陕西省咸阳市长武县巨家镇初级中学 刘群惠
【摘 要】“国以人兴，政以才治”，走人才强国之路，重视学校教育,如何上好道德与法治课,构建和谐校园就显的尤为重要。重视学生的道德意识、法律意识，随着当前国际国内形势的发展，迫切需要我们抓好学生的思想品德教育。
【关键词】初中；道德与法治；教学；思想品德
近年来，经济大潮滚滚向前，伴随经济潮流而来的各种意识潮流也扑面而来，良莠不齐、鱼龙混杂的现象常有发生，这给还不能完全分辨是非的中学生带来严重的不良影响，加强学生的思想教育刻不容缓。进入新世纪，世界多极化和经济全球化趋势在竞争中发展，科技进步日新月异，人才竞争正成为一场没有硝烟的战场。“国以人兴，政以才治”，走人才强国之路，重视学校教育，如何上好道德与法治课构建和谐校园就显的尤为重要。
一、课堂上应重视学生思想品德养成教育
学校连接着千家万户，承载着培养人才的艰巨任务，只有抓好学生的思想品德才能使学校各项教学工作管理更加民主化、规范化、法律化，才能实现教育管理的科学发展。在传统思想里，学校只管教书育人，似乎与学生的思想品德关系不大，决定一个学校生存与发展的是一个学校办学条件、师资力量及升学率的高低。即使在今天，这一观念仍大有市场。如果不改变这种观点，学校将很难走上和谐化发展。学校是培养建设社会主义合格人才的场所，特别我国加入世贸组织，同国际接轨，更需要重视学生的道德意识、法律意识，随着当前国际国内形势的发展，迫切需要我们抓学生的思想品德教育。假如不懂法律就如同“盲人骑瞎马，夜半临深池”，做为一名政治教师，不仅要学生掌握一般性思想道德规范，更要用法律规范自己的日常行为，让他们做学法，懂法，守法的合格学生。
二、抓思想教育工作创设良好环境
江泽民同志指出：“思想属于政治建设，属于政治文明，德治属于思想建设，属于精神文明。”这是第一次使用政治文明概念。2002年“5.31”讲话，江泽民同志明确提出：“发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。”加强思想品德教育是我国经济、政治、文化全面发展的进程,是我国物质文明、政治文明、精神文明全面建设的进程。随着社会的进步，学校的发展，新情况不断出现，解决问题的经验也会不断地产生，学校的规章制度建设也必须不断深化、健全和完善。近年来，社会中存在一些不良现象，对青少年带来负面影响，不同程度影响了青少年的人生观和价值观。一些家长下岗、失业及家庭的离异，都会使家长对青少年的家庭教育放松，甚至放弃了对子女的教育。据有关资料报道，现抓获的未成年人犯罪年龄越来越小，手段越来越残忍，有时会因一些小事就置人于死地。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆青少年犯罪呈上升趋势，这就需要学校不断与公安机关、社区等部门联系加强学生的思想品德教育，更需要在思想品德课上重视学生品德和思想的教育，构建保护学生权利的良好环境。
三、思想品德教育重在家庭、学校、社会都必须明确责任
尽管我们学校经常利用宣传栏、校园网，定期宣传校园法律法规，还专门邀请政教处老师定期给学生讲授法律知识及近年来青少年犯罪的事例，学校还开展丰富多样的法律竞赛、法律讲座、社会调查等实践活动，邀请公安人员做法律知识讲座和社会问卷分析，使广大师生进一步明确了法律知识，增强学法意识和自我保护意识。但是，中学生的恶劣行为仍频频发生。例如发生在彬县范公中学学生残害自己老师的孩子犯罪行为，在人们心中留下了许多困惑。一个即将开启美好命运之门的高三学生，亲手杀死老师的孩子，不但葬送了自己的美好前程而且造成两个家庭的悲剧，引起社会强烈的反响。详细追寻赵某走上犯罪道路的轨迹后，我们不得不沉思，一个接受了十六年教育的高三学生，品德如此恶劣、行为如此残忍，人们不禁要问这到底是谁的错！长武县枣园中学学生用刀把自己同班同学捅死的惨案令人悲痛、发人深思，杀人者年仅十五岁是初三的一名学生，学习成绩很优秀。在农村人心目中是传宗接代延续香火的独苗，是父母养老的依靠。然而，就是这么一位优秀的学生，竟然因为和同学的一点小纠纷对身边的同学动刀使其致命，一个充满活力的生命就这样断送在自己的手中，同时他也亲手葬送了自己美好的前程。生活中他失去了人生中最美好的时光和自由，这一系列的问题到底是什么原因造成的呢？此时，我们不得不思考：是不是我们的教育出现了弊端！其实在我们的生活中这样的事例枚不胜举。有多少家庭因生计使孩子成为留守儿童，使他们在最需要父母关爱，最需要心智开启的时候，孤寂的面对生活的困惑以致造成了性格缺陷、心理障碍；多少父母只顾及孩子的物质需要而忽视了孩子的精神需求，只顾及子女取得高分而忽视孩子健全人格的培养和良好人格的形成，本应享受成长快乐的学生，整日被学业负担压的直不起腰来。看看现实，我们的社会为孩子健康成长到底提供了怎样的环境？应试教育日趋严重、网吧遍地开花、网络游戏、网络暴力、不良文化的诱惑，让多少本应成才的青少年一步步滑向犯罪的边缘、一步步陷入罪恶的泥潭。
彬县长武地处山区，民风淳朴、地杰人灵。可谁能想到，平时少言寡语的赵某竟然残杀自己老师的孩子；平时深受同学喜爱崇拜的优秀学生竟然亲手杀死自己同学的案件。虽属个别现象，但一定要引起我们每一位具有社会良知人的深刻关注和思考，孩子问题病因在家庭，表现在学校，影响在社会。如今我们的家庭能否给子女创设一个温馨、安详、舒适的家庭氛围呢?是否让孩子有精神的愉悦呢？我们的学校是否给学生搭建一个平等、和谐、公平竞争的场所呢？我们的教育是否有利于孩子的思想品德健康成长，是否符合中国的国情和长远利益呢？这足以证明为了学生健康成长，为了保护老师的权利得到保护为了使学生健康成长，学校必须加强学生的思想品德和法制教育之外还需要家庭、社会都明确责任。
总之，学校是培养人才的基地，也是学生人格成长的关键场所，对学生学习良好品德教育非常重要。我们必须加强学生的思想品德和道德法制教育，确保学生和教师的权利得以保障，创建科学文明、和谐温馨的校园。
论文作者:刘群惠
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年9期
论文发表时间:2019/12/11
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