论新时代社会革命的生成逻辑和实现路径-学习习近平新时代社会革命的系统论述论文

论新时代社会革命的生成逻辑和实现路径-学习习近平新时代社会革命的系统论述论文

论新时代社会革命的生成逻辑和实现路径
——学习习近平新时代社会革命的系统论述

陈永胜 李莉莉

【提 要】 根据唯物史观,社会革命是各种社会形态共有的特征,只是所表现的形式和情况迥异。新时代的“社会革命”是党领导人民进行“伟大社会革命”的继续。党的十八大以来,习近平立足于新时代中国特色社会主义的伟大实践,贯通过去、现在与未来,在认识与实践辩证统一的基础上,对新时代社会革命进行了系统论述,强调以党的自我革命推进党领导人民进行的伟大社会革命,其现实考量、内在逻辑以及实现路径,都是对社会革命规律性的深化认识,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

【关键词】 中国共产党 自我革命 社会革命 内在逻辑 实现路径

恩格斯说过:“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西,而应当和其他任何社会制度一样,都把它看成是经常变化和改革的社会。”[1]在唯物史观的意义上论及“革命”一词,总是会同产业革命、工业革命、科学革命、技术革命、社会革命等联系起来,且其他革命往往推动社会革命。凡是革命,必然是彻底的、全面的,是抓住事物本身。中国共产党成立以来,领导人民群众进行新民主主义革命,完成社会主义革命和建设,开启改革开放伟大实践的历程,并把“党领导人民进行伟大社会革命97年的实践”概括为伟大社会革命。习近平明确强调,新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之进行下去。[2]社会主义已进入新时代,社会主义初级阶段的“社会革命”依旧在路上,有着深厚的现实基础、必然的内在逻辑和鲜明的价值取向。

一、新时代社会革命的现实考量:危险、考验、斗争、使命

新时代的中国社会革命,不同于以往任何时候的社会革命,其出发点、内涵、目标和过程是非常复杂的一个系统,具有鲜明特征。

观察树叶,做一份12页的手写调查报告;收集一棵树不同时期的树叶,测算一枚树叶的周长……你绝对想不到,这些竟是杭州某民办小学一年级的秋假和国庆长假科学作业。近日,这作业遭家长吐糟“逆天了”。

(一)新时代社会革命是对现实问题的强烈回应

问题是时代的发声,工作导向是问题导向和目标导向的统一。我们党现阶段提出的理论和实施的方针政策都是以我国现时代的社会存在为基础的。习近平指出:“要有强烈的问题意识,以重大问题为导向,抓住关键问题进一步研究思考,着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革,从来都是为了解决中国的现实问题。”[3]新时代面临的国内外环境比以往任何时候都特殊,如当前世界处于百年未有之大变局,我国国内小康社会低水平、不全面、不平衡的状况依然存在,扶贫脱贫进入攻坚期,全面深化改革进入深水区和攻坚区等。

(二)新时代社会革命具有显著的阶段性

近代之中国,其社会性质及主要矛盾决定了中国革命的独特性质是资产阶级民主革命,党领导人民完成新民主主义革命。进入社会主义革命阶段,建立起与社会主义初级阶段生产力发展要求相适应的以社会主义公有制为主的生产关系,实现体制机制的改革创新。党的十八大召开之后,以习近平为核心的党中央牢牢把握我国社会发展的阶段性特征。在新的历史条件下,党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境等四大考验;面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败等四大危险;能否完胜三大攻坚战,关乎全面建成小康社会能否取得决定性胜利,关系第二个百年目标能否顺利开启;等等。这些都无时无刻地在考验着党的长期执政能力、先进性和纯洁性。

(三)新时代社会革命有其特定的目标指向

习近平指出:“新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色,也是我们党最鲜明的旗帜。”[4]这一概括内含了四大指向:一是新时代社会革命是党领导人民将改革必须进行到底,体制改革不能停;二是改革依靠人民,落脚点也是为了人民,党推进全面深化改革的根本目的,就是要促进社会公平正义,让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民;三是改革作为社会主义制度的自我完善和自我发展,“改革是中国的第二次革命”[5],是社会革命的继续和延伸;四是新时代的全面深化改革从内容上看,覆盖各个方面和各个领域的改革。涵盖领域广泛、触及的利益格局复杂、矛盾,问题尖锐、突破体制机制障碍任务艰巨。

(四)新时代社会革命面临纷繁复杂的内外部环境

社会前进与矛盾、斗争并行,党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。[6]一是意识形态领域的斗争以及网络意识形态面临的新挑战;二是全面从严治党依旧形势严峻。管党不力治党不严、执法不公、司法腐败的事件数见不鲜,党的自身建设任重道远;三是改革创新面临思想观念痼疾、体制机制落后、涉及的利益关系重大等;四是国家统一、民族团结、社会和谐稳定面对的威胁和潜在危险;五是满足人民美好生活需要涉及的经济、政治、文化、社会、生态等方面不充分不平衡问题。加之国际形势复杂严峻,改革发展稳定任务艰巨繁重。为防患于未然,须时刻“扎扎实实做好军事斗争准备各项工作”[7]

