探析充分利用信息技术提高农村学校管理水平
刘建国
（甘肃省平凉市崆峒区草峰镇夏寨小学，甘肃 平凉 744000）
摘 要 ：现代信息技术的发展对教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响，学校的管理方法也变得多种多样，其中农村学校充分利用信息技术加强对学校的管理，对提高学校的管理水平起着至关重要的作用。学校信息化是一个不断发展的过程，信息技术能够促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对于教育发展的新要求，这既是手段、方法的变革，又是文化的变迁。
关键词 ：信息技术；农村学校；有效利用
在这个信息化时代，合理利用信信息技术构建学校管理制度已成为新一轮教育改革的热点。实践证明，将信息技术运用到农村学校的管理系统中能够有效地发挥学校管理工作的特性，但是如何有效地利用它们加强学校的管理制度还存在着很大的探讨空间。
一、信息技术在学校管理中的作用
（一）信息技术运用在农村学校的必要性
农村学校位置离城区普遍偏远，先进思想、技术等不好直接深入，许多教师的教学理念还没完全转型，制约着学校的全面发展。而在当前教育信息化已被上升为国家信息化战略，农村学校逐渐开始构建信息化管理体制。学校的各项管理工作是通过人、财、物等的管理来实现的，管理过程就是对学校管理信息进行分析处理的过程，而信息始终贯穿在学校的各项管理活动中，学校管理的各项工作目标繁多，不论哪个目标都需要量化后落实到每一个工作人员身上，才能使目标一致。相比人工管理来说，信息手段的有效利用可以使学校的管理工作运行的更加高效、快捷。
（二）提高管理人员信息技术水平
随着信息化的不断深入，学校管理人员的观念也在随之发生变化，开始抛弃遵循守旧的原则，注重培养自身的信息技术运用水平，管理方式由呆板走向灵动，逐步确立了与现代教育相适应的管理思想。由于网络的快捷和方便，工作人员在进行各种管理工作时不需要等有了具体结果再做出判断和决策，信息技术的运用真正实现了由结果管理向过程管理转化，学校的管理工作上遇到的复杂问题能得到准确、及时的解决，使得农村学校现代化的管理方式得到有效实现。
又一只白鹫闪电般落下，爪下的土狼向旁一跳，却仍被利爪勾破了肚皮。爪尖穿透肚肠，拽着这根肠子的一端飞上了天，另一端却仍留在土狼的肚子里，就像从高空垂到地面的一条血淋淋的绳索。土狼的叫声像厉鬼一般歇斯底里，在肠子的拉扯下，它的身体在地面上滑出一条带血的长痕，在撞到一块巨石后，肠子终于被扯断。它的四肢抽搐了几下，便再也不动弹。
二、运用信息技术优化农村学校管理的方式
（一）构建教育信息化的环境
所谓教育信息化是指在教育领域中开发并利用信息资源，形成一种全新的教育形态，教育信息化的实施需要通过构建网络化、数字化、智能化和多媒体化的信息化环境，以实现管理的高效率。这需要农村学校本着“总体规划、分步实施、关注重点、解决问题”的工作思路，加强信息化校园建设，比如，配齐班级信息化教学设备、升级校园网络、装备录音教室、构建信息化平台、建设校园监控系统和门禁系统等，加大对设施的投入力度，将网络资源作为学校管理发展的强力保障，以较少的投入得到更大的收获。
成联方：评论是很难写的，尤其书法评论。优秀的评论家不但要有文史哲的知识基础，而且还要有实践经验。甚至，实践经验不够，评论也很难到位。艺术批评写作，需要将艺术实践的经验世界与思想的、哲学的、甚至宗教等形而上学的抽象世界联系起来。书法的整个经验世界——从结构、笔法、章法一直到墨法——都只是抽象问题，所以，毫无实践经验的人，只凭肉眼是很难理解书法经验世界的，也就处理不好经验世界和形而上学这两个世界之间的关系。
（二）加强各项事务的管理系统
根据学校管理中各个部门的管理性质和任务，可以将学校管理信息系统划分为多个方面进行操控，有利于学校管理工作的顺利进行。比如，划分出教职工管理信息系统、学生管理信息系统、教学教务管理、财务资产管理信息系统、档案管理系统、学校基建管理系统等。学校的管理系统是一个极为复杂的过程,不同于企业的管理模式，因此利用信息技术建立校园网络系统加强过程控制管理已是大势所趋，在学校的各方面管理工作中是不可或缺的。
三、农村学校运用信息化管理存在的优势
信息技术具有网络化、数字化、智能化等特征，主要表现在方法的科学性、过程的快捷性、功能的高效性、经验的丰富性，将信息技术融入农村学校加强校园管理工作有利于推动教育现代化、信息化的进程，使学校工作规范化，信息资源共享便利，保证服务的公正性和分析的科学化，保证决策的准确性，为学校管理工作大大减少人为因素的干扰和影响，促进学校的规范化管理。
四、结语
综上所述，信息技术在农村学校管理工作中发挥着重要的作用，对学校中的各种信息能够快捷、准确地处理，从而达到科学化管理。但想要实现学校的科学管理，就需要管理人员围绕学校管理的总目标，保证学校管理思想的现代化，确立与现代社会相适应的技术理念和管理思想，以现代信息化管理技术为手段，做到公正、公平、合理、科学。在此时，信息技术已不是只具有传播意义的媒体，而是实时的、交互的、可控的，这才是农村学校应用信息管理技术的意义所在。
参考文献 ：
[1]王国兵.信息技术条件下的学校高效管理策略[J].小学科学（教师版），2019（3）：36.
作者简介 ：刘建国，男，汉族，甘肃平凉人，甘肃省平凉市崆峒区草峰镇夏寨小学，一级教师，大专学历，研究方向：数学教学。
（责任编辑：李晓杰）
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