【关键词】 学前教育 发展趋势
中图分类号： Ｇ61 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2019）06-044-01
学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点，在素质教育战略中具有奠基性地位。随着国家中长期教育发展规划的落实，学前教育将在政府管理、教育公平、质量提升、机构改革深化、中国特色理论体系形成和国际融合等多方面呈现出发展趋势。把握学前教育未来发展前景，顺应其发展方向，对学前教育事业发展意义重大。
一、未来对学前教育师资的要求
幼儿园的所有工作人员应该具有相应的专业知识和管理方法，作为幼儿园的管理人员应该起到带头作用，有一定的领导和组织能力，对幼儿园的工作做到有条不紊，从而形成一种积极向上的工作氛围。幼儿教师应具有一定的专业水平，受过幼儿教育机构专业培训，对幼儿心理学和教育学有一定的了解。保育员应该熟悉幼儿的生活特点和生活规律，有相应的专业技能，对幼儿的卫生和安全有一定的保障。所有的工作人员都应该有强烈的责任心，只有这样，幼儿才有安全感和信心。此外，幼儿教师还要不断学习和进修，掌握先进的幼儿教育理念，把握最近的教育动态，使幼儿教育能够跟进时代的步伐，传递给幼儿最新的信息，使幼儿受到新的思想教育和熏陶。
二、学前教育的多元化，多样化。
学前教育理念及课程多元化，学前教育形式多样化，学前教育方案呈现百花齐放的新局面。学前教育摆脱了一副面孔，一种声音的束缚，呈现出多元化和多极化的发展态势，学前教育的实践上也趋于多元化，多极化，个别幼儿园开始根据自身条件和区域特点，创办各色各样的特色幼儿园。
三、加强德育教育
当前的幼儿教育发展是非常全面的，尤其对幼儿的心理和德育教学非常重视。幼儿就像一棵棵成长的小树苗，要想让其长成参天大树，就必须要从小就重视对小树苗的精心管理。幼儿园的职责就是培养祖国的花朵，为培养全面发展的人才奠定坚实的基础。因此，幼儿教育必须要重视心理健康和德育教育，必须要符合幼儿心理发展的需要。在教育工作中，坚持寓教于乐，以游戏教学为主，尽可能地使教学内容形象化、具体化，体现儿童发展的规律。例如，可以通过幼儿非常熟悉的动画人物或者动画故事来激发幼儿的认知情感，使其能够全身心地投入到幼儿教学中，提高幼儿教育的效率。此外，幼儿时期是幼儿性格特征形成的关键期，是幼儿良好道德品质养成的非常时期。要培养幼儿的健全人格，就要从幼儿教育开始抓起。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，广大教师要抓住这一重要时期，尤其教育幼儿要爱国家、懂礼貌、讲文明、遵法纪，做一名教师喜欢、同学友好、家长自豪的优秀儿童。只有培养幼儿健康的心理和高尚的道德品质，才能为儿童今后的发展奠定坚实的基础，为人才的培养夯实根基。
四、幼儿园要为幼儿提供全面发展的空间
未来幼儿园工作的内容主要有两种，一种是对幼儿的教育，一种是对幼儿的服务。对于幼儿的教育，教师的教育观念在不断更新，教育形式也不再局限于课堂上，知识的传递也不再以教师讲解和传授为主。幼儿会在一种更加开放的学习氛围中收获知识。因为幼儿最喜欢的是游戏，所有的教育活动以游戏为主，幼儿会感到到学习的快乐和自由。教师要给幼儿提供最大限度的自由空间，让他们发展，让他们可以自己选择合作伙伴，自由选择学习用具以及玩具，根据自己的兴趣自己选择游戏方式，他们愿意怎么学习就怎么学习。幼儿在丰富多彩的教学活动中自由地学习，教师给予正确的引导，使幼儿的创造力得到提高，促进幼儿健康全面地发展。
幼儿教师在备课的时候，应该从物质方面做好充足的准备，为幼儿提供自己动手和实践的机会，让他们主动学习。教师还要为幼儿创设有利的学习环境，比如，把图片张贴到幼儿可以接触到的地方，让他们亲自去看，去学习。教师也要重视活动室的布置，为幼儿创设游戏情境。在学期教育中，教师对幼儿的要求都是具有建设性的，不能强迫他们，教师要掌握正确的指导方向，让幼儿自己去进步，要意识到自己只是幼儿的朋友，活动的主体是幼儿。
五、在学前教育融入信息技术
随着社会的不断发展和进步，幼儿教育理念也有了时代的气息。学前教育也应该和时代同步，适应社会进步所带来的各种变化。尤其在当前，在信息技术发展的背景下，对幼儿的教育和培养也应以适应未来社会发展为方向，培养儿童的基本电脑操作能力，使其具备一定的计算机能力。此外，充分利用现代信息资源进行幼儿教育也是幼儿教育发展的方向。多媒体信息技术已经充分应用到教育教学中，幼儿教育也是如此，要利用多媒体辅助教育手段，通过录音、视频、多媒体课件等形象生动的手段，来激发幼儿的学习兴趣，促使幼儿积极参与到教育活动中，为培养优秀的人才奠定基础。
总之，随着学前教育改革的不断深入，我国学前教育的发展也在循序渐进。学前教育必将在教育阶段产生不可估量的价值！我相信我国的学前教育会越来越好！
参考文献
[1]郭兰侠. 浅谈学前教育的发展趋势.《新课程学习.上》.2013.12
[2]陈三梅. 学前教育的现状与发展浅析.《广东教育.职教版》.2017.07
论文作者:罗小琴
论文发表刊物:《科学教育前沿》2019年06期
论文发表时间:2019/9/11
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