试论动漫游戏的教育性缺失及其应对
龚 静
（乐山职业技术学院 四川·乐山 614000）
摘 要 随着互联网经济的快速发展，以及人们物质生活水平和精神需求的不断提高，当前人们的娱乐生活与互联网应用也息息相关，相关的互联网娱乐方式中，最具代表性的便是动漫游戏，而这也逐渐成为了一种引领时尚和时代风帆的新潮流，是当今社会不得不承认的一种社会新存在，更是当前社会青少年生活方式和文化娱乐方式的重要载体，在某种程度上对于青少年的教育而言具有深远意义。然而当前动漫游戏文化更注重于对于自身娱乐性的开发，往往会忽视了自身的教育意义，从而产生了不可避免的内涵缺失问题，为此不得不对动漫游戏的教育性缺失进行相关探讨，并对其应对策略进行充分论证。
关键词 动漫游戏 教育性缺失 应对策略 社会存在 内涵文化
当前动漫游戏作为最受青少年喜爱的文化形式，对于青少年的教育而言，具有鲜明的积极作用，同时也是青少年世界观、人生观以及价值观养成的重要阶段，在某种程度上，动漫游戏在青少年的教育活动中充当着更为重要的角色，即文化价值观的引导者，其通过互联网技术的快速传播性能够帮助青少年更好哦地掌握相关的外来文化和多样文化，从而帮助青少年更为清楚地认知这个世界的文化。
1 动漫游戏内涵
所谓动漫便是动画与漫画的合称，更是“会动的漫画”的含义，而动漫游戏则是从动漫衍生出来的，以互联网电子信息技术为基础的，通过相关电子设备进行游戏的一种娱乐方式，目前动漫游戏主要包括计算机游戏、电视游戏、街机游戏、主机游戏、以及便携式游戏。目前这些动漫游戏的存在已经逐渐成为了青少年喜闻乐见的一种文化形式和社会存在，是泛娱乐文化的重要组成部分，同时也兼顾着青少年交友、放松、以及思考等多方面作用，青少年在动漫游戏的游戏过程中，能够从各种场景和剧情的动漫游戏活动中，或缺相关的娱乐以及心理上的自我满足感，同时这种即时反馈的形式，能够帮助青少年很好的缓解压力，并使其有所收获。但其自身携带的即时反馈性也较为容易使人沉迷，进而使得青少年沉迷于游戏的娱乐性，往往忽视了相关的教育意义。
2 动漫游戏教育性现状及应对原则
当前动漫游戏的教育性缺失与其自身的娱乐性有较大关系，相比于国外高度发达的动漫市场而言，当前我国动漫游戏作品的起步往往较晚，相关的制作理念与内涵思考较少，同时相关的开发思路也较为保守，而为了更好地获得相关的动漫游戏市场，往往会过分强调动漫游戏的娱乐性，从而使得动漫游戏过于强调娱乐性，失去了自身的教育性意义。然而过于强调教育性，却也会使得游戏过于死板，缺乏了应有的娱乐意义，使得动漫游戏缺乏相关的创造性。为此在进行相关的动漫游戏设计时，往往需要能够实现真正地自主创新，通过借鉴国内外的先进经验，使得动漫游戏的娱乐性和教育性能够同时兼顾。同时，动漫游戏的教育性设计不能过于生拉硬套，新时代的青少年们接触的文化更多，其对于事物的判断和批评能力更为优秀，动漫游戏是否真正优秀，青少年一接触便能够得到答案。另一方面便是老生常谈的，对于动漫游戏只会耽误青少年成长的话题，新时代的青少年对于自身文化的选择更具有自主性，同时其对事物的判断能力也绝对不低，因此在进行动漫游戏的教育性优化时，尽量用疏不用堵，让动漫游戏真正地在受到青少年喜爱的同时，弘扬主流价值观。
3 动漫游戏教育性缺失的应对策略
针对当前动漫游戏教育性缺失的现状，以及相关的引导原则，笔者整理了一系列应对策略。
