失误变成成功的议论文

问：(议论文)失败的转身是成功1000字

1. 答：最近，我在读《老狐狸故事集》这本书，我被其中一篇文章《失败的对面》吸引住了。文章讲述的是一个年轻人因事业不顺，对生活没有希望，性格也变得愈加深沉。后来经过好友的帮助、指导，他懂得了失败对人生的价值，终于重新振作，找到自己的优势，顺利转身，走向成功。
   这篇文章让我想起了自己经历的一件事。有一次，老师在班里选了几位女同学练舞蹈，我也有幸被选中，心里很开心。可是在几次排练中，我的动作总是做不到位，经常被老师重点纠正。在大家一次次嘲笑的目光中，我那颗原本兴奋、坚强的心被彻底击碎了。最后，那支刻苦练舞的队伍中少了一个女孩，因为我主动要求退出了。
   如果当初我坚持下去，我想我一定能成功走向舞台，其实失败和成功只有一念之差。爱迪生在发明电灯时也经历了一千多次的失败，但他依然相信失败是成功之母，怀着一颗火热的心不断地实验、失败、修改，再实验、再失败、再修改，最终成了家喻户晓的发明大王。
   不要为了小小的挫折和失败就轻言放弃，在面对失败时，只要一个转身，多一点努力和汗水就能看见久违的成功。写到这儿，我仿佛听见成功对我对每一个正在经历失败的人说：“所谓失败，是令你溺水的深潭，也是能为你解渴的甘泉。”

问：高中作文800字议论文:小失误引发大智慧

1. 答：“拔苗助长”这个广为传颂的故事蕴含了深刻的哲理。
   愚蠢的人急于收成而高兴与经过自己拔了之后长高的苗，殊不知“欲速则不达”，嫩苗通通枯萎。自以为是的农民因一时的小聪明而误了真正的大智慧，忽略了事物的客观发展规律从而导致了秧苗悲惨的结局。所以别让小聪明误了大智慧。
   别耍小聪明。我们学习生活中切忌像给苗“助长”的农民那样图眼前利益钻空子取得成效。耍小聪明或许可以取得一时的成果却不能取得真正意义上的成功。我们的从客观事实出发，相信真正的大智慧，不因为小聪明取得的表面成绩而沾沾自喜，有道是“月满则亏”“登高必跌重”表面的“满”与无实际内涵的“高”只会得到遗憾叹息的下场，所以小聪明不可行。
   小聪明并不是真正的智慧。北宋的宋知徽是著名画家，一日交代徒弟给画上色，不料徒弟们耍小聪明给原本空的水晶瓶中添了一枝花。出乎意料，宋知徽看后非常生气，他的本意画的为收妖的宝瓶却被自以为是的徒弟改成了一个普通的花瓶。这个故事即是成语“弄巧成拙”的来源。“弄巧成拙”的意思指想卖弄聪明却成了愚笨。所谓“成事不足败事有余”也是因为耍小明罢了。
   正如《吕氏春秋•别类》中得高阳应，匠人造房需用干木头变劝说高阳应登上几日，而高阳应耍小聪明地驳回了匠人的说法，匠人无可奈何只好照办，房子虽然很快修好可也很快塌了。房子倒塌正是由于高阳应的小聪明，忽略了科学的理论事实而导致的结果。
   “凡事三思而后行”不耍小聪明。脚踏实地实事求是得按照事物的本质做事，不图一时成效，学会尊重真正好的方法，寻求大智慧，只有这样才有可能达到事半功倍的效果，迎接我们的才是真正的成功。
   拔苗未必助长，可别让小聪明误了大智慧。

问：不断的改正错误才能取得成功 议论文

1. 答：从诞生到现在，我们总是在不断犯着错误，“人非圣贤，孰能无过”，错误难以避免，犹如小石子，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，而一个错误是一块小石子，无数个错误是无数块小石子，横放在我们人生的必经之路上，一定会被其绊倒。
   在遇到如小石子般的错误而绊倒失败的时候，我们要学会放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断积累，创造一个全新的自己！
   每当犯错时，必然会遭受谴责，来自老师、来自家长、来自朋友，甚至来自自己，这一声声谴责，无论我们是否接受、认可，不过，错误已成为事实，一旦失败了，便会加重心灵的负担，凡事不敢去做。
   因而，我们需要放松，需要休息，需要放下错误，但千万不可大意，有位哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒两次。”当然，我们也不能因同一个错误而多次失败，石子太多、太乱，我们可以将石子整理好，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中。错误也是一样，所以丢弃错误是我们必须懂得的。
   俗话说，失败是成功之母，错误也是成功之母，人生漫漫，错误无数，经历了错误的考验，我们正在一步步走向成功。放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断收获的最后结果是将错误抛弃，最终目的是取得进步。
   为了成功，我们要丢弃错误。
2. 答：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。要写好议论文，必须做好以下三点：
   1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。
   2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。
   3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。