《阅城读色—城市色彩的地理漫步》论文

《阅城读色—城市色彩的地理漫步》

《阅城读色—城市色彩的地理漫步》

ISBN ：978-7-112-22847-8

定价 ：168.00 元

辣椒 北京味食源食品有限公司；辣椒碱、辣椒二氢碱、辣椒红色素标准物质(≥98%) Dr.Ehrenstorfer GmbH；纤维素酶(酶活力50000 U/g) 河南亚通食品原料有限公司；乙醇(分析纯)、甲醇(色谱纯) 北京化工厂；食品级硬脂酰乳酸钙(CSL)、硬脂酰乳酸钠(SSL)、吐温-80和司潘-60 济南兰欣生物技术有限公司。

出版年月 ：2019 年2 月

本书基本上以自然的色彩特征和文化的色彩魅力两条线索展开。一方面，以国内外城市地区的自然环境色彩分析为基础，解析自然色彩的特点与分布、由来与特征、变迁与风景；另一方面，通过古今中外的城市色彩例证，研究社会文化观念的色彩表征，提取历史文化演进的色彩印记，分析时代发展变迁的色彩走向，呈现历史与现实中的文化色彩形象。本书涉及国外20 个国家的62 个城市和国内55 个城市的城市色彩特征解析，展示了从亚洲至欧洲直到美洲的地方色彩特质，图文并茂地解析风貌迥异的地域性城市色彩形象；拓展了城市色彩的研究视域和范畴，让城市色彩的产生机制和演化规律都有了地域性的生长依据；发掘了城市的色彩基因，探寻了典型地域环境下城市色彩体系的建构途径，为城市色彩研究与实践探索了新路径；为城市色彩科学知识的普及提供了信息丰富、趣味性强且极具视觉审美价值的新方法。

数学文化本质上体现了文化整体育人的要求，也是文化素质教育、素质教育的要求，数学文化融入课堂教学就是用文化素质教育的理念改造数学教学[2]．少数民族学生的民族服饰、民族游戏、民族建筑、民族故事等，无不体现着各种数学元素．因此，将这些耳熟能详的数学文化融入到他们的数学课堂、数学教材中，定能帮助他们更好地认识数学、学习数学、理解数学．

标签：城市色彩论文;  《阅城读色——城市色彩的地理漫步》论文;  地域性论文;