（中国人民解放军武汉总医院妇产科生殖中心 湖北武汉 430070）
【摘要】目的：分析应用微信公众平台对行辅助生殖技术患者进行健康教育的效果。方法：选择2017年1月—6月在我院实施辅助生殖技术的201例患者为观察组，选择2016年6月—12月在我院实施辅助生殖技术的195例患者为对照组。对照组实施常规健康教育模式，观察组在对照组基础上，应用微信公众号进行健康宣教。比较两组患者对辅助生殖技术相关知识知晓情况及护理满意度。结果：观察组辅助生殖技术知识知晓率和护理满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用微信公众平台对行辅助生殖技术患者进行健康教育可提高其对相关知识知晓率及对护理的满意度。
【关键词】微信公众平台；辅助生殖技术；健康教育
【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2017）35-0325-02
辅助生殖技术目前已成为临床上治疗不孕症的重要手段。由于不孕患者存在心理压力、对辅助生殖技术相关知识和流程缺乏了解等，对其进行健康教育尤为重要。传统的健康教育方式和沟通方式难以满足患者个性化的服务需求。2017年1月—6月我中心开通微信公众号-订阅号进行健康宣教，现总结如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2017年1月—6月在我院实施辅助生殖技术的201例患者为观察组，年龄26～45岁，平均32.8±4.2岁，受教育程度：初中50例，高中61例，大专及以上90例；选择2016年6月—12月在我院实施辅助生殖技术的195例患者为对照组，年龄26～45岁，平均31.4±3.9岁，受教育程度：初中47例，高中58例，大专及以上90例。两组患者一般差异无显著性（P＞0.05）。
1.2 方法
对照组实施常规健康教育模式，在辅助生殖技术的各个阶段采用面对面、播放宣传片及专题讲座等方式进行相关知识宣教。
观察组在对照组基础上，应用微信公众号进行健康宣教，具体如下：（1）患者扫描二维码后关注我中心微信公众号－订阅号；（2）首界面设定有中心简介、就医指南、辅助生殖三个主菜单，每个主菜单下有很多小菜单。点击相关菜单，微信公众号会自动把内容以图片、文字、视频的方式发送给患者。（3）加入检索功能，在检索部位输入相应文字，系统会自动检索内容推送给患者。（4）在辅助生殖技术的不同阶段将面对面宣教内容及各阶段注意事项等内容编辑成信息通过微信公众平台推送给患者。（5）患者可以在微信公众号上给留言，提出问题，后台管理者定期浏览平台上的留言，进行一对一的解答。
1.3 观察指标
由护士长通过面对面交谈，了解患者对辅助生殖技术相关知识情况，同时发放护理满意度调查问卷，了解患者对我中心护理工作、健康教育内容及形式的满意度。
1.4 统计学方法
应用SPSS 22.0统计学软件，采用卡方检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2.结果
观察组辅助生殖技术知识知晓率和护理满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。
表1 两组各指标比较
3.讨论
健康教育贯穿于整体护理的全过程，是护理工作的重要组成部分[1]。辅助生殖技术是一门新兴不断发展的技术，由于其特殊性和复杂性，患者对相关知识和治疗流程了解甚少，其所获得的信息大部分来自网络、媒体及其他渠道，往往不全面、不规范，可给患者就诊带来误区。因此，在辅助生殖技术患者中实施健康教育十分重要。
传统的健康教育多采用面对面宣教，医务人员灌输多，患者反馈少，健康教育效果欠佳[2]。行辅助生殖技术治疗的患者大部分无需住院，常常因患者时间不固定，不能开展集中宣教。加上部分患者文化程度低、记忆力差，健康教育效果不佳。
微信公众平台集合了图、文、音、视频等信息传递方式，具有便捷性、交流的高时效性和互动性、内容丰富、消息传递准确等特点[3]。我中心在常规健康教育模式基础上，应用微信公众号进行健康宣教，根据行辅助生殖技术治疗患者不同阶段的需求，将健康教育内容编辑成信息以图文、视频形式通过微信公众平台推送给患者，患者可通过手机随时、反复查看相关内容，有利于其更好地掌握相关知识，提高了健康教育效果。同时患者还可检索想了解的相关知识，在微信公众号上留言提出问题，由后台管理者进行一对一的解答，提高了健康教育的针对性，可满足不同患者的个体化需求[4]。本文结果显示，观察组辅助生殖技术知识知晓率和护理满意度均高于对照组（P＜0.05），提示应用微信公众平台对行辅助生殖技术患者进行健康教育可提高其对相关知识知晓率及对护理的满意度。
【参考文献】
[1]孙永波.医疗实践中健康教育的再认识[J].医学与哲学，2015，36(20):88-91.
[2]舒军萍，丁晓娜，方辉艳，等.阶段式健康教育模式在辅助生殖技术助孕病人护理中的应用[J].护理研究，2016，30(23):2896-2897.
[3]徐杰.微信公众平台在医院健康教育中的应用[J].中国健康教育，2015，(1):86-87.
[4]陈晶晶，曾韩，万蓉，等.微信公众平台在辅助生殖技术患者健康教育中的应用[J].齐鲁护理杂志，2016，22(24):115-116.
论文作者:陶水红
论文发表刊物:《心理医生》2017年35期
论文发表时间:2018/1/23
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