中图分类号： G71 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）06-062-02
四川盆地，重庆山城，邻水丘陵。我在川渝两地奔走--一方是家乡，一方是学堂。倘若是从天上来看我的行踪，不过是来回往返地爬坡上坎罢了。
幼年的我，是在四川的一个小县城里度过的，而我的家乡紧挨着重庆，稍大些便赴渝求学。戊戌新年回川，拜会我师父，发现他也已垂垂老矣，思及过往师徒相处时光，不由泪目，细数往事。
很早，一个我还未记事，以及我现在也记不清的年岁，被父母送到一个老头儿的家里。里头也有些许个小童，同我当时年纪相仿，时而端坐写字，时而读书晃头，时而阳台浇花。
第一次见我来，那老头过来迎接我与家严、家慈，双亲对那老头儿嘘寒问暖，"快！叫先生好！"
好奇的小脑袋由父母的大腿边撺掇出来，仔细打量这位皮肤金黄，也有些偏黑的陌生中老年男子--含笑的脸面隐隐约约摆着皱纹的痕迹，眉毛、头发些许发白，只有双手才无那般沧桑，但年龄缘故，肌肤松弛，青筋暴露，只是右手中指有些突出，应该是老茧。
我扑通一下跪在他膝盖前头，宽松棉麻的衣服随着风挨着了我鼻尖，"先--生--好！"，老头儿赶忙将我扶起身来"不必，不必"，那刻起，我便有了个师父。
对于一个传统中国文人来讲，没有来过四川是不够"资格"的。一方水土一方人，譬如那灵岩山上袁焕仙居士的"业识奔如许，家山到几时。惭言精进我，羞对天人师"我师父平常都不时念叨这一句。
小城里头，论山水风景，也就是个社会主义新农村的水平，只可以说是"人杰地不灵"而奇人却有许多个，师父就是其中一位。论正当职业，师父是一个"书法匠"，过年过节许多人便亲自到家门，捧起纸笔，请求题字。或有摆酒席者，还要有请师父过去帮忙为送礼者登记。那年各种运动如火如荼时，师父拒绝写标语的请求--"格老子，我才不得写那些宋体字！"前几年口腹自役，到一学校任书法课教员，上头讲得唾沫横飞，下头同学依旧写着作业。而今储够棺材本，买个天台，违章建筑几个，再搭个蓝铁皮，带几个小童，悠哉悠哉。
天台上的小棚虽然简陋，却是我儿时的乐园，也是我在寒暑假接受不同教育的地方。
日出而作，日入而息，一日不做，一日不食，这是师父所教的内容。弟子，入则孝，出则弟，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文，这是师父教人的理念。
在那些冻得死的人冬天，街道连个扫大街的都没有，我便早早坐在小木板凳上，一手搭在桌子上，另一手悬笔蘸墨，在宣纸上练习，宣纸旁边是师父提早写给我拿来临摹的字，我一边写，一边念："上大人丘乙己化三千七十士……"小手还握不稳笔，鼻子还抽着鼻涕。
或是遇到字写错了，抑或是感觉笔画不美观，我便意欲将张纸撕掉，趁着墨迹未干，毁尸灭迹。
师父便走过来，夺过我手中的宣纸，一头看着日益精进的徒儿，又侧过脑袋盯着宣纸，或是赞叹，抑或是评点几句，再手把手地在宣纸上笔画。之后师父将纸悄悄带离。
有时候，师父赶不上我的手速，便带着我同纸张碎片来到花园，擦燃火柴烧黑宣纸，将他们埋在土里。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我倒是不解，"丢在垃圾桶"不就行了？师父摇摇头，不知如何对这小儿解释，只是说如是做就行了。
后来，字写得好些了，便用毛笔誊抄些前人文章，这些宣纸装订起来，便是我们的读本。到了太阳出来的时候，朗朗书声亦随之而出，小一点的念"赵钱孙李""天地玄黄"，大一点的"喜怒哀乐之未发""人不知而不愠"。读书之前要洗手，还要把手揩干，宣纸一容易浸湿，二容易打脏。读的时候身体要正坐，小心翻页，书还不能带到茅厕里去看。
后来我在誊抄《敬惜字纸文》大抵明白了师父所思所想，就像我当年问"凡有所相，皆是虚妄"什么意思时候，告诉我背住就行了，而今我的确感受到了受用。该文所讲"奉劝世人，读书须用功，一字值千金。遇高门户须读书，书中字字受敬重，敬字纸即敬贤也。……凡一切字纸，珍重勿亵。字纸不可糊窗包物，不可点灯吃烟，若见字纸在地，务要收拾以火焚化，或洗于河内，或埋于土中……"，古人诚不我欺也。
天台上，小棚里，我，师父，和一堆纸，便是每一日的生活日常。这桌堆积着我们的练习过的"墨宝"，那个角落堆积着还未剪裁的宣纸。而挂在墙上的纸，有金粉的，上面是师父用蝇头小楷钞的种种文章，一到下午晚上，我们便放下笔，放下书，听师父摆龙门阵，谈笑风生间，便觉对师父讲，纸比我们人还重要--"我们上学堂的时候看谁字写得好，好的话先安排教室位置……刚开始练字不可能像你么这样，用这么好的宣纸，我们还要在沙上用木枝丫划上个一年半载……"
关于讨婆娘，他总是闭口不提，以前不为官家写宋体字的标语，人倒是无了收入，倒是有个女娃子瞧得上他，把师父家收拾得干净，也顺便把"废纸"卖了废品换钱，这无异于动了师父的命根，两人不欢而散。
而今再想起，我的确太怀念，太喜欢和这个寡老汉在一起的日子了。或是日出阳光撒在我抖动的毛笔上，把宣纸杵破了好几个洞；或是下午听师父讲过去的故事，性质好时还会拉两下二胡；或是晚上我们围在阳台花园的空地生活，来一盘"围炉夜话"。不过随着去重庆求学，学业压力愈沉，便少了这些时光。
这个新年我是在一个庙子里头拜会我师父的，违章建筑已经被拆，不如由居士到和尚，彻底皈依世尊讨个屋檐遮风挡雨。
他从由小棚子里头带来包裹中，取出一两垛发黄的宣纸，递给我，"这是你小时候练了几年字，你当时要把他撕了，我就只好帮你留足够。看得出来，字儿是越写越好了，现在交给你，怎么处理由你好了，现在也是大人了，记到起，"敬惜字纸"哦！"
他又执着我的手，紧紧抓住，就像小时候抚摸我头一样，低喃着"聪明伶俐，快高长大"，甚至亲自装订一副字给我，上头写着"福慧双修"，我不由感慨。
我把这一摞沉甸甸的时光遗迹接了过来，轻轻的，双手接，生怕弄坏了一丝一毫。我又扑通一下跪着，"师父，我也要出家！"
他也只是摇头："我也已经扶不动你了，我们两个的路，各走各的，你还是留你的头发，我光头儿！"说罢，师父向天王殿缓缓走去。
前几日，收到师父圆寂的消息，很高兴，他终于可以离开尘海，去歇息一阵子了。
我将那一垛纸，在深夜一张一张的烧掉，把灰烬投入嘉陵江中……
论文作者:陈怡初
论文发表刊物:《科学教育前沿》2018年06期
论文发表时间:2018/10/19
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