社交媒体让青少年成为“撒谎者”?
□ 丁雨晴
近年来，随着“网红”现象遍及世界各地，许多青少年也逐渐习惯于在网上展示其“完美”形象，而这种习惯正开始“外溢”到真实生活中。
在新当选英国女子学校协会（GSA)会长的苏·辛科斯看来，青少年已习惯于掩饰任何“不完美之处”，当这种态度和倾向蔓延至其生活中的其他方面时就会出现问题。英国《每日电讯报》表示，欧美的年轻人会在社交媒体上为自己“打造”一个无可挑剔的形象，而这将影响到现实生活。例如，在日后的简历上过度修饰自己，展示出一个优秀到不真实的形象，失去步入社会应有的诚信正直。
双语课程的教学资源初步形成，主要包括中英文讲义、教案、课件、习题、试卷、微课视频等。同时，部分课程如《网站设计》《网络安全》等，已开发了网络在线课程，而且相关课程英文的慕课学习资源很多。通过教学资源的建设，不仅可以提高教师的备课效率，也能激发留学生的学习兴趣，逐步实现课程与国际的接轨。
“我并不是说人们不应提升（自己的形象)。显然，展示最好的自己并没什么问题。但这么做有可能‘粉饰’真实自己的核心要素，而让人们了解这些要素（对真正了解你)很有用——你不希望人们为其生活中的任何一面感到羞耻。”辛科斯表示：“若人们都竭力展示令人称心如意的形象以在职业和家庭中左右逢源，那么一旦这种形象分崩离析，就将没有任何补救措施。现实是残酷的，因此，青少年必须在使用社交媒体前充分了解这些。”
“对于使用社交软件可能带来的‘伪造生活或是攀比’的情况，美国的教育工作者都有所警觉。”莎拉是加州圣塔克鲁兹一所小学的退休教师，她告诉记者，青少年如今痴迷于使用社交软件是司空见惯的情况——“上课的时候，有时我会让学生把双手放在桌子上，否则他们就会偷偷玩手机”。
近日，不少居住在北美的华人家长对记者表示，上中学的孩子会为脸书上的点赞数量跟同学相互比较，甚至会怨恨没有给自己点赞的朋友。家住洛杉矶的佩妮是两个孩子的妈妈，她对记者表示：“想要美化自己是正常的，每个人都希望获得别人的赞美。但社交媒体的流行，让各类‘人设’和‘美图’成为热门词汇，而未成年人的分辨能力较弱，有时候很容易受到潜在的危害。”
几天后，关云飞在人才市场碰见了郭启明。关云飞就开门见山地说：“小伙子，还没有找到工作吧？我女儿有正式的工作，让她跟你处对象不合适吧！你总不会想着当小白脸让我们家养着你吧？你们趁早分手吧！”郭启明心里一阵低落，悻悻离去。
不过也有学者表示：“社交媒体只是帮助人们沟通交流的平台而已，每个软件的特性也都不同。如果说精心打造自己的形象，或许在‘抖音’等国内社交媒体上更加普遍。但这并不意味着社交媒体就在教青少年说谎。”
有教育界人士表示，保护青少年远离社交媒体的“超现实主义”，需要家长和学校共同努力帮助孩子建立正确的人生观才能实现。透过和孩子的更多沟通，帮他们认识到其中的利弊，面对真实的自己。
（摘自《环球时报》）
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