关键词:耳鼻咽喉科;心理特点;护理措施;
Abstract: objective: to analyze the psychological characteristics of children undergoing otolaryngology surgery, and to explore its nursing methods and effects [1]. Methods: 220 pediatric otolaryngological surgery patients admitted to our hospital from January 2017 to March 2018 were randomly divided into the observation group (110 cases) and the control group (110 cases). The observation group was given personalized nursing, while the control group was given routine nursing [2]. After nursing, observe nursing effect and bad mood before and after nursing. Results: the negative emotion of the observation group was significantly lower than that of the control group. (2) the total effective rate in the observation group was 96.4%, significantly higher than that in the control group (84.5%). Conclusion: the combination of psychology and professional nursing can effectively reduce the adverse emotions of children undergoing otolaryngology surgery and improve the clinical efficacy of children [3].
Keywords: otolaryngology; Psychological characteristics; Nursing measures;
为了了解针对性护理措施对耳鼻喉科手术患儿的护理效果，本文选取2017年1月至2018年我院耳鼻喉科手术患儿220例，随机分为观察组110例和对照组110例。
具体报告结果如下。
1材料与方法
1.1临床数据
选取2017年1月至2018年3月在我院进行耳鼻喉外科手术的患儿220例，随机分为观察组(110例)和对照组(110例)。其中男性111例，女性99例，年龄2 ~ 14岁，平均年龄6.3±0.5岁。其中慢性扁桃体炎79例，腺样体肥大64例，慢性中耳炎57例。两组病例数、性别、年龄、疾病类型无显著性差异，具有可比性，P>0.05，差异无统计学意义。
方法:1.2
观察组患儿根据实际情况给予个性化护理，对照组患儿给予常规护理。
1.2.1日常保健
(1)术前护理:(1)术前向患者家属说明，说明术前、术后注意事项;(2)根据患儿情况，术前1天给予营养液或半流质食物;(3)手术当天根据患儿情况禁食;手术当天上午建立留置静脉通道，按照医生的建议给药。(4)取下病人的衣服，做一个手势，检查腕带，送到手术室。
2. 术后护理:
(1)根据麻醉方式的不同，给予不同的术后护理;(2)口腔入路手术患儿给予冷液体食物，非口腔入路手术患儿给予半液体食物;(3)手术后，注意伤口的外观。对于接受鼻咽癌手术的患儿，建议患儿及其家属不要将血液吞入胃内，一旦发生出血应及时与护理人员联系。对于有伤口敷料的儿童，有必要观察敷料是否松脱或移位，一旦伤口松脱或移位，应立即重新包扎或更换。
1.2.2个性化护理
(1)心理分析:(1)缺乏安全感:由于儿童年龄偏小，对母亲的依赖程度会在患病后增加，面对医护人员时，会有一种陌生感，极度缺乏安全感;(2)恐惧:由于孩子年纪小，再加上接触到那么多的医生和护士，会有一种恐惧感在心里，会有一种对医生和护士的恐惧;(3)异常行为:许多儿童在患病后会产生各种不良情绪，如易怒、拒绝进食、与母亲形影不离、离开时哭喊、更严重的夜惊或消化系统紊乱。
2专科护理:专科护理主要包括术前护理、术中护理和术后护理。
(1)术前护理:术前护理人员应指导、教幼儿使用口呼吸，训练幼儿在床上小便。
术前对患儿皮肤进行过敏试验，术前禁食8小时，禁止饮酒，保证充足的睡眠，避免感冒引起咳嗽和痰液。(2)术中护理:在手术过程中，护理人员应时刻注意患儿的呼吸情况，进行鼻插管供氧，注意气管情况，避免气管、支气管弯曲。此外，在手术中应保持正确的姿势和头部位置，避免头部和面部充血和肿胀。(3)术后护理:术后指导患者家属保持患者正确的体位和头位，避免大量运动对患者创面造成冲击，造成撕脱出血。1.3观察指标
1.3.1疗效评价
效果明显:护理后全身及局部症状体征消失。改善:经护理后，全身及局部症状体征均减轻。无效:经护理后，全身及局部症状、体征均未改善。总有效率=(治愈+改善)/总人数*100%。
1.3.2观察项目:
护理前后不良情绪主要表现为恐惧、哭泣、行为异常、不配合治疗等。
1.4统计分析:
采用SPSS12.0统计软件对两组护理前后数据进行处理，计量资料采用t检验。当P<0.05时，数据有统计学意义[4]。
2结果
2.1两组不良情绪比较:两组患儿给予护理后，观察组患儿不良情绪明显低于对照组患儿。
两组比较差异有统计学意义(P<0.05)，见表1。
表1两组患者护理前后不良情绪比较(n/%)
2.2两组护理效果比较:
两组患儿经过护理后，观察组护理效果总有效率为96.4%，明显高于对照组的84.5%。
两组比较差异有统计学意义，P<0.05，见表2。
表2两组护理效果比较(n/%)
3结论
3.1耳鼻喉科手术患儿及针对性护理:
耳鼻喉科手术治疗范围比较广，手术类型比较多。外伤性耳鼻喉外科手术作为一种特殊的儿童群体，对患病儿童不仅是一种身体上的刺激，而且是一种心理上的刺激。各种不良情绪会导致孩子无法配合医务人员进行治疗。在临床实践中，要根据患儿的实际情况，采取针对性的护理措施，才能在最大程度上提高治疗的临床疗效。在本临床护理中，给予观察组儿童收养是有针对性的护理。
3.2护理经验
从表1和表2可以看出，观察组患儿经过护理后，手术疗效和不良情绪明显优于对照组。这主要是因为护理人员要采取针对性的护理，针对性的护理人员能够发现幼儿的心理特点，最大程度的满足幼儿的心理需求。了解儿童的心理状态，了解儿童的想法、需求和希望，只有准确分析问题，才能进行针对性的护理。从表1可以看出，护理后患儿不良情绪明显改善。
因此，从表2可以看出，护理后观察组的临床疗效明显优于对照组。
总结：耳鼻喉医院指导患者,最重要的是,教育治疗前和治疗后教育、康复训练、周期性和出院指导健康教育,能有效提高患者掌握疾病相关知识,提高患者的治疗效果,最终确保患者的生活质量和生命安全,值得临床推广应用[5]。
参考文献：[1] 徐妹. 四联改良健康教育在耳鼻喉科手术患者中的应用[J]. 当代护士(下旬刊), 2017(11):153-155.
[2]无缝隙管理模式在耳鼻喉科手术患者健康教育中的应用效果[J]. 中国健康教育, 2017, 33(5):444-448.
[3]周翠萍, 李曼, 杨婷,等. 对耳鼻喉科手术患者进行阶段性健康教育的效果分析[J]. 当代医药论丛, 2017, 15(17):216-217.
[4]强化手术室消毒隔离实施对耳鼻喉科手术患者医院感染的防控效果研究[J]. 中华医院感染学杂志, 2017, 27(23):5487-5490.
[5]刘明明, 张晓娇, 王天龙,等. 耳鼻喉科手术患者术后恶心呕吐的影响因素分析[J]. 北京医学, 2018, 40(1):45-47.
论文作者:廖韵
论文发表刊物:《医师在线》2019年第18期
论文发表时间:2019/12/6
标签：患儿论文; 手术论文; 耳鼻喉科论文; 患者论文; 两组论文; 对照组论文; 不良情绪论文; 《医师在线》2019年第18期论文;