刘莉
淄博淄建集团医院 255000
摘要：目的：对社区冠心病患者护理与健康教育影响展开分析与探讨，对冠心病发病机制与预防对策进行研究，为社区冠心病患者生活质量的提高加强控制管理。方法：本次研究将选择我院2015年2月~2017年6月期间的80例患者展开探讨，对两组患者的干预效果进行科学比较，对健康教育与疾病复发率间的关系合理判断。结果：比较患者临床护理干预效果，差异显著，X2=26.97＞6.63，p＜0.01。结论：将健康教育干预运用到社区冠心病患者中可提高患者护理干预效果，降低疾病复发率，具有差异性。
关键词：冠心病；社区护理；社区健康教育；复发率
随着时代的发展，我国医学模式逐渐发生了创新改变，社区护理作为一项有效的干预模式，健康教育作为其重要的组成部分。在社区常见的慢性疾病中，冠心病具有较高的发病率，具有较高的发病率及死亡率，对社区人群健康造成直接威胁，为降低冠心病的发病率应加大预防干预效果，严格控制冠心病的发病率，提高患者康复水平[1]。为达到这一干预效果，将健康教育运用到社区护理中显得至关重要。本次研究2015年2月~2017年6月期间我院收治的80例冠心病患者为对象，对社区护理与健康教育间的联系展开探讨。
1临床资料
1.1一般资料
对我院2015年2月~2017年6月间80例冠心病患者进行研究，在80例患者中对照组患者为40例，研究者患者40例，分别采用不同的护理干预效果。
1.3 观察指标
患者护理满意度根据我院所指定的问卷进行调查，采用10分制，9分以上为满意，7~8分为一般，而7分以下为不满意，满意度=满意+一般；焦虑度参照自评量表（百分制），评分在50分以上代表患者存在焦虑情况，而50以下则为无焦虑情况，分数越高，患者的焦虑情况越高。
1.4 统计学方法
运用统计学SPSS19.0的软件处理本研究中所得到的数据，计量数据用百分号（％），组间比通过χ2检验，而计数资料则表示为平均值±方差，并将P﹤0.05 视为具有统计学上的意义。
2.结果
2.1对比两组患者的护理满意度
实验组患者的满意度是，常规组患者的满意度是，实验组优于常规组（P<0.05），差异具有统计学意义。
2.2 健康教育方法
在健康教育实施前，应对冠心病患者的健康问题及需要提前诊断，从而根据实际情况来制定有效的实施策略，通过对本社区评估结果的分析发现，该社区人口老龄化趋势显著，慢性病发生率较高，其中冠心病所占比例较大。导致健康问题发生的原因主要体现在：思想观念、家庭社会、居民生活方式、患者支持程度、医疗药报销及经济收入水平等方面，通过对社区居民的评估发现，缺乏对冠心病知识的全面理解，致使患者丧失信心，导致其生活质量全面降低[2]。
在健康教育中可采取多种教育方法来传授知识，如：个别指导、分期传授、问卷调查等，从而达到教育目的。健康教育形式为上课，社区护师来进行讲授，患者及患者家属在10日内应掌握冠心病基本知识，另外冠心病患者需在全科医生指导下来用药，切忌擅自服药或停药。冠心病患者在饮食方面应多加注意，尽量社区低脂低热量食物，同时患者需每日佩戴好护心卡，并将联系电话、住址、姓名一一注明，同时护理人员还应帮助冠心病患者学会自救的方法[3]。
通过指导、问卷式检查，使每个患者都得到有效的健康教育指导。
3 结果
本研究将我院患者分为对照组与观察组，对照组患者48例，观察组患者52例，并对两组患者实施了不同干预对策，观察组患者通过健康教育管理，获得了良好的干预效果，降低了不良反应的发生率，进一步提高了患者生活质量，经统计学处理，X2=26.97＞6.63p＜0.01有显著性差异。
4 讨论
冠心病是临床上常见的慢性疾病，主要发生在老年人身上，近年来，冠心病发病率呈现出逐年上升趋势，使老年患者的生活质量下降，严重威胁老年患者的生命安全。冠心病的发生与人们不良的生活方式有着密切的关系，而且此疾病潜伏期较长，治疗难度也很高，要想患者得到全面的康复，需要对患者进行护理干预。在基础护理管理中对冠心病患者实施健康教育，能够增加冠心病合并高脂血症患者对疾病相关知识的了解，自觉形成健康的生活方式，比如针对高血压合并冠心病，临床在治疗原发疾病的同时，还应注重对患者的护理干预，患者由于受疾病因素以及陌生环境因素等影响，很容易出现不良情绪波动，导致血压升高加重病情]。所以护理人员可根据患者的实际情况，对其实施心理护理、饮食护理、用药护理等干预措施，有效控制患者血压水平，提升临床效果，使健康保持在最好的状态。
就目前来看，我国社区护理刚刚起步，健康教育也尚较年轻，导致各种各样问题难免存在，归根结底表现几个方面：首先，社区护理宏观调控及管理体制相对匮乏；其次社区护理专业人才的缺乏。据此护理人员应对传统护理干预进行创新，帮助患者预防疾病、提高康复水平。集医疗、预防、护理于一体。为实现这一目标从现阶段来看任重道远。此外我国还未对相应的护理法规与体制有效构建，政府部门也未加强对这方面的支持与管理。社区居民健康观念、经济状况、文化素质与社区护理健康教育的要求不相适应。这些都有待于改变和解决。
在本次研究中，比较患者临床护理干预效果，差异显著，X2=26.97＞6.63，p＜0.01。
综上，冠心病患者实施社区护理能够有效帮助患者缓解焦虑情况，同时提升患者的满意度，值得运用和推广。
参考文献：
[1]赵红霞，张艳丽，陈慧.社区护理和社区健康教育对冠心病患者血脂水平控制效果的比较[J].健康教育与健康促进，2018，13（01）：80-81.
[2]王锐萍，李利平.健康教育结合中医辨证护理在社区冠心病心绞痛患者中的应用[J].检验医学与临床，2018，15（01）：117-119.
[3]殷白丁.针对性健康教育对社区冠心病患者自我管理及生活质量的影响[J].中国煤炭工业医学杂志，2015，18（03）：462-464.
论文作者:刘莉
论文发表刊物:《健康世界》2018年19期
论文发表时间:2018/11/19
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