这种模式也可称为常规慕课模式，对社会大众免费开放所有课程资源，实现精英教育大众化。通过线上定期发布慕课视频，并组织各种线上学习活动，按照预定授课计划完成课程的教学。随着学习者人数增多，需要按照一定比例配备相应数目的课程助教。目前爱课程等网站发布的在线开放课程均属于该类模式。这种作法的优点是受众面广，可以实现优质教育资源的大众化共享应用，但是这种模式的教学过程管理并不理想，多数学员注册开始学习后不能坚持完成学习，教师对众多学习者的学习支持也不够，因此教学效果也没有保证。这种模式的教学效果很大程度上依赖于课程本身的教学质量和学习者的学习兴趣及自觉性，这种常规慕课的教学模式很难实现可持续发展。
3.1 正视动漫游戏的教育作用
在传统的中国教育观念中，往往认为动漫游戏是玩物丧志的代名词，往往将青少年学习与个人发展上的污点，推卸给动漫游戏，就如同曾经说的武侠小说是害人的东西一样，旧时代的人们接受新时代的事物需要一定的时间，但也必须去正视其自身的作用。动漫游戏作为当前青少年娱乐、放松以及相互交流的重要载体，其自身的教育作用不言而喻，对于缓解其在日常生活中的压力而言，也发挥的重要作用。为此，想要解决动漫游戏教育作用缺失的问题，首先便需要正视其自身的教育意义。
动漫游戏监管绝不是简简单单的禁止某部游戏能够实现的，当前动漫游戏已经逐渐成为了青少年日常生活的重要一部分，因此在进行相关的监管时，需要能够综合考虑到动漫游戏自身的作用，平衡其带来的积极作用和消极作用，在进料保证积极作用大于消极作用的同时，实现对于动漫游戏的合理管制。此外，动漫游戏是青少年接触世界的重要窗口，记录真实的世界也是必不可少的前提条件，不能因为一部分的消极作用，便强制游戏进行画面整改，从而导致青少年对世界产生了错误的认知。
3.2 加强动漫游戏监管效果
优化模型是一个带有线性约束的非线性多目标优化问题，蚁群算法可看作是一个分布式的多自主体系统，它在问题空间的多点同时开始进行独立的解搜索，不仅增加了算法的可靠性，也使得算法具有较强的全局搜索能力[14- 15]。本文采用蚁群优化算法，进行寻优，迭代10步时得到最优操作模式(见表1)。
李老黑倒背起双手，翻起白眼往天上看去。他这个动作我很熟悉。李老黑仰脸看天，并不代表天上有什么好奇的东西吸引着他，这是他思考问题时的习惯性动作。李老黑这个动作充满个性，也有气势，在沙河村独一无二。这表明，只有宽阔的天空才能容得下他深刻的思考。这时候我要是跟着往天上翻白眼，或者左顾右盼什么的，那就是极不明智的，所以我就专心致志地盯着李老黑的白眼。果然，李老黑的眼皮毫无征兆地耷拉下来了，结束了他的深刻思考。
3.3 强化青少年健康上网意识
对于动漫游戏的教育意义而言，本质上便是为了提高青少年自身的思想政治素养，因此在网络舆论的大背景下，动漫游戏的教育性需要能够注重于对于青少年自身健康上网意识的充分强化，这种教育需要能够贯彻青少年自身学习和生活的各个方面，通过日常的教育教导青少年青少年健康的上网。
4 结语
总之，动漫游戏已经逐渐成为了一种引领时尚和时代风帆的新潮流，是当今社会不得不承认的一种社会新存在，更是当前社会青少年生活方式和文化娱乐方式的重要载体，在某种程度上对于青少年的教育而言具有深远意义。
参考文献
[1]赵武.论我国动漫游戏专业教育现状与教材出版方向[J].新闻研究导刊，2017，8(18)：248-249.
[2]孔晓明.试论动漫游戏的教育性缺失及其应对[J].吉林省教育学院学报，2014(04)：28-29.
中图分类号： G899
文献标识码： A