（四川省宜宾市中山街小学 宜宾 644000）
班主任是构成学校教师队伍的重要组成部分，是学校德育工作、素质教育工作的执行者，是全班学生的组织者、领导者，是沟通学校与学生、学校与社会的枢纽和桥梁。是学校开展教育工作的重要力量！担负着对学生进行教育、管理、服务的重要工作。班主任平时要处理班级各项事务，工作多而繁琐，但是只要怀着一颗热爱教育、热爱学生的爱心，一切都会顺利成章，迎刃而解。每当你想着孩子们可爱的笑脸，想着他们对老师那份纯真的尊敬、喜欢，再繁忙的工作，你都会信心满满、充满活力……
自从我参加工作开始，我一直担任班主任工作，到现在已有18年了，在这18年里，我也有了自己的一些的体会和思考：作为教师要树立终身学习的观念，不断提高，不断反思、总结！一直行走在思索与成长的道路上。我想从以下几个方面去总结自己的工作：
一、倾注对学生满满的爱
还记得当初刚刚参加工作的时候，当时学校里有不少优秀的老老师，我有一次请教一位年长的老师：“您为什么教学那么出色,学生成绩那么优异？”他笑着对我说：“小张，把他们当成自己的孩子来教,真诚地去爱他们，你一定能教好他们。”这句话至今，我仍记忆犹新，深深地感受到：虽然是一句简短、质朴的话，却道出了教育的真谛！是呀，班主任要做好教育管理工作，首先应该获得学生的信任，必须要像对待自己的子女一样去对待学生，让学生感受到老师真诚的爱，倾注自己的爱心，尤其是班上相对后进或者问题较多的学生。善于观察、了解、研究学生，多相处，多发现问题的原因，对症下药，多接触，多亲切交谈，动之以情，晓之以理，导之以行，在后进生的身上，多寻找闪光点，寻找教育的切入点，及时表扬与鼓励，培养他们的自信心，萌发积极向上的动力！激发学习的热情，使他们健康快乐的学习与成长！当学生出现问题的时候，要善于把控自己的情绪，不要大发雷霆，注意方式方法，注意严中有爱，严中有度。给学生一个信任、期待的眼神，给学生一个改正错误的宽松环境，让学生心悦城服地接受批评，改正错误。
二、给学生一个好的榜样
正所谓“亲其师而信其道”，教师的一言一行，一举一动都是育人，教师要具备过硬的业务素质。要给学生一杯水，自己就要成为一条河流，一条长流常新的河。
我首先从我的课堂做起，每天给学生一种积极向上的、阳光的好榜样！走进教室，我的精神就要饱满，我在教学时，语文课堂要有激情！用我的状态去影响和带动他们，让他们潜移默化地感受到语文课堂的魅力乃至学习的快乐，让他们珍惜宝贵的时间，早上的时候，是一天当中最为宝贵的时候。记忆力最佳，精神最好的时候，我们要利用好学校的早读时间，把该诵读、背诵的放到这个时段效果非常好！
我还利用空闲的时候，带领孩子们学会怎样打扫好班级卫生，怎样摆放桌椅，怎样扫地，拿扫帚……学会整理书包，抽屉无垃圾，地面无纸屑，落实中山街小学的常规礼仪——下课三部曲，真正打造一个干净、整洁、清新、舒适的教室环境。
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我还会带领孩子们学会给班级里的花、植物浇水，如何修剪枝叶，学会了解更多的花卉知识，让他们喜欢植物，培养生活情趣，培养爱心！同时也美化了教室，带来了美的享受！
每一学期，我都会精心布置教室，从视觉上有美的享受，从功能上又能更好的打造班级文化，创造最佳的育人环境，让学生有班级的温暖感，凝聚力。我们学校还有一个最好的优势是每班都有整洁的书柜，能够容纳很多书，我也借此创建了自己班级的图书馆，目前班级的图数量已达到六百本，有许多经典的好书，这些书有学生自己带来的，也有班级购买的共享书籍，为学生真正创设了好的读书氛围，现在，我们班的孩子们已会做到，每天书包里都会带上一本好书，随时有空的时候，都会拿出书籍，去书中尽情遨游！我也常常和孩子们一起看书，如早读之前，来得早的同学先看书，还有，每天下午上课之前，在教室里看书，已在班上形成了习惯，这样又学到了知识，又避免了在外疯炮带来的危险，静静的读书是多么美好的享受呀……
