现代汽车维修企业管理教学资源平台建设研究
何秀丽
(辽宁沈阳市汽车工程学校，辽宁 沈阳 110000)
[摘要] 《现代汽车维修企业管理》是我校汽车运用与维修专业一门专业基础课程，也是职业拓展课程。通过本课程的学习，学生不仅要了解、掌握维修企业管理知识，更重要的是对自己就业前景的前瞻把握。所以我们有责任将企业管理的机构体制发展和变革交待清楚，并且也要将汽车维修企业现状及行业特点提前铺陈清楚，为学生将来步入社会进行个人发展作充分的准备。
[关键词] 现代汽车维修；企业管理；教学；平台建设
在“基于现代信息技术进行汽车维修企业管理课程资源平台建设的研究”过程中，我们围绕如何提升汽车运用与维修专业学生基本素养展开课题研究，在细化章节教学内容，重点突出汽车运用与维修专业现代维修企业管理人员应该具备的能力的培养教育。通过丰富的课程资源共享，使学生在资源平台上不断汲取企业管理的知识，使自身专业素养得到极大提高，最终适应岗位需求，成为行业不可或缺的人才。
1 研究目的与意义
1.1 研究目的
本课题希望通过建设具有职业学校特色的现代汽车维修企业管理资源平台，为辅助现代维修企业管理课程建设提供参考和依据，加强中职院校现代维修企业管理课程建设，拓宽现代维修企业管理课程建设的思路，也希望使大量现代维修企业管理信息得以分门别类地保存和再利用，实现现代维修企业管理资源的共享和整合。通过实践，使学生的兴趣得到提高，学生的整体视野得到拓宽。
1.2 研究意义
通过汽车维修企业管理教学资源平台的建设，让学生能够在课上课下更多地理解现代汽车企业管理的相关知识，掌握其普遍规律、基本原理和一般方法，树立科学管理理念，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般汽车维修企业管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。此外，发挥网络媒体育人的优势，积极地在教学中潜移默化地进行职业意识、职业理念和职业道德教育，培养学生乐观向上、上进好学、自信阳光、诚信做事等优良品质和人生态度。汽车行业是沈阳市的支柱产业，因此而带动的汽车产业在沈阳方兴未艾，地区经济的发展必将带动对大量中职汽车高技术人才的需求，也同时带来对职业者思想道德素质和职业素质的需求，所以提高《现代汽车维修企业管理》的教学质量刻不容缓。
扯出儿子孙子的时候，多半是夕阳西下的光景，老樟树下的人便也慢慢退去。只是水草一样慢慢招摇着的炊烟让这一干人散去的同时，也招来了周小羽。
选取沟槽辊上流道横截面中心线处的流速作为浆流平均流速，中心线位置如图7所示。其他参数都不变，比较喷浆速度不同时中心线流速的变化，结果见图8。
2 研究方法和研究过程
2.1 研究方法
从发展角度讲，设计开发现代维修企业管理课程资源网站可以将汽车运用与维修的专业技术课程教学和现代维修企业管理教学有机地串联在一起，利用信息技术辅助现代维修企业管理课堂教学是对现有教育教学补充，又是现代维修企业管理教学的发展，可以加强对学生培养，也是对专业教师和信息技术教师的提升，是学校专业建设长远发展的一个基础和铺垫。
2.2 研究过程
在建设现代维修企业管理教学资源库的过程中，从建库的规范性与实用性两方面综合考虑，应包括的内容有：教学资源库网站、教学参考资料、学习参考资料、教案集、课件集、习题集、行业规范、动画演示、教师论文，以及更广泛的现代维修企业管理案例资料等等。网站平台是现代维修企业管理资源库的核心，可在此基础上开辟现代维修企业管理教学资源库各栏目，方便教师查寻、搜索和利用并实现资源共享。现代维修企业管理资源库暂由“教学论文”、“教案”、“课件”、“学习参考”、“教学参考”、“习题集”、“行业规范集”、“动画演示”、“教学活动方案”等栏目构成，在建设和使用过程中可进行调整。资源内容通过自主开发、互联网下载、视频捕捉、竞赛收集等方式获得素材。教参、学参、教案、活动方案及相关教辅内容通过收集和编写方式获得。
3 研究结论与最有价值的认识
3.1 研究结论
本课题研究的主要思路是先收集文献资料进行调研，调研后进行讨论，进入阶段分析，把收集的相关资料进行分析实证研究，最终得出结论与政策建议。主要研究方法：以文献研究法、行动研究法、经验总结法为主，在整个研究的过程中，结合专业或学科的教学内容，结合学校的各种教学实践活动，对资源库的情况进行总体的掌握，及时丰富素材积累。由点到面，逐步开发，在研究实验中期，适当的将研究成果（资源库）推广到相应的面上，最终完成整体提高的目标。
9月27日上午，水利部黄土高原水土流失过程与控制重点实验室举行揭牌仪式。水利部副部长胡四一出席并讲话，与水利部黄河水利委员会主任陈小江共同为实验室揭牌。
3.2 最有价值的认识
但是建设现代汽车维修企业管理课程资源平台主要是利用信息技术，创建符合实际教学需要的网站，并且能够开辟现代维修企业管理课程资源库各栏目，方便教师学生查寻、搜索和利用并实现资源共享。为实现此目标，我们必须对现代维修企业管理的内容进行深入细致的分析和研究，将此内容分解成若干个独立的方面，再依据小而精的原则，精选其中的亮点，作为网站开发的内容。
通过汽车维修企业管理课程资源平台的建设，让学生能够在课上课下更多地理解现代汽车企业管理的相关知识，掌握其普遍规律、基本原理和一般方法，树立科学管理理念，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般汽车维修企业管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。
在课题研究过程中，我们遇到的最大问题也是对于现代维修企业管理内容方向的把握。经过网络和实际调研及课题组多次研讨，我们确定了十五个主题方向，供网站创作人员进行借鉴和选择。
其次，对于每一个主题方向之中内容的开发，我们还需要进行充分的调研论证，并给出合理的符合开发方向的意见，目前实现的是每一方向的教学课件和习题全部开发完毕，现代维修企业管理教学资源平台初步建设完毕，部分课程资源上传完成。
第三，为解决课题任务量大、人手分工不够、任务时间紧迫的问题，课题组要充分调动全体成员的积极性，充分沟通，使网络平台的开发和建设得以有效贯彻。并且要积极整合资源，让既有资源为课题任务所用，并且让更多的教育同仁参与到课题研究中来，真正发挥课题研究的引领、研究和锻炼作用。
[中图分类号] F407．471
[文献标识码] C
[文章编号] 2096-1995(2019)21-0152-01
标签：现代汽车维修论文; 企业管理论文; 教学论文; 平台建设论文; 辽宁沈阳市汽车工程学校论文;