张家口高校在京张联合承办冬奥背景下的发展策略①
马德1刘格2
(1.张家口学院 河北张家口 075000；2.河北省建筑工程学院 河北张家口 075000)
摘 要： 北京成功申办2022冬奥会，引领我国高校体育事业的发展带来全新的机遇。在这一历史性的发展时期，推动高校冰雪体育教育的发展，实现体教结合，为促进我国冰雪体育事业发展培养、输送更多人才是当前众多高校发展体育教育的重要方向。本文基于这一背景，探究张家口高校在京张联合承办冬奥背景下的发展策略，目的是进一步促进高校冰雪体育和社会体育的协同发展，树立我国高校冰雪体育形象，促进冰雪全民健身事业的进一步发展。
关键词： 冬奥 冰雪体育 高等院校
1 张家口高校迎来发展冰雪体育运动的历史机遇
北京2022年冬季奥运会的成功申办，引领我国冰雪体育运动进入的发展阶段。目前，冰雪体育运动在我国具有十分广泛的群众基础，尤其在北部地区，冰雪体育运动是很多高校体育教学的基础项目之一，在高校体育的发展中是不可忽视的力量。在北京冬奥会背景与视域下，张家口高校非常重视冰雪体育运动发展众多高校成立了专业的冰雪体育运动教学课程，开设的冰雪体育运动数量也进一步增高架，极大的丰富了张家口高校体育教学的内涵，进一步激发了大学生参与冬季体育运动的积极性。高校冰雪体育运动发展的实践环境主要体现在以下几方面：一是通过发展高校冰雪体育运动，增强高校体育教学过程中的共享互动性。通过发展冰雪体育运动，使得在冬季奥运助力背景下，实现高校教学资源的高效共享和传递，实现与有效的交流和互动，传播和弘扬奥林匹克运动与精神，组建冰雪健身项目，大力开展冰上运动，从而促进冰雪体育运动教学效果的改善。二是通过发展高校冰雪体育运动，促进高校体育教学与大众体育事业多要素的集合，提升冰雪体育运动教学环节的趣味性和生动性，使得冰雪体育运动教学内容的呈现模式和传播方式更加直观、生动和形象，满足学生参与冰雪体育运动的多样化需求。
2 冰雪体育运动“南展西扩”有望在张家口高校实现突破
当前我国冰雪体育运动具有很强的季节性和地域性特点，这也使得我国冰雪体育运动发展呈现出十分显著的地域差异性，南北方发展十分不平衡，冰雪体育运动在社会上的地位和影响力远不及夏季体育运动项目。高校冰雪体育运动的发展需要具备一定的基础条件，在北京成功申办冬奥会的背景选，张家口高校纷纷建设冰雪场馆、组建冰雪运动项目运动队和开展冰雪运动健身娱乐项目，培养了学生参与冰雪体育运动的兴趣，充分发挥高校体育教学与社会体育事业协同发展的优势，使高校成为孕育未来冰雪运动人才的摇篮。
3 冰雪体育运动和高校体育教育整合发展的对策
3.1 完善高校冰雪体育运动发展的环境条件
高校冰雪体育运动的发展需要根据国情和高校体育教学发展的现实情况分析，妥善修改相关管理办法，找到既满足了高校冰雪体育运动的发展趋势，也能满足当前学生学习实践需求的办法。在建设高水平的教学模式的时候需要整合现有的冰雪体育运动资源，呼吁政府部门，比如教育部、文化部等共同研究、指导，让高校冰雪体育运动的发展更加顺畅，走向有序，积极有效的发展方向上行走，真正建立科学先进的冰雪体育运动人才培养管理体系。
科技部近日发布了《全球生态环境遥感监测2018年度报告》。《报告》显示，2010年—2017年全球大气二氧化碳浓度呈上升趋势，与前40年相比增速不降反增，政府积极采用了推广应用清洁能源与实施重大生态工程等措施。2017年，中国单位GDP碳排放强度比2005年下降了46%。中国碳减排成效明显，排放增速逐渐降低，2013年以来增速基本为零。
3.2 加强先进科学技术的运用力度，更新教学方法
冰雪体育运动的引入可以使高校体育教育面貌焕然一新。随着科技的发展，越来越多先进设备用于高校体育教学中，使冰雪体育运动教学的科技技术显着提高。而且由于依靠传统的教学方法难以实现突破进步，因而高校冰雪体育运动的建设应重视和加强科学技术的运用，运用高科技手段提高教学水平，学校应为优秀的教师提供培训服务，综合运用各种前沿的培训方法和教学手段，使高校冰雪体育教学师资队伍的建设走向正轨。
3.3 提高学生学习冰雪体育运动的积极性
本文提出冰雪体育运动与高校体育教育整合的对策，各高校要时刻关注冰雪体育运动的发展状况，使高校冰雪体育运动的发展变得更加科学先进，加大力度对高校冰雪体育运动重要性的宣传，邀请专业的冰雪体育运动教练对教师进行培训，社会各界共同投入更多的人力、物力，推动高校冰雪体育运动的快速、持续、健康地发展。
