吉林省洮南市蛟流河中学 137100
孩子能掌握多少知识，都依赖于记忆力这根“导火索”。事实证明，如果孩子拥有比较强的记忆力，那么，他的智力发展就有一个良好的基础；反之，如果孩子的记忆力不好，即使孩子学习很努力，也会事倍功半。因此，要想为孩子的学习助一臂之力，我们就要义不容辞地担起提升孩子记忆力的责任。下面谈谈笔者认为提升孩子记忆力应注意的问题：
一、多渠道养护大脑
处于学习阶段的孩子，需要给自己的大脑配备一套“健身操”，让自己的大脑得到锻炼。那么，那些“脑力健身操”值得一试呢？在这里就给大家略举两例：一是多让孩子做一些算术题，在平时空余的时间可以给孩子出一些相关的题目让孩子来做，需要注意的是，最好让孩子用自己的脑力来算，不要依赖计算器或纸笔。二是鼓励孩子多做一些纵横字谜游戏。为了激发孩子的记忆效果，我们可以在方格中给出一部分字母，然后让孩子填上其他字母，使之纵横皆成单词。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样的游戏，不仅可以训练孩子的发散思维、归纳思维等能力，还可以锻炼孩子的记忆力，对孩子有很强的吸引力。做这些游戏的时候，孩子就会使用左脑，用一定的逻辑方法来处理解谜线索，然后通过右脑将这些线索综合起来体会成功的感觉。
二、掌握诀窍，引爆记忆潜能
1.激发兴趣。
从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是推动人们求知的一种内在力量。孩子对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高记忆效果
2.提高观察力。
记忆的前提是好的观察力，因此，要想改善孩子的记忆力，就要从培养孩子的观察力入手训练。所谓观察力，指的是人通过眼、耳、鼻、舌、身等感知客观事物的能力。
3.训练注意力。
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定事物，才可能进一步去记忆和思考等。注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。
我们如果帮助孩子掌握了记忆的秘密，练就了一些过目不忘的本领，那么，我们就不愧为孩子成功路上的导师、孩子最值得信赖的朋友。以上就是笔者粗浅的见识。
论文作者:董飞艳
论文发表刊物:《中小学教育》2016年2月总第232期
论文发表时间:2016/3/24
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