【摘要】目的:分析研究采用健康教育护理干预措施对消化性溃疡患者的影响。方法：选取我院自2015年5月至2016年5月以来经确诊为消化性溃疡的患者共96例为试验对象,分两组进行试验观察,一组为健康教育护理干预组，另一组为普通护理组，每组患者各48例，通过对观察采用健康护理干预后对比两组患者的恢复情况，并对护理的效果进行分析研究。结果：采用健康教育护理干预的患者组在临床症状的改善效果诗明显要好于普通护理组。结论：健康教育护理干预对消化性溃疡患者的临床恢复，帮助患者树立对抗疾病的信念，增强患者治愈疾病恢复健康的信心，提高治疗治疗的成效，对临床治疗消化性溃疡及防止并发症有积极的意义。
【关键词】消化性溃疡；健康教育；护理干预；影响分析
Abstract:Objective: to analysis and research by health education the influence of nursing interventions for patients with peptic ulcer. Selection methods: our hospital from May 2015 to May 2016 since the diagnosis of a total of 96 patients with peptic ulcer as test object, divided into two groups of test observation, a group of health education nursing intervention group and another group as normal nursing group, each group of patients with 48 cases, by looking to adopt healthy recovery compared two groups of patients after nursing intervention, and to analyze the effect of nursing research. Results: the patients health education nursing intervention group in the improvement of clinical symptoms poetry effect better than the normal nursing group. Conclusion: health education of nursing intervention in patients with peptic ulcer clinical recovery, help people establish belief against disease, strengthen patient to cure disease confidence restored to health, improve the effect of treatment of treatment, the clinical treatment of peptic ulcer has positive significance and prevent complications.
Key words: peptic ulcer; Health education; Nursing intervention; The impact analysis
消化性溃疡的临床治疗过程相对简单，本文主要探索健康教育护理对消化性溃疡患者的影响，其中重要的一个方向就是通过健康教育护理干预不仅仅限于引导患者积极地取得身体的治疗效果也要通过这种方法来完善患者的心里健康，提高患者对治疗的满意率。以下是对我院近年来一直在积极开展的以患者满意，院方奉献为主，积极探索与患者共同前进的健康教育护理之路的研究分析。
1 资料与方法
1.1一般资料
选取我院自2015年5月至2016年5月以来经确诊为消化性溃疡的患者共96例，其中参加健康教育护理干预的患者列为试验组，共计48例，其中男性患者28例，女性患者20例，年龄分布于22-58岁，平均年龄40岁，溃疡经历5个月至8年不等。未采用健康教育护理干预的患者列为对比组，共计48例，其中男性患者25例，女性患者23例，年龄分布于20-56岁，平均年龄38岁，溃疡经历4个月至6年不等，所选取的试验者经确诊全部为溃疡患者，均符合试验标准。
1.2临床表现
在临床中酸性胃液对粘膜的消化作用是造成溃疡的最重要原因，其特点就是凡酸性胃液能够接触到的任何部位其都有可能形成溃疡，这里面包括有食管的下半段，胃肠吻合术后吻合口、空肠以及有异位胃粘膜的。通常溃疡多发生于十二指肠和胃这两部分，所以一般溃疡也被称为胃溃疡，十二指肠溃疡。溃疡的发生基本不与年龄挂钩，不当的生活习惯都可能引发溃疡，其临床表现一般具有长期性、周期性、节律性的腹疼 、伴烧心、反胃、嗳酸 、嗳气、恶心、呕吐等特点，部分病情严重的患者伴有呕血，大便变质等反应。
1.3护理方法
对于对比组我院采取传统护理干预，即重点关注患者病情的临床表现，监测其各项临床特征。
