李正忠 湖南安全技术职业学院 410151
摘 要：学校作为思想文化的传播基地，成立的目的不仅是提高学生的专业知识，还要对学生的思想品德进行相应的教育。为此，高等院校作为学校教育的上层环节，应该建立以学生为主、把思想道德建设作为首要任务的校园管理机制。随着社会的不断进步，学生思想的灵活与开放程度也逐渐加大，老式的管理机制已经不再适合当下高校学生的发展需求，高校应当积极投入到对学生管理手段的改革与创新中。借助校园文化加强对学生的管理，对高校来说是势在必行的。本文就校园文化对学生管理的必要性做了进一步的理解与阐述。
关键词：校园文化 学生管理 道德教育 人才培养
网络技术的飞速发展虽然使学生对信息的获取变得简单而快速，但也给学校对学生的教育和管理带来了一定的负面影响。高等学校的学生相比较来说更加自由，获取信息的途径更多，形形色色、繁多复杂的新鲜信息对学生的发展来说并不都是良性的。如何正确有效地对高等院校学生进行管理，正确引导高等学校学生的发展方向，是现如今高等学校面临的重要课题。加大对校园文化建设的投入力度，将校园的和谐氛围与硬性的校园制度相结合，有助于提高学校对学生的管理水平，也有助于学生的全面发展，对提高学生的综合素质能够起到一定的促进作用。
一、学校要重视校园物质文化的建设
对于专科类的高等院校来说，他们往往是为了培养学生的某种能力或者技能而成立的，相比较开设多种专业的本科院校而言，职高专科的校园文化相对单一，使得校园文化对学生的影响也就不够全面。为此，职高专科等高等院校首先要尽可能地丰富其校园文化。首先值得一提的就是学校的“硬条件”。所谓的硬性设施，一是指学校的基本构成，包括校舍、图书馆、体育馆以及校内景物的建设；二是学校的教学设备。新颖独特而又富有实用性的校园建筑，优美和谐的校园环境建设，能在不知不觉中带给学生感官上的视觉愉悦，激发学生对学校的喜爱与爱护之情。计算机类的职高院校先进的电脑机房设备、艺术类的专科院校完善的练舞房等硬件设施在一定程度上能提高学生对学习的兴趣，激发学生的学习热忱。其次就是“软氛围”，即学生的人际交往。每个人都不是单独的个体，学校要提倡正确的人际交往准则，让学生在平等互助、宽容理解的氛围中成长。
二、学校要重视校园精神文化的建设
如果说良好的校园物质文化建设是高等院校文化建立的基础，那精神文化的建设就是高等院校文化建设的核心。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由于专科类院校面对的多数是高考或者中考失利的学生，他们的自信心和学习能力都相对较弱，学校要善于帮助学生增强自信心，并营造良好的学习氛围来带动学生的学习情绪，加强学校良好的校风建设。每所学校都有其独特的精神文化，其不仅是指学生的学习态度、教师的教学能力，还包括学校对学生的道德建设和素质的培养。职高院校可以定期举办一些有意义的校园活动，让每个同学都参与到校园精神文化相关的活动中来。现今社会提倡素质教育，这就要求学生不仅要掌握专业知识和职业技能，在思想上也要有正确的发展方向。校园精神文化的建设对学生思想本身具有一种引导作用，优秀的精神文化能对学生产生一种潜移默化的影响，使学生逐步向学校所期望的人才方向前进。职高专科类院校与本科学校的出发点都是一样的，那就是将学生培养成对社会有用的人才。
三、学校要重视校园规章制度的建设
对于学校来讲，完善的规章制度是必不可少的，它可以对学生产生约束力，时刻提醒学生要注意自己的一言一行，规范学生的发展方向。当然，专科类院校规章制度的建立还要人性化，要合理，要符合职高学生的年龄特点，力求顺应学生身心的发展规律，这样会增强学生与学校的信任感与和谐度。学校的出发点本来是好的，但过于严苛的制度往往会适得其反，激起学生的逆反情绪。专科类院校的学生往往自尊心更强，内心更敏感，学校建立的过于“军事化”的制度不免会使学生产生一种疲劳感。在建立科学的规章制度之后，专科类院校对学生的管理要有“章”可依，让学生感受到学校规章制度的约束力，在学校的积极引导下成长为德智体美劳全面发展、适应社会需求的实用性人才。
四、结束语
校园文化覆盖的方面广泛，作用深远。每所发展良好、成绩优秀的高校都具备它独特而先进的校园文化。作为学校发展不可或缺的条件，校园文化与学生发展有着密切的关系。将校园文化应用于学校对学生的管理中，能使学生更易接受学校的一些良性“干预”。和谐、充满正能量的校园文化能对学生产生积极的影响，也对高校进行学生管理有着深远的意义。
参考文献
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作者简介：李正忠，男，汉族(1987-11)， 湖南省衡阳市衡山县永和乡文乔村八组人，本科，湖南安全技术职业学院 助理政工师。研究方向：学生思想政治教育。
论文作者:李正忠
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年5月总第157期供稿
论文发表时间:2015-6-19
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