摘 要：针对当前高职院校生态文明教育存在的种种问题，学校应及时分析整改，积极探索有效的教育对策，引导学生树立生态文明意识，肩负起推动我国生态文明建设的教育使命。
关键词：高职学生 生态文明教育 途径研究
一、高职校院学生生态文明教育现状分析
1.高职院校对学生生态文明教育重视程度不够。我国的高职教育起步较晚，发展重点多放在招生、就业、硬件建设和教学改革上，而教学改革关注的焦点往往集中在专业课程设置、精品课程建设和学生就业能力提升等方面。调查发现，很多高职院校无暇顾及像生态文明这样的素质教育问题，并没有将提高高职学生生态文明素质纳入人才培养目标，进行专门的规划和安排，没有真正系统地开展生态文明教育。
2.高职院校学生生态文明意识淡薄。高职学生对生态文明常识和环境保护意识的欠缺，导致其对环境保护的知识知之甚少，而且缺乏参与环境保护的实际行动，不注意节约资源、不爱护公共环境、爱慕虚荣、攀比消费的学生也不占少数。他们在情感、态度、价值观和行动力方面还远远没有与环境保护的时代要求达成一致。
3.高职院校缺少生态文化育人氛围。很多高职院校在追求快速发展的过程中，并没有坚守科学发展理念，为了扩大办学规模，不惜占用农田扩建校园、破坏植被来追求整齐划一，给自然环境带来了极大的损害。很多高职院校的教师由于工作量饱满，科研压力大，造成职业倦怠感，使其无暇顾及素质教育，不能及时制止学生的一些不文明现象，引导学生树立生态文明意识。缺少了育人环境的校园，就缺少了全面实施素质教育的有效载体，学生很难自我养成、自我发展。
二、高职院校学生生态文明教育途径探索
1.发挥课堂主渠道作用，将思想政治理论课融入生态文明教育。高职院校思想政治理论课是对高职大学生进行思想政治教育的主渠道，如何在思想政治理论课程中合理、系统地融入生态文明教育，是高职院校思想政治理论课教学改革的重要课题。
2.营造环境育人氛围，将生态文明教育融入校园文化建设。校园是传承和发展文化的重要场所，弥漫着文化气息，具有共同文化追求的校园文化会使教学改革工作能在一种浓厚的文化氛围里进行，因此，实现生态文明与校园文化的良性互动和有机融合，营造生态文明教育工作的氛围，是推动高职院校生态文明教育有序、有力、有效发展的内在动力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆（1）通过开展绿色校园文化建设，将“绿色”理念贯穿于学校的办学、管理、育人等各项工作中，加强绿化环境，坚持绿色办公，实行绿色消费，开展绿色行动，打造环境优美、干净整洁的校园，营造生态文明氛围。（2）建立生态文明教育的管理机制，将生态文明行为纳入班级、学生日常管理体系，通过检查和考核等手段促进生态文明教育的开展，约束学生的行为，培养学生良好的行为习惯。（3）通过讲座、评比等丰富多彩的校园活动强化学生对生态文明的理解和认识，自觉建设绿色校园、文明班级、文明寝室，培养学生环境保护的价值观和社会公德心。（4）树立生态文明保护的典范，对做出突出贡献的个人进行表彰和宣传,让学生通过对典范的学习而提高生态文明意识。
3.提升学生能动性，搭建生态文明实践教育平台。生态文明教育本身就有着社会性和实践性的要求。在进行生态文明教育时，如果只是侧重理论性教学，未免有些“纸上谈兵”，因此，在开展教育的过程中科学地组织学生参加生态文明实践活动是必不可少的教育途径。
（1）充分利用本地生态特色资源，如各种自然保护区、动植物园、园艺博览会等，建立生态文明教育基地，组织学生开展生态环境现场考察和志愿服务，增强学生的情境体验，提升学生生态文明素养。
（2）广泛开展生态环保宣传活动，结合各类环保日，组织学生在校内外通过展览、宣传等方式普及生态知识，在进行社会志愿宣传的同时使自身理性认识得到提高。
（3）组织成立爱护花草、卫生督查、公益劳动等社团活动，让学生亲自体验投入生态建设前后的环境鲜明对比，使其生态环境保护行动力进一步提升。
（4）安排学生假期开展家乡生态环境调查分析活动，通过调查分析生态环境的严峻性，提出自己的见解和看法，提高自身的生态建设能力。
（5）鼓励学生大胆创新，对废物利用和可再生能源利用进行研究与思考，创新节能减排的实际方法，形成自己的科技成果，使节能减排观念深入人心。
参考文献
[1]姜树萍 赵宇燕 苗建峰 陈芊羽 高校生态文明教育路径探索[J].教育与教学研究，2011，25，（4），73-74。
[2]郑世英 加强大学生生态文明教育探索[J].教育探索，2009，（7），115-116。
[3]孙德菁 和谐社会视域下大学生生态文明意识教育探析[J].科技视界，2013，（10）。
[4]郑家明 高等专科院校生态教育文明探讨[J].现代商贸工业，2010，（4）。
论文作者:周慧
论文发表刊物:《教育学》2017年5总第118
论文发表时间:2017/7/6
标签：生态论文; 学生论文; 高职院校论文; 高职论文; 政治理论论文; 环境论文; 校园论文; 《教育学》2017年5总第118论文;