（4）急性化脓性阑尾炎：本组14例，表现为：黏膜下肌层呈低回声，且增厚明显，阑尾肿大明显；阑尾横切面呈“双层”征或“靶环”，纵切面似“蚯蚓状”，呈低回声；外层浆膜层呈强回声，内层黏膜层强回声，中层肌层低回声，可见水肿。阑尾腔内积脓，有的可见腔内异物，表现为液性暗区，如牙签或粪石强回声反射；阑尾区边缘无回声包绕，或者呈线状弱回声，且不均质。
此外，在高校冰雪体育运动教学过程应该及时更新现有内容，并逐渐在教学过程中给予完善，做到因材施教，符合学生的身心发展特点。学生在刚开始接触到冰雪体育运动学习时多来源于赛事和社会报道，而随着冬奥日益临近，社会各界对冰雪体育运动关注度的增加，对冰雪体育运动技术要点的认识不断增强，对冰雪体育运动实训的理解也更加丰富，这时教师应适当的鼓励学生根据自身长处进行调整。此外，学校可以经常组织一些冰雪体育运动比赛，或者与冰雪体育运动相关的娱乐活动，例如冰雪体育运动基础知识问答、冰雪体育运动发球比赛、技术技能交流会等，提升学生对冰雪体育运动的关注度，增强学生对于冰雪体育运动动作的理解能力，让学生有意识地参与到冰雪体育运动中。
3.4 增强冰雪体育运动教学专业设施的投资力度，加大宣传力度
学生冰雪体育运动的发展离不开教学界领导和家长的理解和支持，双方必须共同参与及支持冰雪体育运动才可以开展的好这一运动。首先，学校应该加大力度进行宣传和推广，突出冰雪体育运动的价值所在，更好的展现冰雪体育运动独立的魅力，如可以组织学校教师、学生家长、学生、社会人士共同参与到冰雪体育运动这一运动中来，传播冰雪体育运动文化，使其转变对冰雪体育运动的认知，支持和鼓励学生参与冰雪体育运动。其次，高校领导和政府部门需要认识到冰雪体育运动后备人才的培养对促进高校冰雪体育运动发展的重要作用，要求高校全力跟随冬季奥运的发展角度，制定有关冰雪体育运动开展计划和教学内容。
首先，应加大冰雪体育运动教学专业设施的投资力度，加大投资力度，建立专业的冰雪体育运动场地，引入先进的教学设备。完善的硬件环境是提升学生对冰雪体育运动兴趣的前提，激发学生们学习的兴趣。此外，各个高校之间可以建立教学资源共享机制，提高冰雪体育运动教学设备的利用率。如不同高校之间可以把共享冰雪体育运动场地设备，加强冰雪体育运动教学交流，这样既可以节省设备的投资成本，提升教学资源的有效利用。也增加了学生互动及学习的机会。教学环境是发展冰雪体育运动教学的基础条件，相关部门应对高校冰雪体育运动教学保证充足的经费支持，只有在硬件环境上提供必要的保障，才能更好地控制教学效果。
4 结语
传统体育运动教学工作中的一个通病就是趣味性不强，导致部分学生并不能有效的理解冰雪体育运动的要点及乐趣，开设的冰雪体育运动教学内容并没有符合学生的趣味性的特点，缺乏活力，并未达到互动学习的效果。体育教师在授课过程中应多向学生普及和介绍冰雪体育运动的基础知识，当学生对冰雪体育运动有了足够的认知后，就可以有效地引导和提升学生对冰雪体育运动兴趣。教师可以通过课堂播放冰雪体育运动视频和冰雪体育运动比赛，从而加强学生对冰雪体育运动竞赛的了解。学校可以定期组织学生去参与友谊赛，还可加强学校之间的交流探讨，组织学校与学校之间的比赛，通过比赛去激发学生对冰雪体育运动的喜爱，引导学生在课余生活中多加训练和温习冰雪体育运动技能，更好地巩固学生对冰雪体育运动的认识水平。
他盯着我，我也没有把目光移开。他不是狗(个性测试中出现的恶狗)，但其中的道理大致相同：移开目光就等同于屈服，直视他的眼睛是挑衅，而这正是我所选的。
参考文献
[1] 刘丽辉,朱立斌.终身体育观念下学生对冬季体育锻炼价值的认识[J].冰雪运动,2016(1)：86-88.
[2] 唐敏,高文智.北方高校冰雪体育文化的塑造[J].冰雪运动,2015(6)：41-43.
[3] 吕婵.“后奥运时代”背景下我国承办冬奥会的SWOT分析[J].哈尔滨体育学院学报,2015(4)：46-48.
中图分类号： G812
文献标识码： A
文章编号： 2095-2813(2019)02(a)-0242-02
DOI： 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.04.242
①基金项目：河北省社会科学发展研究课题（项目编号：Y040120160057）。
作者简介：
马德（1980—），男，汉族，河北张家口人，硕士，副教授，研究方向：体育教育训练学。
刘格（1980—），女，汉族，河北保定人，硕士，研究方向：体育教育训练学。
标签：冬奥论文; 冰雪体育论文; 高等院校论文; 张家口学院论文; 河北省建筑工程学院论文;