韩愈在《师说》里提出了“师者，所以传道授业解惑也”的观点。陶行知指出“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。在众多对教师重要性的阐述中，我认为，教师要激励和改变每一位学生，为他们的成长负责，为他们的人生奠基；教师要以满腔的热血去培育学生，静待教育花开，助力学生远航。
2013年我应组织派遣，到黑龙江省尚志市希望中学任校长。上任三年，我以培养全面发展的学生为己任，贯彻“让每个生命充满希望，让每一位孩子都成就梦想”的教育理念，坚守着教育梦想，让师生在这里梦想起航。
一、让校园环境濡养师生
到尚志学校之初，我经过一个多月的走访调研，分别召开领导、教师、学生座谈会，明确了“让每个生命充满希望，让每个孩子成就梦想”的办学理念，制定了学校近期、中期、远期发展规划，致力于培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新。结合我校课改提炼出一训三风：以“诚信友善，求真务实”为校训，“和谐共进，改革创新”为校风，“团结协作，信任放手”为教风，“自主善学，互助分享”为学风。优美怡人的环境，对于人的情感、意志、个性品格、道德操行等心理特征的熏陶和潜移默化的影响是不可低估的。在资金紧张、物质匮乏的形势下，学校积极想办法，筹措资金，先后完成了教学楼换房盖、楼内暖气改造、内墙粉刷、宿舍楼换房盖、贴保暖层、修建室内厕所等工程建设。在我的带领下学校还在教学楼前甬路的两侧铺设了步道板，在主楼西侧和后面小操场修建了两侧的会议室和课改成果展示大厅。2013年新建1300平方米的综合楼，2015年新建高标准的300米塑胶跑道，2个人造草坪足球场，4个悬浮地板的篮球场，2个悬浮地板的排球场。有使用面积200平方米的“教师之家”。进一步完善了校园“互助”文化建设的各项软硬件设施。学校的校容校貌发生了极大的变化，潜移默化地影响着师生的成长。
二、以改革创新谋发展
作为尚志市首批高校课堂教学模式课改实验校，我校在课改的路上践行了三年。2013年11月，《中国教师报》课改专家组来到学校进行了评估，课改专家李炳亭先生对学校课改工作给予高度评价：尚志的课改一年，已基本形成了自己的模式，学校有了一定文化自觉，师生面貌有了很大改善，这表明课改是对的。在尚志听课，教学流程清晰，教师对知识点的分析透彻入理，学生的学习状态和合作参与都不错，尤其是跨组挑战，是不小的亮点。专家的肯定，给了希望人成功的喜悦，也坚定了希望人课改的信念。新学期开学初，我按照市局课改要更“接地气”，使课改沿着正确、科学的轨道前行的要求，积极寻找适合校情学情的课改之路。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为校长，我多次课堂听课，找老师调研，督促并支持课改，“互助式”（现称“四助一测”）高校教学模式在我校应运而生。
“四助一测”课堂教学模式，包括四个环节，第一是“文本助学”（主要是学生自学）；第二是“教师助学”（教学的导学）；第三是“学友助学”（小组间的帮扶）；第四是“展评助学”（展示及堂测）。如今，“四助一测”教学模式已经在学校的各学科科学化、合理化运用，取得不错的成效。此模式从实践中来，又到实践中去，既符合课改理念，又植根于希望中学的教育沃土，是希望人找到的符合希望校情、学情的课改之路，助推了学校的教育质量提升与发展。
三年来，学校派出30多人次为市里课改培训班、二期课改校讲座、做课。教师围绕实验和研究课题发表了200多篇经验论文。课堂上，学生在师生、生生关系好、民主、和谐的气氛中快乐学习。学生学会了预习、批注阅读、提出疑难问题。学友之间、小组之间的合作日益密切，学生的自制能力、小组长的管理协调能力得到开发。我们看到的是“自主、合作、探究”的过程，看到的是其乐融融的场景，看到的是生命的律动，看到的是个性的张扬，看到的是自主学习的人逐渐增多，看到的是师生共同成长的喜人景象。
教育是兴国立业的根本，希望是成就人生之要务。我校根据校情，构建了以“互助”为主要的文化建设体现，同时创设了希望中学“民主、互助、和谐、奉献”的人文环境，造就了一批“师德高尚、业务精良、育人载道”的教师队伍；学校构建以“互助”为主题的校园文化体系——“礼”、“善”、“诚”、“信”、“真”；以“传承文明，铸就品质”为切入点，以期打造出“文明优雅”的校园文化、“合作进取”的班级文化、“温馨和睦”的宿舍文化，真正做到“以环境熏陶人，以文化教育人”。
三、用文化育人陶冶师生
为了让校园的每一面墙壁都说话、每扇窗门都闪光、每一棵花草都育人、每一个角落都美丽，学校精心设计标语和标牌，修建亭子，装饰楼廊，让师生身处校园的任何一处都能受到教育和启发，都能受到熏陶和感染，用文化的芬芳陶冶着师生的心灵。
春风化雨，希望中学的不断发展造就了校园的精美；精益求精，希望中学全体老师为教育事业的无私奉献铸就了学校的辉煌；滋兰树蕙，希望中学在这方渺小土地上耕耘出了累累硕果。每一位学子都怀揣一个成长梦，希望中学为他们铺就康庄大道；每一位教师都拥有躬耕桃李的教学梦，希望中学让他们大展教学宏图；我的教育梦想，并没有多么宏大而深远，我只希望当好一名校长，办好一所学校，为师生搭建展示自我的平台，让每个生命充满希望，让每一位孩子成就梦想！
论文作者:刘玉利
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年3月总第329期
论文发表时间:2020/1/7
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