振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是班级学生的组织者、教育者、指导者。因此，新时代的教师要满足社会发展与育人的需要，就必须不断提高自身的素质。可是处在个体多元化发展取向的现实之中，面对社会、面对家长、面对学校、面对班级、面对学生，教师应如何认识自己的教育角色？应该提高自身的素质。素质不是天生具有的，而是在长期的教育教学实践中进行自我锻炼形成的。作为一名优秀的教师应该具备以下几个方面的素质：
一、坚持以身作则，为人师表
教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，只有严于律己，以身作则，为人师表，从一言一行、一举一动上做学生的榜样，才能无愧于人民教师的光荣称号。身教重于言传，要用自己的实际行动感染学生、影响学生。要求学生做到的，教师首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动学生、培养学生。
二、努力学习知识
教师不但要有丰富扎实的专业知识，而且要有扎实的基本功。如：教师操一口标准的普通话，写一手漂亮的粉笔字和钢笔字，从而影响学生。作为学生心中的教师必须努力学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。
首先要学习教育改革的新理念，全新的教育观、学生观。要树立“终生学习”理念。可是，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教法规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡的教育观、学生观。因此，要解决班主任新时期所面临的困惑，跟上时代前进的步伐。
其次，努力学习专业知识和其他各门学科知识。教师的职责是教书育人，不仅要教好自己所承担的数学课程，具有精深的所教学科知识，而且应具备广博的其他各门学科知识，具有广泛的文化素养和兴趣爱好。
最后，要学习借鉴他人的经验。“它山之石，可以攻玉”，对他人的经验，不管是正面、反面的，不管是成功的、失败的，都要抱虚心学习的态度，从中吸取有益的东西。
三、善于发现，及时总结
作为教师要有敏锐的观察力，从学生身上发现问题，及时解决，有一点成功就要总结。有的教师做了不少，辛辛苦苦，有的干了一辈子，零碎的经验也不少，却如同“熊瞎子掰包谷，掰了一个丢一个”。应该不断总结自己的成功之处，一点一滴积累，最后就成了一篇小论文。有所作为、有所成就的教师，它不仅仅是一个“教书匠”，同时必定是一位教育研究者。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以要想扎扎实实地积聚教育能量，锤炼教育艺术，踏踏实实工作，兢兢业业，就得善于总结自己的教育教学经验。
四、关心爱护学生
教师要关心热爱自己的学生，像慈母般的爱，呵护自己的学生。当学生生病时沏一杯茶水，提醒学生按时服药；有的学生不到校时，问一问原因，耐心与学生谈心。教师的一句好话，也许学生会记住一辈子；一个微笑，学生就能体会到温暖的爱心。“爱的力量是无穷的”，要做学生的知心朋友，学生才能努力学习。
五、敢于大胆创新
要培养出适应社会顺迎时代潮流的接班人，教师就不能满足现有的文化知识和教育知识，不但要掌握各科知识，而且能熟练地驾驭教材，运用所积累的知识解决问题。对学生要注意实践能力、创造能力的培养，使教育教学适应课程改革的需要，变单纯传授纯知识为注重培养学生的能力，变单纯的智育教学为学生的德、智、体、美、劳全面发展，为国家培养具有实践能力、创造精神的新世纪的人才。
六、要有完善的人格魅力
首先要正直善良，懂得自律，不妨碍他人，做一个合格的公民。
其次是教育学生关心他人、尊重他人，做一个有责任心的人。
再次是教育学生为国家的兴旺发达、为中华民族的复兴尽心尽职，做一个对社会有贡献的人。学生在分层次达成目标的过程中不断努力、不断追求，德育内容随之内化为学生的人生观、价值观、世界观。
“每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。”耶稣、释加默尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中国民族数千年来的精神支柱，这是道德能量的发挥；比尔.盖茨用windows小小的窗口，获得了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发挥。苏格拉底说得好:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”
要用教师人格的魅力感染学生。在教师的工作中，这种阳光的味道是不可少的。它体现在两个方面：一是责任心，二是爱心。有了责任心，就会用心去做事。
全国劳动模范李素丽说过：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”
总之，作为一名优秀的教师，要坚持以身作则，为人师表，努力学习知识，善于发现，及时总结，关心爱护学生，提高自身的素质，敢于大胆创新，在学生心目中熔铸起光辉的形象。
论文作者:赵军芳
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年45总第299期
论文发表时间:2019/4/19
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