为了培养读书兴趣，我还为孩子们准备了“书香好少年”表扬信，只要每天看了20分钟课外书（老师推荐的好的读物）的孩子，都能得到这样的表扬信，他们可高兴了，这种精神上的鼓励比物质上的好的多，目前有十多个孩子天天都会积极找到老师换表扬信，相信他们一定会坚持下去的，兴趣只要坚持一段时间就能一直保持下去，成为习惯，成为生活的一部分，相信他们也能带动班里更多的孩子爱上阅读，我的目的也就达到了。
真正为今后的学习打下坚实的基础，甚至为今后的一生培养良好的读书好习惯，受益一生。不仅做好一名语文教师，更为以后的学习做好铺垫……
三、做好与家长的交流与沟通，让家长意识到在培养孩子的过程中，离不开他们的教育与参与！
在多年的教育工作中，深深地体会到，在班级中，部分学习习惯差，问题多的孩子，往往是家长不怎么管的孩子，有时常常感叹：作为父母，真的需要在孩子成长的过程中家长的参与，家长用心教育孩子的，家长陪伴多的孩子，往往都有着良好的学习习惯，上课专心听讲，学习成绩优异，各方面都很好，而有些孩子却让老师非常头疼，现在，在我所教的班级中就有几个孩子，有一个是男生，是个问题儿童，很多时候，数学老师都反映这个娃娃在课堂上不专心听讲，还故意影响老师教学，有时故意捣蛋，只要老师不在教室里，经常不认真早读，作业书写及其糟糕，通过老师观察，与家长的交流后发现，还是家庭教育出现了问题，像这样的孩子，家长更应该多陪伴，多教育，正是陪伴少了，不管不问，没有及时做好孩子的心理疏导，孩子就会出现相应的问题，还有另外两个孩子，其中一个常常上午就在睡觉，作业慢，错的非常多，学习成绩相当糟糕，另一个男生，经常书、本子特别脏，写字慢，错误的写字姿势老师纠正了很多次，课外知识相当少，每天的作业都需要老师等，催多次，还没完成……其实这一切，都是家庭教育没有跟上的原因，致使与其他孩子差距那么大的原因，所以不但老师的教育重要，家庭教育也要同步，只要这样才能让孩子改变，有一个良好的学习习惯，浓厚的学习兴趣，培养出优秀的孩子。我在我自己班上，为家长们大力推荐了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一个教育专家16年的教子手记，我自己也在认真阅读此书，读完后的触动就是教育孩子真是一门艺术，要多学习，要用智慧，要不断思考用什么样的方式更好，切记简单粗暴的办法，控制好情绪，孩子的问题多半是家庭教育出的问题，所以及时反思，改正方法还来得及，否则将终身遗憾！我班多数家长也在认真阅读，这使我非常庆幸她们能早日拜读，了解到好妈妈胜过好老师，好的家庭教育环境就能造就出优秀的孩子，家长们确实需要一些好书来指导自己的教育，家庭教育非常重要，每一个儿童作为一个独立的个体，家庭是他的第一教育场所，也是最重要的教育场所，父母就是对他影响最深刻的第一任老师。一个人如果没有获得好的家庭教育，学校教育多半很难在他身上正常实现，所以，好妈妈胜过好老师，好父母胜过好老师。
以上是我的一些感受和思索，肯定有不足或浅薄的地方，在今后的工作中，我将继续努力学习，以更好的素养，饱满的热情投入到工作中，人们常说：干一行爱一行，我会继续保持这份对教育事业热爱，对学生的爱心，继续前行，幸福、快乐地从事我的教育事业，为教育事业尽力！
论文作者:张琳
论文发表刊物:《读写算（新课程论坛）》2017年第4期（上）
论文发表时间:2017/6/30
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