加快培养高层次跨世纪金融人才，本文主要内容关键词为：高层次论文,跨世纪论文,金融论文,人才论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
现代金融已不再只是从事传统意义上的存款与贷款业务，日益精巧与复杂并广泛应用的派生产品和电脑技术，已改变了金融行业的全貌，已使它成为一种技术性很强的、完全依靠科学和严密的管理制度运行的行业。
金融作为现代国民经济的重要支柱，能否充分地发挥其宏观的和微观的职能作用，主要取决于金融企业的素质。而金融企业素质的提高，关键又在于人。现代金融，其管理的复杂性以及它所要求的电脑应用程度决定了它是一种具有“脑力工业性质”的行业，因而需要拥有一大批高智能、高创造力、高层次的专业人才，这是能否充分发挥其职能作用的最重要的前提条件。从目前我国金融业面临的管理水平与人员素质同金融业务发展不相适应的实际情况来看，尽快培养造就一大批高层次新型金融专业人才，已成为我国金融业的素质提高和向前发展的紧迫需要。
加快培养造就一大批高层次跨世纪的金融人才，不仅是金融业发展的内在要求，而且也是建立社会主义市场经济和实现金融体制改革目标的需要。市场经济实质上是货币经济，需要一大批业务精通，能驾驭市场风险，通晓市场经济运作规律的资金经营管理人才为之服务。从我国金融体制改革的情况来看，尽管已取得巨大的成绩，但尚处于进一步深化的过程中。要实现金融体制改革的目标，把我国的银行办成既符合国际惯例和通行规则又适应社会主义市场经济要求的现代银行，还面临着大的改组和改造，即要作出较大的努力。因此，我国的金融体制改革仍然是任重道远。
从现在起到本世纪末，只有几年的时间，培养造就大批高层次跨世纪的金融人才已经到了刻不容缓的地步。作为金融业的主管部门，应当树立“人才是金融业第一资本”的观念，深明人才资源在金融业发展中所具有的举足轻重的作用，真正把人才培养摆在突出重要的位置，抓紧培养造就一大批高层次的金融人才，让他们肩负跨世纪的历史重任，成为推进我国金融业未来发展的中流砥柱。
那么，如何加快培养造就高层次跨世纪的金融人才呢？
首先，高层次金融人才的培养应主要依靠学校教育。大力发展金融教育，是培养高层次金融人才和全面提高金融业经营管理水平的基础工程，也是我国金融事业改革与发展的根本大计。金融业的发展，客观上要求建立与之相适应的金融教育事业，金融主管部门要高瞻远瞩，乐于花钱办金融教育，特别是应当舍得把一些德才兼备，素质优良，尊重知识，尊重人才的领导干部派往金融院校，让他们为从根本上振兴我国的金融教育施展才干。
其次，金融教育的立足点必须放在培养高层次的新型专业人才上，尤其要重视培养一大批懂得国际金融惯例，熟悉现代金融业务，具有现代金融意识，又掌握现代电子应用技术的复合型高级人才。现代金融业所依存的市场经济，是优胜劣汰的竞争经济。金融业的竞争，从实质上讲是人才的竞争，特别是金融企业经营者、管理者即高层次人才的竞争。只有依靠大批高质量的经营者、管理者以及训练有素、奋发而上的职工队伍，才能有效地吸收国外金融业的先进技术和科学管理成果，并在学习、吸取的基础上有所创新，不断提高经营管理水平，从而在激烈的国内外金融市场的竞争中立于不败之地。
第三，重视对现有专业人员的培养和提高。要不断强化金融业现有专业人员的竞争意识和进取精神，形成公平竞争，优胜劣汰，人才辈出的良好环境，为大批高层次人才的脱颖而出营造条件。应从实际出发，通过多种途径，采取多种形式，着力提高现有人才的素质。一是举办各类针对性强的高级研修班，利用发达国家的师资和教材，举办与国际接轨的比较系统的专题讲座，使高层次人才能经常而有效地接受继续教育。二是有计划地选派一些特别优秀的中青年专业人员出国进修或到国外金融机构去实习锻炼，经过若干年后再调回国内效力。此外，还可从国外引进和网罗一些有真才实学又愿意为我国金融业的发展作贡献的人才。
总之，着眼于21世纪，加快培养造就一大批高层次的金融人才，是我国教育界和金融界的一项重要而又紧迫的战略任务。我们应当不失时机地抓好这项工作，从各方面努力培养造就一大批能够跨世纪担当历史重任的高层次的金融人才。