摘要： 当前，高校建设也正朝着网络化和信息化的方向发展，桌面虚拟化技术是应用其中的一种先进技术。在现代高校信息化管理建设和教学改革当中，桌面虚拟化技术发挥了重要的作用。文中围绕高校教学服务，对桌面虚拟化技术的应用进行分析，对数字化高校校园建设有重要意义。
关键字： 桌面虚拟化；高校教学；现代化信息管理
1 桌面虚拟化概述
传统的教学方式已不能满足高校的需求，高校信息化正逐步深入到高校教学当中，桌面虚拟化技术便是其中之一，它大大降低了高校教学时间和空间的限制。
1.1 什么是桌面虚拟化
虚拟化技术是云计算采用的关键技术之一。桌面虚拟化是在虚拟化技术的基础上应运而生的。所谓桌面虚拟化就是将计算机的终端系统（也称作桌面）进行虚拟化，以达到桌面使用的安全性和灵活性。可以借助任何设备，在任何地点、任何时间通过网络访问属于个人的桌面。
实现桌面虚拟化就要将服务器虚拟化，通过将数据中心服务器虚拟化，从而生成大量的独立桌面操作系统（虚拟桌面），并将虚拟桌面协议发送给终端。终端通过以太网连接到虚拟服务器上。用户只需要记住用户名和密码及网管信息，就可以通过网络登录到自己的桌面系统进行随时随地的操作。因此高校如果使用桌面虚拟化技术会使实验室机房、多媒体教室等变得更易于集中管理，从而减轻了管理人员的工作负担，使得管理人员有更多的精力从事其他方面的工作。桌面虚拟化技术还能保存不同教师的操作习惯，方便教师在教学中的应用。
桌面虚拟化技术的应用需要面向学生，在高校教学活动中给予其良好的体验。在高校日常管理当中，学生可以利用桌面虚拟化技术的应用来满足个人在校园内的需求，体现出一种人文关怀。在教学方面，为学生提供更加充足的教学资源，学生可以利用网络信息平台获得所需的知识。如果桌面虚拟化技术给予学生的支持性不足，就很难满足学生的需求，用户体验自然就不够理想。因此，桌面虚拟化技术在高校建设当中的应用，用户体验是重点考量的因素之一。
1.2 高校教学搭建虚拟化技术
桌面虚拟化的国外软件有微软、思杰（Citrix）和V Mware等，国内有奥易、PNS、网众和锐起BSD等。这些软件各有优势，可按照需求和预算来选择解决方案。各高校根据实验室的实际情况和经费预算，选择PNS作为虚拟化的解决方案。
（1）PNS的软硬件系统框架
PNS虚拟桌面应用简单，只需在服务器端安装管理软件，所有客户机采用网络优先启动模式。一般在服务器配置多个应用系统镜像，当客户机开机后，服务器会根据客户机选择的启动菜单，为其分配私有应用系统和桌面，推送个性化服务。
（2）服务器镜像制作
PNS系统提供分类虚拟桌面，根据各种课程实验的不同应用需求，可在服务器端制作不同的虚拟桌面，这种虚拟桌面调用的实际就是镜像文件。PNS的镜像文件可分以下几种：基本镜像、增量快照镜像、逻辑镜像。
（3）网络路径
桌面虚拟化项目的实施需要网络支持。网络最低要求是桌面百兆，上联千兆的网络基础架构，条件允许的话最好达到全千兆。
每个机房单独组成网络，每个教室单独采用一台服务器。这种网络结构的优点在于网络架构简单，网络设备投资小；缺点是每个机房都要配置单独的服务器进行管理。
1.3 使用桌面虚拟化的优点
（1）终端配置简单。虚拟化数据中心建成后，在实验室机房、多媒体实验室等不再使用主机，而是只需要一个显示器、键盘、鼠标、瘦终端就可以进行教学。
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（2）升级方便。如果实验室计算机配置过时，不能满足当前教学需求，也无需购置新的计算机，只需要升级数据中心里的服务器硬件或增加服务器数量就可以了。
（3）便于维护。管理人员只需维护数据中心里的服务器，保证其良好运行就可以了。负责每个实验室机房的老师工作量会减少很多，可以把精力用到其他方面。
（4）节约成本。计算机硬件、软件设备更新升级太快，机房的计算机几年之内就面临着淘汰。采用虚拟化桌面模式，只需将机房服务器进行升级即可，其他硬件设备不用更换，节省了资金花费。
2 桌面虚拟化技术在高校教学服务的应用
传统模式下高校教学建设在信息安全方面存在很明显的缺陷，而通过桌面虚拟化技术的应用能够有效地予以改善。
2.1 桌面虚拟化技术在高校管理体制建设的应用
高校信息化建设有效提升了高校管理工作的效率和质量。 随着信息化的深入，高校管理体制建设已经打破的传统的局限。当前，计算机机房成为了高校管理工作的主要办公场所，保证机房安全有序地运行是十分必要的。当计算机硬件、软件设备发生损坏，管理人员的日常管理和维护工作落实不到位，缺乏有效病毒防护，会给计算机机房系统造成极大的损害，进而导致信息化平台的瘫痪，而进行修复需要花费一定的时间，这会给高校的管理工作带来很大的困难，一些依赖信息化平台开展的工作和任务都难以顺利地进行下去。针对这一情况，通过桌面虚拟技术的有效应用，能够基于桌面，方便、快捷、有序地对机房以及办公电脑进行有效的管理，快速地访问服务器，并在桌面系统当中获取相关数据信息。以桌面客户端的应用模式进行计算，相比于传统的分布式计算，基于桌面的虚拟化技术的优势更为明显，有效管理用户桌面环境，充分满足高校管理工作的需求。通过虚拟化桌面的搭建，更加集中的进行信息化管理。有效提升高校信息化平台的安全性，为高校管理体制的建设创造了良好的条件。
2.2 桌面虚拟化技术在高校教学工作中的应用
教学工作是高校建设的核心内容，而信息化发展促进了高校教学的改革和建设，高校教育教学进入了全新的发展阶段。高校信息化建设对于教学产生了重要的影响，高校教学模式得到了有效的拓展，已不再局限于传统的教室课堂当中。
多媒体和网络教学获得了很好的效果。在此基础上，基于桌面的虚拟化教学应用于教学当中，学生可以在电脑操作系统当中自主选择，通过系统管理的有效整合，为广大的高校学生提供良好的学习体验。打破教室这一空间局限，能够随时随地访问桌面系统，以更好地完成相关学科的学习。通过网络终端以及摄像头设备，教师可以利用桌面系统对学生予以指导，通过信息平台上的沟通与交流，高效地展开教学活动，并达到“面对面”的效果。通过高效校园网络的构建，基于信息化平台，应用虚拟化技术，更加高效地整合教学资源，对高校教学改革创新有着重要的作用。
3 结论
基于桌面虚拟化技术的应用，对现代高校信息化管理建设和教学改革有着重要的影响。通过对高校信息化建设现状的分析，结合桌面虚拟化技术的应用要点，建设高校管理体制，推动教学改革，以实现高校校园信息化建设，促进我国数字化高校教学发展。
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论文作者:金波,娄美明
论文发表刊物:《文化研究》2018年第12月
论文发表时间:2018/12/21
标签：桌面论文; 高校论文; 技术论文; 机房论文; 网络论文; 服务器论文; 系统论文; 《文化研究》2018年第12月论文;