在新时代背景下，如何完成好这一神圣使命、如何"办好人民满意教育"呢？作为一名长期从事教学管理的基层基础教育工作者，笔者认为，"办好人民满意教育"的基础和前提应该是"建好人民满意学校"，尤其是基础教育阶段的"人民满意学校"。
如何建设"人民满意学校"，笔者将以任职的许昌市建安区第三高级中学（以下简称建安区三高）为例，简要介绍自己的观点和体会。
建安区三高是在建安区委、区政府支持下，由河南瑞贝卡公司斥资兴建的一所民办完全中学，始建于1998年，占地面积179亩，建筑面积73788平方米。建校二十年来，学校已经培育出了12名许昌市文、理科状元，29名清华北大学子，6000多人考入985，211等重点高校，学校连年获得许昌市高考一本上线率第一名。2014年许昌市设立市长教育质量奖以来，连续五年获此殊荣，2018年杜晓娜班级团队、吴红丽班级团队分别获得教育质量奖、教育质量特殊贡献团队奖；在教学质量不断提升的同时，学校素质教育也获得丰硕成果， 2015、2016、2017年连续三年获得许昌市三国文化旅游周中学生电视辩论赛冠军，多团体、多人次获得全国各级各类文体比赛奖项……全方位成绩的取得也给学校带来了诸多的荣誉，学校先后荣获河南省示范性高级中学、国家社科基金课题试验学校、河南省首届金烛奖特色学校、河南省先进民办学校、河南省教研基地、许昌市人民满意学校、许昌市素质教育示范校、许昌市精品学校等众多荣誉称号。一项项成绩的取得，让我们在昂首前行的同时，也开始有些不安，也开始低头反思，为什么我们能够获得这样的成绩？我们还需要怎么前进和突破？怎样才能真正成为"人民满意学校"？细细归纳，笔者认为，应当从以下各方面入手：
（一）构建人民满意的办学思想体系，让人民放心
成人、成才、成功，这是每个学生家长的需求，更是国家的需要。校长具备使学生成人、成才、成功的办学思想，是做人民需要的事、建人民满意学校的前提和保障。只有这样，学校发展才会有定力、有魄力、有能力，才能踏踏实实走好建人民满意学校的每一步，人民才会对学校放心。在办学思想和办学理念的引领下，建安区三高制定了五至十年发展规划，明确了发展目标，确立了办人民满意的学校、育人民满意的人才、建现代化学校、创中原名校品牌为主体的十项管理策略与办学愿景。同时，明确了"三不"（不动摇、不懈怠、不折腾）管理原则。不动摇就是三高人追求卓越，敢于超越，坚持"三成"的办学思想、理念和登攀精神不动摇；不懈怠，就是持之以恒的实干，把平凡的事情做到极致，把学校各项工作做细做实，做出成效；不折腾，就是始终从学校实际出发，以现有办学思想和办学理念为指导，贯彻办学宗旨、创新管理策略、实现办学目标，不邯郸学步，不随波逐流，借鉴而不失主见。正是在科学合理的办学思想的引领下，建安区三高才一年一个新台阶，步步走向新卓越，赢得学生、家长、社会一致称颂。
（二）建设人民满意的学校管理队伍，让人民安心
有了坚定正确科学的办学思想为指南，还需要有落实和贯彻这一办学思想的学校管理队伍。一个好的学校一定有一支理想信念坚定、道德品质崇高、师德师风优良、管理能力突出的学校管理队伍，而这样的管理队伍一定要有一个有担当、有智慧、有能力的带头人。
因此，学校管理队伍建设首先要求校长强化自身道德、政治、文化、管理等方面素养，成为教育家型的校长，同时，认真做好领导班子建设、管理队伍建设，筑好"建人民满意学校"的柱础。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆那么，应如何加强学校管理队伍建设?笔者的做法是：围绕一个目标；紧扣两大素养；实施培育工程。