二、生成逻辑:理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑

党领导人民进行中国特色社会主义伟大革命,坚持走中国特色社会主义发展道路,是近代以来中国人民长期奋斗的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑的必然结果,是坚守党的本质属性、践行党的根本宗旨的必然要求。

(一)理论逻辑:贯穿马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义

人作为感性对象,其感性活动是“革命的”“实践批判的”活动,是变革的实践,即首先在认识主客观世界的基础上进行的改造主客观世界的实践活动。中国共产党成立以来,党领导人民履行“共产主义者”即实践的唯物主义者的使命担当,通过一系列革命和改革实践,不断改造现实的社会存在,如变革生产资料的所有制形式;建立社会主义公有制生产关系;通过改革开放的伟大决策,从封闭式发展到顺应经济全球化历史潮流等,都散发着马克思主义立场观点方法的真理光芒。

1.2.1 干预方法 实验组由护士向患者讲解测量平衡指数的目的,征得患者同意,并填写防跌倒患者基本信息调查表,包括年龄、性别、疾病和1年内有无跌倒史。由护士开具平衡指数测定医嘱及申请单,通知康复医学科医师预约,测得数值及数据语言,开具平衡功能诊断报告单,1式2份,1份贴在病史检查报告中,另1份贴在防跌倒基本信息调查表中。由责任护士将平衡指数值测定结果反馈给患者,并落实防跌监控,30~50为中度风险,50~100为高度风险,用直观的数据引起患者及家属的重视。根据康复医学科医师的建议,指导患者掌握预防跌倒的相关知识。对照组为2012年的内科系统实施院内监控的防跌倒的患者,采用常规干预。

根据唯物史观,社会革命是社会基本矛盾的必然产物。“生产力和交往形式之间的这种矛盾,……每一次都不免要爆发为革命”[8],社会革命最深刻的历史的现实的根源,就在于生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾,是人类社会发展规律使然,不仅表现为阶级斗争、社会制度更替、社会形态演进,也是生产力同生产关系、经济基础同上层建筑之间的矛盾运动过程,后者亦是前者的依据。其革命思想就是在认识世界的基础上改造世界,是认识和实践的辩证统一。“任何一次真正革命都是社会革命,因为它可能使新阶级占据统治地位并且让他有可能按照自己的面貌来改造社会。”[9]我国40年的改革开放历程,其实,也就是为了解放和发展社会生产力这个目标,调整社会主义生产关系的面貌,正如邓小平在南巡重要谈话中指出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”,“过去只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全,应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了”[10]

在新时代,我们党必须以党的自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命。如何推动有中国特色的社会革命的进程?习近平将推动机制的构建放在党的自我完善与建设上,明确提出“两个革命”的建设核心——通过党的坚强领导能力和加强党的政治建设、全面从严治党、党的干部队伍建设等上层建筑层面的设计,反作用于经济基础,不断改革和完善生产关系,解放发展社会主义生产力,系统实践“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的部署。

(二)历史逻辑:站起来、富起来、强起来

协同推进“两个革命”,可以说是共产党人“不忘初心,牢记使命”的现实表达。不忘初心就是着眼于党的自我革命和伟大社会革命,“两个革命”统一于为人民谋幸福、为民族谋复兴的伟大实践。新时代对中国共产党的初心和使命赋予了新内涵、提出了新要求,要求党的自我革命必须体现新的历史特点的伟大斗争,真正做到打铁必须自身硬,担当使命、扛起重任。

改革开放持续推进,就是要通过不断解放思想、深化各个领域的体制转型、持续转变经济发展方式、不断扩大对外开放的领域、调整和理顺各种经济关系,来增强社会发展活力和综合国力,彻底解决好“富起来”的问题。

加强政治建设。政治是经济的集中表现,讲政治、加强政治建设和党的政治领导,是“五位一体”总体布局中政治建设的题中应有之义。党的十九大报告指出:“党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果”[18]新时代党的建设必须以党的政治建设为首,以政治建设统领思想、组织、作风、纪律、制度等建设,不断强化党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,始终密切党同人民群众的血肉联系,在以经济工作为中心、协调推进文化、社会、生态文明等各方面的建设中做好政治保障。

党的十八大以来,党团结和领导人民继续进行更广泛而深刻的社会变革,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”[12]。为民族复兴奋斗,就是要通过政治、经济、社会、文化、生态等诸领域全面深刻的变革,使中华民族在世界上真正“强起来”。