我院对消化性溃疡患者的健康教育护理干预也属于探索阶段，在传统护理的基础上主要从以下几个方面来进行健康教育护理干预。（1）普及溃疡知识，为患者讲解消化性溃疡的病理以及特点，从患者的心理出发让患者明白溃疡的危害，让患者学会从大方向上正确看待疾病，促使其树立正确的健康生活观念。溃疡疾病是一种慢性疾病，同时也是可控可治愈的一种常见病，引导患者进行积极的自我护理，加快康复的进程。（2）规范生活方式，通过病理普及，让患者明白病理，在此基础上强调良好的生活习惯和良好的生活环境对自己健康保护的重要性，指导患者养成合理的饮食方式和作息规律，学会如何适应环境进而打造适合自己的外部环境以配合改善健康情况。（3）注重心理引导，配合治疗过程中的临床治疗的效果，向患者灌输积极向上的思想，通过患者的正面的自我肯定，激发患者战胜疾病的信念，排除畏难、轻慢、不安等负面情绪，积极的心理暗示可以轻松的引导患者愉快的配合治疗，溃疡作为一种长期的慢性病，其治疗本就不是一日之功可以解决的，尤其是一部分病程时间长，年龄偏大的患者在面对溃疡时往往忍不住会有烦躁，郁闷等负面情绪，甚至有的患者在一定的情况下还会出现不配合治疗的情况，这些都会影响临床的治疗效果，拉高治疗难度。同时溃疡有很高的复发几率，这也造成部分患者的心理抵触，加之溃疡的危害没有其他疾病来的明显，在这种情况下患者往往报以得过且过的态度含糊对待，这对病情的恢复来说是打击性的，直接加长了治愈的时间长度，更增加了许多不确定因素。一旦引起其他并发症这对患者来说就会造成更大的身体伤害和心理伤害。（4）对治愈后的患者作进一步的引导和规劝工作，因为溃疡是一种可反复发作的疾病，不良的行为习惯是有可能再次导致它的发生，一旦出现反复，这对患者的身体健康和心理影响都是十分不利的，所以溃疡治愈后，也要坚持各项良好的行为习惯，最大程度的保护健康的体魄。一旦再次发作，也要正确看待，积极治疗争取再次成功治愈。
2 结果
经过健康教育护理干预两个月后对两组患者各项临床表现进行评测，结果很明显，实验组的临床治疗效果和患者的满意率明显高于对比组，这说明健康教育护理干预对消化性溃疡的治疗是有很大作用的，是有积极的临床意义的。见表1。
表1 健康教育护理干预的影响[n(%)]
注：采用统计学软件spss13.0对两组患者所得数据进行统计学分析, 率的比较用X?检验，p＜0.05,显示差异有统计学意义。
3 讨论
健康教育护理是通过优化的健康知识普及，让溃疡患者从治疗过程中积极学习相关知识，并将之合理的应用于日常的行为中，能够对患者的健康带来更大的保障，通过学习患者能更好的学会自我保护，进而提高生活质量。健康教育的目的就是教育人们树立健康意识，促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式[1]。
消化性溃疡是临床常见病与多发病，数据表明国内消化性溃疡慢性病患病率为 3.96‰我国发病率南方高于北方，城市高于农村、中年人 、管理人员是高发年龄人群，其中 30~49 岁年龄组人口是消化性溃疡的高发年龄人群占消化性溃疡患者比例的56.50% ，冬季是消化性溃疡发病率最高的季节[2]。
造成溃疡的原因有很多种，其中主要的是酸性胃液对粘膜的消化作用是造成溃疡的最重要原因。此外像幽门螺杆菌感染和不当的饮食生活习惯都会造成溃疡的发生，总的来说溃疡虽不属于急危疾病，但若不够重视也会给身体健康带来极大的危害，一旦发生溃疡疾病就应及时配合医院进行有效的治疗，不可大意轻忽，不然就有可能会导致病情加重并引起其他并发症的形成，如胃出血、胃穿孔、幽门梗阻等对身体伤害很大的病症，严重影响生活质量。消化性溃疡作为一种高发病例和每个人的生活习惯和行为方式都息息相关，易发作，治愈慢，且易反复，一旦形成就会对患者的生活带来极大的不利影响，影响正常的生活秩序，长期的治疗过程，可能反复发作的病情都会让患者难以安心的配合临床治疗，这就要求医院在基础护理的基础上增加健康教育护理干预从心理上进一步为患者排忧解难，让患者心安理得的配合院方治疗，顺利战胜病魔，对待这种易反复发作的疾病一定要高度重视，以积极地心态配合合理的治疗方法对于疾病的治疗和身体的康复是十分有利的。
实际上溃疡的临床治疗并不复杂，但是要作好并发症的预防和溃疡的反复护理，要让患者多掌握健康教育方面的知识，院方也可以考虑在适当的时机下多做一些健康方面的知识培训，这对治疗溃疡是有积极的推动作用的，同时通过普及健康知识也会对院方产生积极的推动力拉近与患者之间的距离，提高患者在治疗过程中的配合度，在实际治疗过程中能够准确掌握患者的心理，做出针对性的治疗手段从而提高治疗效果。
综上，通过对消化性溃疡患者实施健康教育护理干预，改善患者心理状态，经本文试验是可以显着改善消化性溃疡患者的预后，增加患者治愈疾病的信心，在实际应用过程中能够更好的配合院方做好治疗工作，有效帮助患者恢复身心健康，在临床治疗中是可以推广使用的。
参考文献：
[1]熊涛.对125例心肌梗死后心绞痛患者实施护理干预的效果观察 [J]．中国医药指南.2010,8(20):147-148．
[2]陆忠红,仇训华,黄丽儿,等.综合护理干预对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的影响[J].齐鲁护理杂志,2012,18(13):83-84.
论文作者:曹新春
论文发表刊物:《中医杂志》2016年12月
论文发表时间:2017/6/2
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