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摘要：对比语言学的元语言是学者在对语言进行对比或研究语言学理论时，使用的一种解释工具的表属性或概念性语言。随着全球化的深入发展，对对比语言学元语言系统演变过程的分析具有一定的现实意义，并且这种分析有助于促进对比语言学研究的深入发展。
关键词：对比语言学；元语言系统；演变
在人类诞生之初，并没有语言这种交流方式。而随着人类的不断进化和发展，逐渐产生了语言。语言学是对人类的语言进行研究，其中对比语言学是一个十分重要的分支。在对比语言学当中，可以在语音、词汇、语用、语义、语法等方面进行对比，也可以在民族、心理、文化等角度进行对比，此外，还包括了对不同语言当中标点符号的对比。元语言是对比语言学当中的一个重要系统。随着对比语言学的不断发展，元语言系统也在不断的演变和发展。对这方面内容的研究，能够更好的帮助人们了解人类语言的内涵和精髓。
1对比语言学的创始和元语言系统的初建
在西方的语言学领域当中，西方对比语言学始于十九世纪二十年代。这一创始时期经历了洪堡特、叶斯柏森、沃尔夫、拉多，跨越了两个世纪，因而具有十分复杂的社会背景和文化背景。在历史比较语言学的发展当中，先后经历了孕育阶段、奠基阶段、发展阶段等。在孕育阶段当中，产生了比较语法的思想，从而形成了历史比较法[1]。在奠基阶段，主要是拉斯克、葆朴、格里姆等人都产生了很大的影响。发展阶段则又分为前期和后期两个阶段，前期的代表人物主要有波特、古尔替乌斯、施莱谢尔、阿达尔拜特 库恩，在后期则开始出现了青年语法学派，在语言学当中提出了历史主义，来对原有的生物主义进行推翻，从而使历史比较语言学理论得到了进一步的深化。正是在这一背景下，青年语法学派代表人物索绪尔创立了现代语言学。在这样的历史背景下，元语言系统及其概念得以初建。
2对比语言学的转向衰落和元语言系统的演变
在二十世纪前中期，沃尔夫特里创新提出了萨丕尔-沃尔夫假说，对洪堡特以来的语言世界观进行了丰富和发展。同时，基于语言相关性原理的哲学基础，首次对对比语言学的概念进行了阐述。但是在二十世纪以来，由于受到了索尔现代语言学理论的影响，在美国，当时的语言学主流使结构注意语言学。在二战结束之后，到了二十世纪中后期，在对比语言学理论的发展当中，仍然受到了索绪尔现代语言学的影响，从而呈现出了十分精彩的局面。在二十世纪中期以后，语言学主流发展中，系统功能语言学和转换生成语言学成为了两个主要的语言学派别[2]。此后，韩礼德在伦敦学派中的地位越来越高，并且建立了新弗斯学派。他对弗斯的学说加以继承和发展，创立了系统功能语言学，对于中国的对比语言学理论发展和研究产生了较大的影响。因此，元语言系统在这一时期发生了较大的演变，逐渐开始脱离了最初的形式。
3对比语言学的复苏和元语言系统的重建
在对比语言学元语言系统的构建初期，对比语言学学科刚刚建立。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆就西方的对比语言学而言，奠基人洪堡特在1820年作了《论比较语言研究及其与语言发展不同阶段的关系》的报告，该报告被学者定义为对比语言学的诞生标志。洪堡特的对比语言学元语言系统以语言学的普遍性、民族性和功能为主要的研究对象。到了20世纪，西方的对比语言学元语言系统则以叶斯柏森和沃尔夫为主。在叶斯柏森的对比语言学元语言系统中，他将对比语言学定义为通过对不同语言的比较，促进人们对人类思维和人类语言最内在的本质的深入了解。在叶斯柏森的元语言系统中，包含语言的民族性、交际模式、意念范畴、语音、句法等部分。沃尔夫的对比语言学元语言系统将对比语言学定义为：以多种语言在逻辑、语法和对经验的一般分析等多个方面的主要区别为研究对象，将对比作为基础的研究方法，对思维与语言之间的关系进行研究的学科。在沃尔夫的对比语言学元语言系统中，他将句法范畴作为研究的出发点。西方对比语言学元语言系统的变化主要建立在对比语言学变化的基础上，随着不同学者对对比语言学定义的变化，对比语言学元语言系统也随之发生变化。
4对比语言学的发展繁荣和元语言系统的完善
从二十世纪末期开始，对于语言学和对比语言学的研究更加深入，不断发掘出了阐释学、现象学等传统理论，在结合了现代实际发展情况后，在对比语言学的研究当中进行了研究。而语言学也因此得到了极大的发展和繁荣。从洪堡特以来，产生的语言世界观理论与对比语言学之间，存在着较为密切的关系。在不同的历史时期，由于受到了不同语言学主流的影响，语言相对论的思想并没有产生太大的影响，因此对比语言学始终处于潜流的地位[4]。实际上，在沃尔夫的语言相对论上，与其提出的对比语言学是同一个道理。对比语言学是建立在语言相对论之上的，对比对象也应当是语言和文化的结合。因此，这一时期的元语言系统得到了很大的完善，对于对比语言学的研究和影响也更加深入。
对比语言学是当前的语言学领域当中的一个十分重要的分支学科，早在十九世纪，就已经出现了对比语言学的概念。随着历史的不断发展和社会的不断推进，对比语言学在不同的历史时期和阶段都呈现出了不同的发展态势。而元语言系统作为对比语言学当中的一个重要部分，也随之发生了很大的变化。了解和掌握对比语言学元语言系统的演变，对于研究和了解语言学有着极大的帮助。
5结论
随着全球化进程的不断深入，学者越来越重视对比语言学的研究。对比语言学元语言系统的演变过程主要经历了四个时期：对比语言学元语言系统的构建初期、演变期、重建期以及完善期。全球化进程的深入为对比语言学元语言系统的发展起到了相应的促进作用。
参考文献：
[1]翁晓玲. 基于元语言的对外汉语学习词典释义模式研究[D].华东师范大学，2015.
[2]苏章海. 对比语言学元语言系统的演变研究[D].华东师范大学，2014.
[3]苏章海. 进化与融合：中西语言学元语言关键词系统对比研究[D].山东农业大学，2016.
[4]苏章海. 《马氏文通》与中国对比语言学的肇始――基于对《马氏文通》语言学元语言系统的分析[J]. 河北科技师范学院学报（社会科学版），2015，04：20-24.
[5]赵淑芳. 认知语言学术语的元语言研究[D].江南大学，2014
论文作者:林聖典, 肖冲,封锋
论文发表刊物:《语言文字学》2018年第10月
论文发表时间:2018/10/22
标签：语言学论文; 语言论文; 系统论文; 沃尔夫论文; 阶段论文; 学派论文; 人类论文; 《语言文字学》2018年第10月论文;