(三)现实逻辑:人民立场、群众路线

本研究分析了大豆ms1轮回群体核心种质单株产量及主要农艺性状,但对ms1轮回群体核心种质的抗性、品质等性状,因籽粒量较少,尚未进行分析鉴定,要完全了解ms1轮回群体核心种质的内在性状,需要对单株后代进行繁殖,并作进一步鉴定与测试,这些工作有待今后进行。

新时代中国的改革发展与创新一定要坚持好人民立场,坚定走好群众路线,宏观决策和各项政策一定要以满足人民的利益和需要为根本目标。“伟大社会革命”的形成和提出有着深刻的国内外背景。习近平之所以在这个重大问题上如此思考,是基于对国内外两方面社会条件和环境变化的深刻思考,做好中国的决策和事情,必须聚焦现实问题,统筹国内国外两个大局。

从国内角度出发,党的十九大报告提出新论断即中国特色社会主义进入新时代这一新的历史方位,标志就是社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。一方面是人民日益增长的美好生活需要,另一方面是高质量、可持续的发展要求。前者是后者的动力,后者是前者的保障和条件。

从国际形势看,经济全球化浪潮中机遇与挑战并驾齐驱,以人工智能、大数据、区块链等为特征的新一轮科技革命推动广泛而深刻的社会革命,全球范围内西方意识形态渗透、民族种族宗教冲突、局部动荡、生态问题等影响世界的和平发展和世界人民对美好生活的向往。

(四)价值取向:人民福祉、民族复兴和远大理想、世界情怀

新时代中国社会革命一定要坚持以人民为核心,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。[14]中国共产党从建党伊始就一直把人民利益作为主要出发点和归宿,人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。党的十九大报告指出:“必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业”[15],始终秉持着改革为了人民,改革依靠人民,改革成果由人民共享这一发展理念和价值取向。

新时代社会革命思想指向复兴中华民族的伟大奋斗目标和共产主义远大理想。“按照历史唯物主义的观点来讲,正确的政治领导的结果,归根结底是要表现在社会生产力的发展上,人物质文化生活的改善上”[16]。这是决胜全面建成小康社会和社会主义现代化强国建设的前提和动力,也是实现共产主义这个远大目标的生产基础和物质保障,实现共产主义始终是共产党人的最高理想,党领导人民浴血奋斗的革命历程,始终瞄准社会生产力的解放和发展、社会生产关系的改革和调整、人民生活质量的提高和改善。

新时代社会革命思想内含打造人类命运共同体的世界情怀。党的十八大以来,党带领人民积极应对国内国际难题,从生产关系、上层建筑的顶层设计上部署了一系列新举措,从改革开放的不断深化到“一带一路”倡议,党和国家及时顺应经济全球化趋势,顺应全球治理体系现代化要求,顺应世界之众对美好生活的强烈企盼,为解决全球难题和建立国际新秩序积极贡献中国智慧与中国方案。

三、实现路径:以党的自我革命推动伟大社会革命

本文在常规边界层风洞中实现了大比例雷暴冲击风剖面的模拟,并以输电塔气弹模型为对象,对比分析了不同风场下输电塔的平均位移特性,主要结论有:

加强党员干部队伍建设。党的十八大以来,党中央将全面从严治党的重点放在“关键少数”,让“关键少数”发挥关键行为、示范引领作用,以彻底的自我革命精神高压反腐、铁腕治吏,“八大本领”要求敦促领导干部“本领高强”,使其更好地适应推进伟大社会革命需要,就是要促使党员干部队伍质量提升,贯彻理想信念教育久久为功。马克思主义信仰、社会主义和共产主义信念,是共产党人的政治灵魂和精神支柱。只有理想信念坚定,理论上不糊涂,政治立场才坚定,站位才高,行动才坚决,也才能保持方向、目标和定力,遵循人类社会发展历史规律,坚定对马克思主义科学理论的理性认同,准确把握基本国情世情民情,固牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,忠诚于党和人民。

(一)勇于开展自我革命

勇于自我革命是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。我们党必须勇于进行自我革命,坚持和发展新时代中国特色社会主义这场伟大社会革命,把党建设得更加坚强有力。

很下贱是不是,可我却做了很久,因为会场提供睡的地方。柔软的床垫,白到发亮的床单,让我可以睡得很好很香。

党勇于开展自我革命,就要加强党的领导,全面从严治党。保持党的作风建设“永远在路上”,坚决打赢“党要管党从严治党”的持久战,通过密切党群血肉联系和增进人民福祉来巩固党长期执政的群众基础,最大限度地增强党的执政合法性和政府公信力。党的十八届三中及四中全会也就“加强和改善党对全面深化改革的领导”“加强和改进党对全面推进依法治国的领导”等提出了新要求。通过全面从严治党为全面深化改革做好政治保证,升华马克思主义政党的领导力和执政能力,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保改革取得成功。[17]从而为全面建成小康社会的战略目标和协调推进全面依法治国和全面深化改革营造良好的政治环境,最终服务于全面建成小康社会及社会主义现代化强国建设。

