摘要：进入21世纪，随着互联网的普及，信息革命对社会各个领域产生了深刻的影响。人力资源培训的目的是挖掘企业员工的潜力，打造优秀的企业员工团队，让员工对工作保持足够的热情和积极性，实现企业和员工的共同发展。
关键词：企业人力资源管理；培训与开发；路径探寻
现阶段企业之间的激烈竞争，归根到底是人才之间的竞争。企业若想在竞争激烈的行业中占据一席之地，就必须要开展合理有效的人力资源培训工作，以此逐步提升员工的工作素养以及职业技能，从而促进企业的长足进步与发展。
1概述企业人力资源培训与开发
企业人力资源培训与开发工作的有序展开需要一个完善的体系来对其进行支撑，其主要包括：培训课程体系、培训管理体系、培训评估体系等内容，且整体培训的目标要与企业的实际发展状态高度契合，即企业战略导向。综上所述，若想促进企业的长足进步与发展，就必须要在内部定期开展人力资源培训与开发工作，通过多层次多方位的培训来为企业提供源源不断的新型人才，才能以便于企业核心竞争力的形成。
2企业人力资源培训的发展困境
2.1企业人力资源培训缺乏目的性和预见性
现阶段为了加强企业人力资源培训的工作力度，大部分企业都会在培训工作开展之前，制定培训方案以及培训计划，但经过分析后发现企业所制定的培训计划缺乏相应的目的性和预见性且与实际相脱离，难以对员工职业生涯产生有效的促进作用；其次，一些企业在人力资源培训方面具有较大的随意性和较强的形式性，致使企业的人力资源培训工作流于形式，效果较差。最后，还存在部分企业在人力资源培训过程中，为了减少资金投入从而缩短培训内容和时间，其对员工的职业素养以及岗位需求起不到实质性的作用；加之企业培训方式缺乏创新性，采用传统的培训方式或借鉴其他企业的培训方式，与本企业实际发展状况相脱离，也会影响人力资源培训效果。
2.2人力资源考核机制不完善
企业人力资源工作包括：一是考勤；二是培训；三是人员招聘；四是人员管理等。企业人力资源部门工作内容比较多，这就导致部门企业人力资源部门工作比较混乱，无法做到分工明确，工作效率比较低。除此之外，企业也未在人力资源部门设置奖励机制，却设置了惩罚机制，如果人力资源部门员工出现工作错误，企业会相应的扣除员工奖金或者薪酬，这就导致员工的工作热情受到较大影响，进而影响工作质量。目前，很多企业缺乏专业的人力资源管理人员，这对于企业发展十分不利。
3企业人力资源培训与开发的路径
3.1树立正确的员工教育培训观念
企业要想保证自身能够得到良好的发展，强化企业管理人员的教育培训观念是必要的。企业必须要致力于满足现代企业员工需求，为企业员工树立正确的教育培训观念，使相关人员意识到人才的建设对于企业发展的重要意义，意识到人才的发展需要市场化、多元化等。很多企业目前的发展理念是只注重眼前利益而忽略长远利益，企业开展教育培训工作的一个主要目的就是为了保证企业在市场上获得一定的竞争优势，从而强化员工的工作能力，使企业转型成为一个学习型企业。企业管理层次必须要改变员工教育培训的观念，加强宣传工作，保证企业员工都能充分理解教育培训工作的主要意义。结合企业的实际情况，解决培训工作中出现的问题，将工作与学习达成良好的关系，从而提高工作效率，促使员工的教育培训与工作形成相辅相成的关系，根据教育培训工作的开展，强化企业员工的专业能力，保证其能够更高质量地完成自身工作。
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3.2制定完善的人才培训和晋升制度
制度意识是企业员工应当具备的重要意识，只有拥有完善的企业制度，企业管理者才能在管理过程做出正确的决策，使企业员工信服，同时，完善的企业制度也能促进人力资源教育培训工作的开展、提升企业员工培养计划的科学性。如企业应当制定严格的员工晋升制度并及时记录不同员工的职业发展状况，对基层员工，企业应当重视对他们的基本技能、实践能力的培训；而对于管理层的员工，企业应当着重训练他们的宏观思维与宏观调控的能力。企业人力资源管理者应当及时考察员工职业发展的情况，并结合员工自身的能力状况制定具有针对性的培养方案。除了关注员工所在岗位应当具备的基本技能，还应当结合员工的个人特点制定能够充分发挥员工特长的培养计划，使员工能够在工作过程中更有获得感和成就感。有了完善的人才培训与员工晋升制度的支撑，企业人力资源教育培训的过程会更具科学性。
3.3强化教育培训的实效性
教育培训工作在执行的过程中，只有采取合理的教育培训方案，完善培训内容，才可以更好地保证教育培训工作的实效性。企业可以采用引进创新性的教育方式与技术来完善教育培训方式的创新，如利用远程教育培训的方式，能节省一定的成本。接受高能力人员的教育培训，将教育培训与实际工作进行合理的融合，能够强化其工作能力，利用多种多样的培训方法能够产生良好的培训结果。结合目前企业发展的实际状况与企业未来发展目标详细制定教育培训内容，强调教育培训工作的重点，培训内容必须具有一定的实践性、可靠性、时代性，在培训过程中不断调整，调动企业员工的学习积极性，从而将教育培训工作的实际作用良好地发挥出来。
3.4采用网络化招聘培训手段
虽然不同的企业特点不同，但是随着企业的不断壮大，企业都需要大量的专业化人才，而招聘是人才获取的关键途径。如今，企业之间的竞争更多体现在人才的竞争，企业要想获得更多专业化高素质人才就必须结合时代特点，采用网络化智能化招聘手段，加快招聘的进程。“互联网+”时代，网络招聘平台非常多，企业可以根据需求来选择招聘平台，求职者也可以利用招聘平台来寻找适合自己的职位。当然，企业在招聘到适合人才后还需要考虑如何留住专业化人才，为企业创造更多价值。在“互联网+”时代，企业必须营造企业文化，并通过企业文化来影响员工的思想和行为。企业还要为员工营造愉悦的工作氛围，为员工提供适当的补贴和福利等，让员工在企业找到归属感，这也是企业的竞争优势。企业可以适时的给员工挑战，并通过挑战来审视员工，这对于未来管理人员的选拔和录用至关重要。企业员工培训的开展有利于员工制定自身的职业发展计划，推动员工未来发展。在“互联网+”时代，企业员工培训呈现多元化趋势，培训系统更加完善，培训的形式不断增多，受益于员工，也受益于企业。总之，在“互联网+”时代，企业人力资源管理并不是简单的人员管理工作，人力资源管理直接关系到企业的生存和发展，是不可忽略的环节。
4结语
综上所述，企业在发展的过程中，必须意识到教育培训在人力资源开发中的必要性，利用对企业员工开展教育培训工作来提高企业发展的多样性，实现可持续发展目标。再根据企业发展的战略性目标，不断调整企业员工教育培训的途径与主要内容，正确纠正企业员工教育培训的方式，全方位地强化企业员工的素养，保障企业能够实现良性发展。
参考文献
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论文作者:程虎
论文发表刊物:《基层建设》2019年第10期
论文发表时间:2019/7/4
标签：企业论文; 员工论文; 教育培训论文; 培训工作论文; 工作论文; 企业人力资源论文; 人力资源论文; 《基层建设》2019年第10期论文;