山东省日照市东港区第五小学 276800
摘 要：在小学语文教学中，德育可以说是重要的知识代表，也可以说是引领学生成长的重要指路人。想要小学语文教学变得更加高效，就应该有效融入德育。本文便是针对小学语文教育教学中渗透德育的一些心得。
关键词：小学语文 教育教学 德育渗透
在小学语文教学中，学生的德育比较重要。教师想要更好地进行德育就应该积极关注自身教学经验，借鉴其他教师的教学内容，让学生从根本上得到品德教育。当前的社会教育环境下，加强小学语文教育教学德育渗透具有重大的影响。经过我们详细的分析和研究，可以看出小学教育对于学生成长来说具有重要意义。在教学中对学生进行德育有利于学生养成良好的品格，不仅为学生性格形成提供了条件，更为学生提高自身的道德水平奠定了坚实的基础和前提。由此，小学语文教学中需融入德育。
一、小学语文教育中德育的重要性
1.提高了学生的综合素质。新课程教育改革对小学语文教学提出了更高的要求。社会广泛关注小学教育，而且小学教育在社会中的地位越来越稳定。在此基础上，小学语文教育变得越来越重要。通常情况下，学生想要更好地成长并不是体现在成绩上，还应该体现在学生的综合素质上。在这样的情况下，学校在实际发展的过程中便应该重点关注小学语文教学中的德育。同时，在小学语文教育中德育起到了基础性作用，其对于提高学生的综合素质具有重要的意义和价值。
2.符合新课改的要求。新课程教育改革完全符合学生的成长和发展需求。在此基础上，很多学校在对学生进行评价的过程中不再单单关注学生的学习成绩，而是重点关注了学生的综合素质。基于此，在小学语文教学中，教师应该逐渐渗透德育。由此可见，在小学语文教学中渗透德育正是对新课程教育改革的迎合，也是提高小学语文教学质量的基础和前提。因此，作为一名小学语文教师，应该充分地认识到德育的重要性。
3.促进学生的成长。德育对学生的成长和发展具有重要的作用和价值。在此基础上，教师在实际教学的过程中便应该积极关注小学阶段对学生进行的德育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这主要是因为学生的个性形成不仅和他的先天条件存在一定的联系，还和后天的教育、培养有一定的联系。因此，学生想要成为一个优秀的人，就应该关注小学语文教育中的德育，逐渐优化德育教学过程。
4.成为小学德育工作中的重要内涵。语文在小学教学中是一门比较重要的课程。在此情况下，教师便要积极把握语文教学，让德育造福于小学教学。通常情况下，语文教育成为提高学生内涵的重要方式，学生也会在教育中逐渐发现自己的优势和不足，以此逐渐完善自己。因此，教师在进行语文教育的过程中，应该展现出德育的优势。所以，在小学语文教学中渗透德育对于学生成长具有关键作用。
二、小学语文教育教学中渗透德育的措施
1.把握语文教育特点，合理设计德育。通常情况下，语文是一门社会性学科，呈现出比较强的沟通能力。在此基础上，教师应该展现出特有的特点。教师要重点关注文本，在进行文本教学的过程中应该不断深化德育内涵。比如，在进行人教版小学语文《示儿》教学的过程中，教师就应该让学生句句斟酌，同时在引导学生朗读该诗的过程中就应该强烈地展现出诗人的爱国主义情怀，以此激发学生的思想感情。
2.创建合理的语文教育考核机制，加强教师与学生之间的互动。创建合理的语文教育机制，不仅要针对学生，还应该针对教师。尤其是在语文教育教学中，学校更加应该重点关注教育考核机制的创建。在实际设计考核机制的过程中，应该积极关注德育，把德育学习内容纳为学生成绩考核的重点。
在实际教学的过程中，还应该逐渐加强教师和学生之间的交流与沟通，关注学生学习的积极性和主动性。
3.语文教师要以身作则。在小学语文教学中融入德育具有重要的意义和价值。教师在实际教学过程中应该以身作则，这主要是因为教师的教学行为会对学生产生很大的影响。由此，教师便应该积极关注自身的言行，注重言行的一致。同时，教师不仅要严格要求学生，还应该严格要求自己，让自己的言行说服学生，真正地教育学生。比如，教师在进行人教版小学语文《白杨》教学的过程中，就可以以自身的品质为起点，结合白杨的优点进行教学，向学生展现出正直、坚强和勇敢的形象。这样，教师在制定班级行为规范的过程中要以身作则。这些优秀品质对学生的德育也会产生重要的引导作用。由此可见，在小学语文教学过程中渗透德育要求教师以身作则。
综上所述，在小学语文教学中渗透德育意义非凡，教师在教学中呈现出的作用不言而喻。在此，教师在实际教学过程中就应该掌握语文教学的特点，设计合理的德育教学计划。同时，学校还应该形成合理的教育考核机制，在加强教师和学生之间沟通与交流的情况下，做到以身作则。相信在教师的努力下，小学生一定会接受到良好的德育，让学生健康茁壮地成长和发展。
参考文献
[1]江瑞峰 教书育人，润物无声——小学语文教学中德育的渗透[J].考试周刊，2018，（04）：51。
[2]李书雅 浅析如何在小学语文教育教学中渗透德育[J].散文百家（新语文活页），2017，（11）：61。
[3]朱艳 教书育人，润物无声——关于小学语文教学中渗透德育的思考[J].考试周刊，2012，（43）：41-42。
论文作者:田玲
论文发表刊物:《素质教育》2018年4月总第268期
论文发表时间:2018/4/17
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