加强党的建设。第一,党的自我革命关乎方向、旗帜与道路。党以自身的革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命,对自身的建设定位就是始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党,是党对自我建设和自我发展的价值目标。一方面要加强党自身的建设,包括政治建设、制度建设、作风建设等;另一方面要加强党自身的先进性、纯洁性建设,净化党内生态。第二,党的自我革命要坚持人民性,通过一系列顶层设计不断解放和发展生产力,贯彻新发展理念,通过更可持续、更高质量的发展不断满足人民的美好生活需要,实现两个百年目标的阶段目标,在此基础上建设社会主义现代化强国,最终达成共产主义社会的远大目标。

汉江流域水资源管理与保护联席会议原则上一年召开一次,必要时联席会议成员单位可临时提议召开联席会议,联席会议形成的会议纪要或会议决议,审议通过后由联席会议办公室印发,各成员单位应遵循并落实会议纪要及相关决议的要求。

剩下的5个少数民族生活在非常偏远的地区,我不知道自己是否还能找到这些民族的人,也不知道他们是否还穿着传统服装。这令人兴奋,同时我又担心这种拍摄或许已经太迟。我知道其中一个民族的人居住在山洞里,另外一些民族的穿着与同地区其他少数民族比较相似。

蛇葡萄素F对脂多糖致炎模型细胞的抗炎作用及其机制研究 ……………………………………………… 梁晓玲等(14):1927

改革也是革命,是第二次革命,习近平指出,“改革是我们进行具有新的历史特点的伟大斗争的重要方面”[13]。新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色,也是我们党最鲜明的旗帜。

完全学分制[2]在人才培养方案中设置必修课程、选修课程、公共基础平台课、学科基础平台课,集中实践环节、第二课堂等,明确各类课程的比例、各门课程及教学环节的学时量、学分额度及准予学生毕业的最低总学分,学生根据知识基础、智力水平和经济状况等,自由选择课程、任课教师和上课时间,积极性和主动性能够得到充分发挥。本文主要介绍完全学分制下创新类课程的教学方法。

(二)协同推进“两个革命”

邓小平曾指出:“一个国家的革命要取得胜利,最根本的一条经验就是,各国共产党应该根据自己国家的情况,找出自己的革命道路。”[11]中国共产党自诞生以来,团结带领人民历经28年腥风血雨,击败帝国主义,推翻国民党反动统治,完成新民主主义革命,推翻“三座大山”,建立了中华人民共和国,实现了中国千年封建专制的历史跨越,中华民族和中华儿女从此“站起来”。

党及其领导的伟大事业,其历史逻辑和现实逻辑共同决定着党必须继承革命传统、弘扬革命精神、保持革命斗志。通过全面从严治党、加强党的建设,勇于自我革命,使全体共产党人永远保持革命者、“实践的唯物主义者”“共产主义者”的本色。同时,加强党集中统一领导、巩固坚强的领导核心支撑是马克思主义执政党的本质要求。所以,始终坚持把党建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,是以党的自我革命引领党领导人民进行的伟大社会革命的根本目标。

注释

[1]《马克思恩格斯文集》第10卷,人民出版社2009年版,第588页。

[2]参见黄一兵:《新时代中国特色社会主义与伟大社会革命》,《人民日报》2018年5月15日。

[3][12]《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版,第74页;第36页。

[4]中共中央文献研究室:《十八大以来重要文献选编》(中),人民出版社2016年版,第508页。

[5][10][11]《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版,第113页;第370页;第27页。

[6][14][15][18]习近平:《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》,人民出版社2017年版,第15页;第17页;第21页;第62页。

[7][13]《习近平谈治国理政》第2卷,外文出版社2017年版,第417页;第107页。

[8]《马克思恩格斯文集》第1卷,人民出版社2009年版,第567页。

[9]《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1995年版,第276页。

[16]《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版,第128页。

孩子看父亲和母亲的身体,唯一的目的就是想了解自己,通过对比他人的身体了解自己的身体,如果父母不配合孩子发展的需求,孩子就会寻找机会来满足自己的内在需求:偷看父母、看其他小朋友身体。我们来看皮皮的故事。

[17]参见中共中央文献研究室:《十八大以来重要文献选编》(上),中央文献出版社2014年版,第544页。

【中图分类号】 D61

【文献标识码】 A

【文章编号】 1008-1747(2019)09-0057-05

【DOI】 10.19632/j.cnki.11-3953/a.2019.09.009

(作者为甘肃省委党校[甘肃行政学院]教务处处长、教授;兰州大学马克思主义学院研究生)

责任编辑 李玉婷

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