一、整体设计思路
本节课选自模块6第3单元A Healthy life。作为该单元的第4课时，课型为reading and discussing,其中结合视频和阅读的处理，整节课的设计分为5个环节。
1.导入环节。通过复习单词来引出今天的主题“HIV AND AIDS”。
2.热身环节。运用“头脑风暴”积极调动学生的词汇储备和知识储备。
3.听力环节。通过观看视频，对学生补充新的信息，让学生了解HIV病毒和艾滋病的严重性，明白我们每个人都有可能被传染。激发学生的好奇心，想要了解更多关于艾滋病的信息。
4.阅读环节。通过阅读材料，让学生了解艾滋病病毒的传播途径及预防艾滋病的方法。
5.讨论环节。让学生分组讨论两个问题:
（1）如果在餐馆里，你发现坐在你旁边的人是一个艾滋病患者，你现在会怎么做？
（2）我们可以为艾滋病人做些什么？
二、教学背景分析
教学内容分析:本节课是教材上的using language,话题为HIV病毒与艾滋病，学生们对于HIV病毒和艾滋病并不是非常了解，理解起来教材中的阅读材料就显得非常困难，所以我在本课加入了动画视频，可以让学生更直观地了解HIV病毒和艾滋病。
学生情况分析：所教授的是高一七班学生，学生英语基本功比较薄弱，但是能够积极思考，并勇于表达，大部分的学生虽然对HIV病毒和艾滋病话题很感兴趣，但对HIV病毒和艾滋病知识知之甚少，因此，在课堂上需要充分利用艾滋病的可怕性特点来激发学生的学习兴趣。
三、教学目标分析
1.了解艾滋病病毒的传播途径及预防艾滋病的方法。
2.增强预防艾滋病的能力和自我保护意识，培养学生健康的生活方式。
3.使学生能够正确对待艾滋病人，学会关爱艾滋病病毒携带者和艾滋病人，帮助他们的生活，给予他们情感的关怀，消除歧视。
四、教学重点，难点分析
教学重点：了解艾滋病的传播途径及预防艾滋病的方法。
教学难点：改变学生们对艾滋病人的态度与看法，并真正地在生活中关注艾滋病人。
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五、教学过程设计
Step 1：Warming up（10mins）
（1）Review some important words in this unit by playing a game.
（2）Brainstorming：How much do you know about HIV and AIDS?
Step 2：Listening（5mins）
Watch a video and let students know that HIV and AIDS can affect anyone，any age，any gender，any race，any religion.
Step 3：Reading（20mins）
（1）Fast reading:
Skim the passage and think about how many parts the text can be divided into.
Scan the passage and then match each part with the main idea.
（2）Careful reading：
Read part 1 and then answer the following questions.
What’s a virus？what can it cause?
How does HIV affect people’s health?
What is the difference between HIV and AIDS?
What are the two ways HIV can be spread?
Read part 2&3 and then have a competition（The first person who raise his/her hand and answer the question correctly will win one point for his/her group）.
Step 4：Discussion（8mins）
Divide students into groups and discuss the two questions.
If you meet a person with AIDS in a restaurant and he/she sits next to you,what will you do?
What can we do to help those who have HIV/AIDS?
What are the two ways HIV can be spread?
Read part 2&3 and then have a competition（The first person who raise his/her hand and answer the question correctly will win one point for his/her group）.
True or False：
（1）If you look healthy,you can not have HIV.
（2）It could be dangerous to have sex without condom.
（3）It is safe to communicate or talk with a person with AIDS.
（4）It is Ok to share a needle with others.
（5）It is dangerous to kiss a person with AIDS.
（6）It is likely that you will get HIV if you are bite by a mosquito.
（7）It is safe to shake hands with a person with AIDS.
Step 5：Homework（2mins）
Make a poster to tell others the information about HIV and AIDS so as to make more people know about HIV/AIDS.
论文作者:张晓莉
论文发表刊物:《中小学教育》2017年1月第267期
论文发表时间:2017/2/8
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