围绕一个目标，就是紧紧围绕"强定力、增动力、激活力"的学校管理队伍建设目标。强定力是指要牢牢掌握学校管理的科学知识和艺术方法，学校管理是一门科学，也是一门艺术，掌握了这门科学，就掌握了学校管理的基本规律；掌握了这门艺术，就可以更加有效地根据师生以及教育工作的特点去进行管理。增动力就是要把忠于党、忠诚于党的教育事业作为工作的动力源泉，在学校管理中担起管理责任，做到识势善谋、爱岗敬业、持之以恒、默默奉献。激活力就是不断提升知识素养和管理水平，始终坚定信仰和追求，树立校兴我荣的责任感和幸福感，把管理智慧化为旺盛的工作精力，让科学高效的管理活动和工作激情融为一体，使学校管理工作更加具有魅力与价值。
（三）打造人民满意的学校管理体系，让人民舒心
那么，如何创新管理方法，构建办人民满意学校的科学管理体系?建安区三高经过长期办学实践，构建了"一个宗旨、三条主线、四个维度、六个抓手、八项目标"的学校管理体系：一个宗旨--以健康成长、全面发展为宗旨；三条主线--坚持立德树人、快乐学习、实践创新三条主线；四个维度--从学生和谐、师生和谐、教师和谐、家校和谐四个维度出发；六个抓手--扎扎实实做好党建工作、构建爱国主义教育基地；拓展"三成"育人空间，培育学生"五爱"品德和中华美德；狠抓读书诵诗工程，营造书香校园氛围；开展早操、大课间和社会实践拓展训练，打造激情绽放、活力无限的校园环境；实施"1+2+1"课堂教学模式，打造人人成才的高效课堂；开展丰富多彩社团活动，办好校园文化艺术节，利用校刊《绿地》和《校园之声》广播台站以及丰富多彩的社团活动，搭建素质教育培养展示平台六项抓手；八项目标--建设绿色校园、和谐校园、智慧校园、文明校园、安全校园、文化校园以及培养全素质学子、成就全素质名师等八大目标。让"三成"办学思想在实践中焕发出灿烂的育人光芒，同时构建了以尊重学生的主体性为前提、以提高学生的学习效率为基本导向、以体现人的个性发展为特色的全面提高教育教学质量为主的"三级、一案、八环融通"高效课堂教学体系。这两个体系以"三成"教育思想为引领，以追求卓越、敢于超越的办学精神为支撑，惠民生、顺民意、遂民愿，既立足当下学校和学生实际，又放眼未来学生终身发展，使学校管理的价值更高，成果更好。运转顺畅而有效的管理体系，使教师能够全身心的投入教学与育人工作，学生能够结合自身实际开展学习和发展活动，真正能够让人民"舒心"。
让人民放心、安心、舒心的学校一定是人民满意的学校，这样的学校既实现了学校管理的价值追求，也体现了学校管理者的信仰、担当和人民至上的博大情怀。2018年，习近平同志在全国教育大会上指出，"教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程……是国之大计、党之大计。"[8]让我们站在"两个大计"的高度，从办好每一所"让人民满意的学校"做起，挥舞"奋进之笔"，写好"办人民满意教育"的伟大篇章。
参考文献：
[1]苏景春主编.教育学[M]，北京：高等教育出版社，2010.8.
[2]陈宝生.办好人民满意的教育是我们的奋斗目标和前进动力[J]，中国校外教育，2018.2（上旬刊）：1,17.
[3]曹晓婷.基础教育满意度指标体系的比较及建构[D]，西安：陕西师范大学，2018：6-7.
论文作者:邓付申
论文发表刊物:《中国西部科技》2019年第5期
论文发表时间:2019/6/5
标签：学校论文; 许昌市论文; 人民满意论文; 建安论文; 学校管理论文; 思想论文; 校园论文; 《中国西部科技》2019年第5期论文;