王秀玲,李晓飞
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2018年6月下第12期
论文发表时间:2018/11/26
标签：患者论文; 慢性胃炎论文; 健康教育论文; 状态论文; 心理论文; 病程论文; 满意度论文; 《中国医学人文》(学术版)2018年6月下第12期论文;