地方院校图书馆信息资源构建与服务对策研究
何开云
(云南曲靖师院 云南曲靖 655011)
摘 要： 地方院校作为我国高校建设中不可或缺的一部分，其应加强图书馆信息资源建设、提高服务水平，这将有利于推动学科建设，贯彻新课程标准，促进学生的全面发展。本文重点探讨了地方图书馆信息资源构建与服务对策的相关问题。
关键词： 地方院校；图书馆建设；信息资源构建；服务对策
随着“互联网+”时代的到来，地方院校图书馆信息资源建设产生了巨大的变化。网络信息技术的运用大大丰富了图书馆服务的内容与方式，给地方院校图书馆工作提出了更高的要求。接下来，本文将谈谈对地方院校图书馆信息资源构建与服务对策的几点思考。
马普龙与阿根廷龙在体形上相差悬殊，如果把马普龙比作狗，那么阿根廷龙就像牛那么壮硕。正是因为发现了保存着12只马普龙化石的骨床，古生物学家才揭开了马普龙猎杀阿根廷龙的秘密——成群出没，一起对猎物展开围攻。
一、加强地方院校图书馆信息资源构建
(一)以加强学科建设为中心
每所高校都是由众多不同种类的学科共同构成了本校的教育体系，学科建设关乎学科专业教育水平、关乎高校的教育质量、关乎院校在国内外大学中的地位。由此可见，要想构建完善的图书馆信息资源体系、提高服务水平，高校必须以加强学科建设为中心。但是，地方院校的学科建设工作是漫长而又复杂的，也是院校发展的核心之一。[1]现阶段，地方院校图书馆应立足于本校学科建设的实际情况，制定有针对性、具体的策略来加强投入、重点收藏学科教育涉及到的书籍，确保为学科建设提供完整、系统、多样的书籍。
式中 c为水质因子浓度（mg/L）；t为时间（s）；E为扩散系数（m2/s）；U为对流速度（m/s）；S为水质因子的内部源（mg/（m·s））；W为外部源（mg/（m·s））。
(二)基于实际情况构建特色数据库
特色、独有的信息资源是凸显地方院校图书馆核心竞争力之处，也是图书馆信息资源建设的重中之重。地方院校因为人力、财力、技术等资源的局限性，导致图书馆无法建设规模大、数量多的数据库，只能基于有效的资源，建设彰显地方特色与优势的数据库。但是，特色数据库应该以突显重点学科、重点专业为重点，结合院校教学与科研实际情况，加强部门之间的协作，打破传统部门各自为政的不良现象。首先，在建设特色资源数据库时，高校应深入调研、合理论证、明确目标、统筹规划、严格落实，保证数据的真实性、唯一性、完整性以及有效性，进而让广大师生能够通过特色数据库资源来满足自身需求。例如，陕西省是一个旅游业发达的地方，其涉及很多历史文化、古文物。那么，西安等地区可围绕旅游经济、考古这一主题，收集陕西特色文化、经济，以及对人类历史发展产生影响的特定的并以文字、视频、音频、图片等为载体的文献，并基于此建设地方特色数据库。其次，特色资源涉及领域广，如宗教礼仪、传统手工、表演艺术等优势资源，建立陕甘地区特色文化资源专题网站，成为本院校的办学特色，在提高学科建设质量的同时也能为推动地方文化发展创造有利的平台和条件。
(三)推动馆间合作，实现资源共享
随着“互联网+”时代的到来，人们可随时随地利用网络查询、调取信息。相比传统的纸质文献服务，“互联网+”时代的学科信息服务内容新、速度快。因此，地方院校图书馆工作人员要及时更新相关资料，让用户可以通过网络获取、利用最新信息；另外，工作人员可通过校园网发布信息服务相关事项、有关通知，利用邮箱、微信传递信息服务提问与检索结果。总之，我们要积极建立网上信息导航系统，不断提高信息资源在线服务能力和水平。
二、提高地方院校图书馆信息资源服务水平的具体对策
(一)提高信息资源在线服务能力
大部分地方图书馆都存在资金短缺、馆员文化水平不高、服务意识和水平低等问题，这在某种程度上更加凸显了信息资源共建共享的重要性。现阶段，我们首先应积极组织地方院校开展全国、区域范围内的信息资源共建共享活动，推动图书馆建设朝着现代化、数字化、标准化方向发展，以最少的投资创造更多的效益，凸显现代化的办馆理念。其次，地方院校图书馆要想实现可持续发展，就必须拓展延伸业务，积极走出去，实现与其他图书馆合作、取长补短，实现资源共享。新形势下，实现大中小图书馆跨地域协同发展是构建全方位、多角度信息资源系统、实现优势资源共享的重要举措。[2]这将有利于形成一个统筹布局科学、专业门类完整、优势凸显的信息网络，为广大师生提供更高质量的服务。
(二)构建完善的学科馆员机制，提供定题跟踪服务
新形势下，地方院校图书馆应基于本院校各专业、学科尤其是重点学科的实际情况，开展文献收集、整合以及归档工作，根据需要全程提供信息参考情况综述服务。高校要构建完善的学科馆员机制，挑选一些全面掌握了本馆现存的各种信息资源、专业对口、了解各学科教学科研工作现状且信息检索组织能力强的工作人员来为不同学科用户提供高质量的对口信息服务。这种对口服务手段不仅能提高学科建设尤其是重点学科的建设质量，还能有效开发利用专业学科文献资源。
(三)为学科负责人提供特色、优质服务
地方院校的专业学科负责人多是业务精湛、社会影响力强、造诣高的专家学者。因此，院校图书馆应主动为他们建档，主动沟通，了解其教学科研工作现状，针对他们的教育、科研工作提供优质服务。
三、结束语
综上所述，地方院校图书馆信息资源建设与服务不仅对院校师生、院校本身发展会产生较大的影响，还会对当地经济社会发展、历史文化、人们生活幸福感与获得感产生巨大影响。因此，地方院校应基于本校学科专业建设实际情况，加强图书馆信息资源构建，不断创新服务内容与方法，提高用户服务体验，促进院校的可持续发展，推动当地经济文化的快速发展。
换言之，我们对身边习以为然的教育现象及问题不去追究，比如“师生关系”“教学”“班级”“年级”等，这因为我们常常以经验思维的态度去看待这些普通的事情。
参考文献：
[1]胡珊珊.高校图书馆文献信息资源共享现状和对策[J].文存阅刊，2017(14):66-67.
[2]杨小玲.多样化背景下高校图书馆信息资源利用面临的困境与对策[J].图书情报导刊，2018，28(4):20-24.
项目来源： 曲靖师范学院2011。项目名称：地方高校图书馆面向重点学科的信息资源建设研究(项目编号：2011MS004)。
作者简介：
何开云(1966.10—)，男，汉族，云南曲靖人，大学本科，云南曲靖师范学院图书馆副研究馆员，主要从事信息资源管理研究。