“韩寒这孩子毁了！”——王元化先生谈青年读书，本文主要内容关键词为：毁了论文,韩寒论文,青年论文,孩子论文,王元论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
岁末的上海，在闹市区徐家汇附近一家环境幽静的宾馆里见到了我所景仰的王元化先生，采访了这个被陈思和先生称为思想学术界“恐龙级的人物”。
先生午睡刚起，虽已八十多岁的高龄，看上去仍然精神矍铄。一生孜孜不倦地阅读、思索与笔耕，先生硕果累累，著述等身，成为誉满海内外的大学者，接见我这样一个无名小辈时依然平易近人，谈笑风生。在那间小小的却充满书香的宾馆房间里，我们开始了轻松而又严肃的对话。
我们的话题由时下被各种媒体炒得沸沸扬扬的“韩寒现象”引起，中心是关于青少年如何读书的问题。
问：王老，谢谢您接受我的采访。“韩寒现象”在社会上引起很大的反响，在青年学生中影响更大，您是否注意到这件事，怎么看待这一现象？
答：媒体败坏了一个人。韩寒这种小孩，人格是很畸形的。天才似的儿童是有的，但这种人的眼光往往高得不得了，目空一切。如果连起码做人的态度都不具备，做人的基本知识都不讲，你还做什么学问。我认为我们的社会不要提倡超人，不要把这些孩子的将来毁了。我们要培养勤奋、刻苦、朴素的人才，鼓励他们在勤奋、努力中取得成绩。天才是有一点遗传基因的，但不要过分去渲染这些东西。这也许是人生观的问题，我赞成做一个平凡的人、朴素的人，我很讨厌所谓的出类拔萃。我喜欢那种平凡的，不是把自己看成超人的人，我们这个社会意图伦理太多，责任伦理太少。青年人要培养对自己负责，对社会负责的责任感。韩寒这孩子毁了。
问：能否谈谈您在青少年时期是如何进行阅读的？您那时最喜欢读哪些方面的书？对您影响最大的有哪些人的书？
答：我中学时在北京教会学堂读书，当时是抗战年代。我小时不大读书，喜欢体育，思想成熟以后才喜欢看书的。“一二·一六”“一二·九”学生运动我都参加过。参加了学生运动以后，读书也比较多了。当时主要读鲁迅、周作人等人的文章，那时北平学生比较喜欢读周作人。外国的作品也读，主要读俄罗斯作家的作品，像托尔斯泰、契诃夫、屠格列夫、普希金、莱蒙托夫、陀思妥耶夫斯基等。当然，读的都是一些译本。
问：您青年时期的阅读对您日后所从事的事业有多大帮助？
答：我青年时期的阅读对我后来从事的事业有些帮助。当时青年人都是自己读书学习，知识大多数是自学得来的。同学们也喜欢在一起交流心得，大家求知欲旺盛，想知道很多东西，文学、政治、经济等，都想知道。当时读茅盾的《子夜》，我就对它进行了一番研究，这样做主要是因为当时我们都很关心国家大事。这对我后来所从事的事业有一定的影响。
问：就您的个人经验来看，您认为提高阅读和写作能力有哪些行之有效的方法？
答：我当时主要对读各种书籍感兴趣，在学校里我不是一个很好的学生。我参加救亡运动，是令学校讨厌的。我教过中学， 在上海， 是1942——1943年的事，我的学生现在都七十多岁了。我教学生去读鲁迅、契诃夫等人的作品，读文天祥的《指南录》，还有《扬州十日》等这类反对外敌人侵的作品。
那时候我的学生办了个流通图书馆，每个学生在家里拿出几本书，你借给我看，我借给你看，大家很喜欢看课外书。要想提高写作能力，没有什么秘方，惟一的办法就是多读、多看、多写。当然，朋友、老师经常跟你谈谈，你就会有所提高，但你若不读不写，完全靠别人是不行的。
总的看来：第一，阅读范围不要太窄，兴趣要广泛。对知识这个东西不能完全持实用的态度，不能等到要什么再去读什么。我小时候读达尔文的传记，后来写美学论文时就用上了。知识不光要从有用的角度来吸取，居里夫人研究镭，就不知它有什么用，这种物质是人类没有认识的，她去钻研，把它弄清楚，它的用处就会知道了。我们如果过于强调用什么学什么，以这种态度读书，那是错误的。青年人要有求知欲，要有广泛的爱好，对各种知识要涉猎。知识储存进来了，要用的时候什么都有了。
第二，要有钻研精神，“沉潜往复，从容含玩”，千万不要贪多求快。做一种研究时，没有钻研精神就完了，要对科学有一种进行探讨、研究的精神。我读书喜欢做笔记，做笔记才能把你的思想重新整理，不做笔记，只浏览一下，等于没有读，但有些东西也可以只浏览一下就可以了。当然，我说不做笔记等于没有读，自然是就我个人而言，对其他人不一定行得通。
问：现在很多年轻人喜欢读通俗或流行作家的作品，您对这种现象有什么看法？
答：读娱乐书也需要，但只是作为一种消遣而已。这类东西我不反对读，生活是多方面的。这类东西在疲劳的时候读读，松松脑筋，也有益处。但对培养高尚的审美趣味，对提高阅读和写作能力是谈不上的。
问：王老，您是国内外知名的学者，是什么精神和信念支撑着您？您认为我们的青年朋友是否也应具备这种精神或信念？
答：我很喜欢契诃夫的东西。他有一篇小说叫《跳来跳去的女人》，给我的印象很深。这么多年来，契诃夫就像一盏灯一样一直发出光来，对我的人生观，做人的态度影响很大。一个人就是要做个普通人，不是苟且偷生，而是有理想有抱负。这个理想与抱负不是要超过别人，也不是心高于天，而是为社会做贡献，为人类做有益的事情，把我的能力尽量发挥出来。如果一个孩子满脑子都是拿破仑似的要征服世界，成为一个没有人做得到的奇才，这是不正常的，他不知道作为一个真正的人是一个怎样的人。我们千万不要让孩子完全被社会上浮躁、虚荣的东西给害了。
王元化，当代著名学者，曾任中共上海市委宣传部部长。他常说自己是“五四的儿子”。一生尊理性、重人文，崇个性、反专制。主要著作有《文艺漫谈》《向着真实》《〈文心雕龙〉创作论》《文学沉思录》《传统与反传统》《清园夜读》《读黑格尔）《清园论学集》《思辩随笔》《清园近思录》等。