哈尔滨市清滨小学校 黑龙江 哈尔滨150000
【摘要】： 在小学语文教学过程中，作文教学是一直以来十分重要的一项内容，同时也是一项难点内容。在作文的教学过程中，除课堂的学习知识外，课外阅读同样有着十分重要的作用。作为小学语文老师，应当对课外阅读有充分认识，从而为提高小学语文作文的教学水平奠定基础。
【关键词】：小学语文，课外阅读，作文教学
经常听到从事多年小学语文教学的老教师说“不阅读的孩子就是潜在的差生”，他们也经常会说“喜欢阅读的孩子差不了”。随着课程改革的不断深入，越来越多的教育工作者意识到课外阅读的重要性。而小学语文作文教学在小学语文教学中一直以来都是一个难点，很多学生在学习过程中都感觉比较困难。教育工作者也在不断探究，建立了多种创新性教学方法。在众多的方法中，增强课外阅读积累是提高小学生写作能力最有效的途径。小学语文教学纲领中也明确提出，提升学生语文运用能力的一项主要渠道就是展开语文课外阅读活动。
一、课外阅读对小学语文作文教学的意义
1.开展课外阅读能够培养学生语文学习的兴趣
俗话说“兴趣是最好的老师”，这句简单而经典的话也在小学语文作文教学中得到了良好的体现。因为小学生年级小，心智还不成熟，注意力也无法长时间集中，因此缺乏很好的自我约束力。所以针对于小学生这种特点，小学语文教师需要充分培养小学生的学习兴趣。孩子一旦树立起了学习兴趣，才可能真正集中注意力，并以积极主动的姿态加入到语文的学习中去。而激发小学生的学习积极性，培养他们对语文学习的兴趣最好的办法就是提升他们的课外阅读的能力。在小学阶段，课外读物的形式及类型均比较多，因而其趣味性比较强，另外，由于其内容比较有趣，符合小学生特点及生活，很容易激发阅读兴趣，使学生在课外阅读中积极投入。正所谓快乐的情绪更能够早就成功，成功能够更好地促进学习活动的生动开展。所以小学语文老师应尽其最大的努力，利用课余时间陪学生一起进行课外读物的阅读，更好地开展课外阅读活动。
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2.课外阅读可以有效增加学生的知识量，积累作文素材
众所周知，在小学语文学习过程中学生知识储备是十分重要的。而课外阅读是增加学生知识储备的一种重要方法。通过课外阅读学生不但能够学习更多的汉字，还能够拓展知识面，增加知识储备。同时，在课外阅读中，学生可以积累素材，好词好句，教师就可以在这时适时指导，使学生合理积累任务描写及环境描写相关语言，从而使所写文字更加生动形象。英国著名的戏剧家、文学家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”阅读能够有效提升孩子们的想象力和创造力。而学生在写作过程中需要大量的素材，这种写作素材一个是从生活中获取，另一个就是从阅读中获得，二者相辅相成，缺一不可。因此教师应鼓励学生多读书，多写读书笔记，达到从积累的量变到写作质变的一个飞跃。
3.课外阅读有利于小学生树立正确的三观
课外阅读不仅可以让学生养成良好的阅读习惯，从中挖掘获得大量的知识，还能帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。正确三观的树立可以有效提高学生的思想道德品质，学生也会把这三观体现在写作当中，传播正能量。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的应用策略
1.建立良好的学习氛围
课外阅读对小学语文教学有着极其深刻的意义，课外阅读中所积累的知识和学生自身的成长都有利于写作能力的提升。因此，教师应该建立良好的学习氛围，培养课外阅读的兴趣，以此提高小学语文作文的教学质量。教师可以推荐书籍或课外阅读的文章，让学生自行选择喜欢的课外读物，从兴趣出发，进行课外阅读。教师可以每天早上和中午都抽出10分钟时间进行知识早餐和午间读报活动，自由组合阅读和汇报小组。教师也可以帮助孩子们选择适合他们阅读的读物，选择能够读懂并且带有趣味性的书籍。同时，还可以结合教材内容或写作题目推荐读物，让学生在兴趣中阅读，形成良好的阅读意识形态，养成良好的阅读习惯，不仅可以了解课文背景，更好地理解课文内容，也可以充分利用课外阅读中的知识和写作结构，进行兴趣写作。由此可见，良好的学习氛围和阅读习惯的养成有助于学生写作能力的提高。
2.教会学生如何积累写作素材
学生需要积累的大量语言材料与作文素材。课外阅读越来越多地受到重视，但好多孩子读了很多书，下笔却仍然很困难。因此，教师应鼓励学生多抄写好词好句，多写读书笔记，勤做读书卡片，同时对读书笔记做评议，不仅要注重数量的积累还有重视质量的积累。这样做的目的不但能够有效了解课外阅读情况，巩固阅读效果，还能充分调动学生的阅读积极性，促进课外阅读工作的不断推进。要想写出好的作品，离不开丰富的课外阅读的积累。
3.丰富教学形式，提升小学语文作文教学质量
新课改的实施掀起了我国的教学改革热潮，传统小学语文作文教学模式已不再适用于当今教学的基本要求。因此，教师应加强对教学模式的改革，摒弃传统的“灌输性”教学，调高学生在课堂中的主导地位，丰富课堂形式，以此提高课外阅读效率和小学语文作文的教学质量。例如，班级可以定期组织故事会，阅读汇报，阅读分享等活动，在此过程中，锻炼学生总结和表达能力的同时，也检验了学生的课外阅读效率和完成率，当学生具备了良好的阅读习惯和阅读能力时，写作水平也随之提升，进而实现小学语文作文的教学目标。
在当前小学语文作文教学过程中，课外阅读有着越来越重要的作用，并且在提高学生作文水平方面表现出明显优势。在小学语文作文教学过程中，教师应当充分认识到课外阅读的重要性，转变以往教学理念，从而在教学过程中对课外阅读有效运用，使学生作文水平能够得到进一步提升，促进小学语文作文教学进一步发展。
参考文献：
1.周晓艳 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性 [J]. 作文教学研究，2016(2)
2.徐艳 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性 [J] 学周刊A 版，2015(1）
3.李桂花 小学语文作文教学中课外阅读的重要性探讨 [J] 读与写（上，下旬）2015（11）
论文作者:王巍
论文发表刊物:《语言文字学》2018年第10月
论文发表时间:2018/10/19
标签：课外阅读论文; 小学语文论文; 学生论文; 作文教学论文; 知识论文; 小学生论文; 兴趣论文; 《语言文字学》2018年第10月论文;