新疆乌鲁木齐市第十九小学 830001
摘 要：在中小学体育教学过程中不能仅仅注重是否按照预定计划完成了教学任务、实现了教学目标，也有必要对其中存在的安全问题加以关注，以免发生不安全事件，给学生、老师、学校等带来严重的后果。在此文中，分析了存在于中小学体育教学中的安全问题及原因，并对此总结了一些建议。
关键词：中小学 体育 教学 安全问题 建议
不同于其他的学科，体育这门学科具有一定的特殊性，在进行体育教学的过程中，教师不能仅仅关注于体育教育教学观念和方法的更新，还需要给予防范安全事故高度的重视。为了真正将体育教育教学的“健康第一”的目标落实到位，首先就要将“安全第一”的理念落实到位，这样才能保证体育教育教学安全地进行，为后续得到良好的教育教学目标奠定基础。本文针对中小学体育教学安全问题及建议进行如下的浅析，以更好地保障体育课的安全，为学生创造一个安全且有活力的体育课堂。
一、存在于中小学体育教学中的安全问题及原因
在体育教学活动中，会用到多种器械，倘若使用方法不恰当，教师未做好安全防护，就会有可能使学生发生伤害，比如从体育器械上掉落下来等。再加上一些对抗性运动的开展，稍不注意，就会使学生出现诸如扭伤、擦伤、拉伤等运动损伤，有时，还会出现一些重大的安全事故，如学生不幸死亡或者发生残疾。导致中小学体育教学中时常存在安全问题，发生安全事故的原因：一是用来进行体育教学的场地不平整，用于教学的体育器材、设备不具有良好的安全性，或者安装时、安放时不牢固、不合理等，这样极容易导致运动损伤和安全事故的发生。二是师生缺乏对体育教学中安全问题的正确认识。如教师课前忽视对教学中即将应用到的运动设备、器材进行严密的检查。不注重根据教学内容和学生情况，采取必要的防护措施。对于身体素质差的学生的情况，有时不能加以重视，使这类学生有因运动量过大、运动强度过大而发生晕倒造成的损害等。学生未按照老师教给的练习方法进行体育锻炼，动作不规范，注意力不集中等，使其容易发生运动损伤。三是教师不重视强调运动的规范性。例如，在迎面接力的时候，教师未强调应该用哪只手交接接力棒，没有告诉他们交接完交接棒后应该从什么方向跑等，这样极容易使学生因未严格掌握规范的技术动作而发生碰撞。
二、针对保证中小学体育教学安全的建议
首先，提供安全的体育课堂场地和体育器材。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆体育教学多需要在室外进行，倘若场地存在安全隐患，则会大大增加不安全事件的发生概率。因此，在进行体育教学前，体育教师要对即将用来进行体育教学的场地进行检查，确保其具有很高的安全性。倘若经检查发现，体育课堂场地存在一些安全隐患，有进行及时排除和处理安全隐患的必要，则需要在保证场地安全后，方可在此进行体育教学。例如，体育教学中时常需要进行各种比赛，为了保证学生的安全，要对场地的平整性进行严密的观察，及时将影响场地平整性的障碍清除掉，使可以避免发生的不安全事件避免发生。再如，组织学生进行跳远活动之前，教师要对沙坑情况进行严密的观察，确保沙坑是平整的，同时要保证沙子的数量、沙子中的石头等异物不会对跳远的学生造成损害，以避免损伤的发生。与此同时，教师要加强对体育器材、设施的安全检查，保证其和体育活动安全和体育卫生标准要求相符合，且适应学生的年龄和特点，要根据教学内容和学生实际，选择合适的体育器材、设施，将体育器材、设施管理制度落实到位，对于存在安全隐患的器材、设施，及时进行修理，使安全隐患得以消除。
其次，注重运动技术的指导，加强安全防护。教师要通过指导，让学生对各个运动动作的技术要领加以熟练的掌握，使他们掌握锻炼和保护的方法，使其掌握在各项体育运动中需要注意的事项。对于各项运动动作，教师要做好示范，耐心对学生的练习进行指导，以保证学生动作规范，在一定程度上避免发生身体损伤。与此同时，教师要加强安全防护，牢固安装各项体育设施，在学生进行体育锻炼时，多加留意，让学生听从指挥，站在指定的位置，告诉学生千万不可以在无教师监督或者允许的情况下擅自进行练习，提醒学生千万不可攀爬危险性的体育设施，如篮球架等。强调室外体育活动纪律，提醒学生在各项体育活动中都不可出现打闹、注意力不集中等情况，尤其是提醒学生在进行各种投掷运动时，要严格遵从教师提出的要求，以免发生意外。
再次，增强安全意识。教师要时刻保持强烈的安全意识，要在学生应用各种体育器械的时候，做好相应的指导，给予学生相应的保护，尤其是对身体素质差的学生进行重点的保护和帮助。同时也要加强对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。
三、体会
由于多种原因的影响，体育教学中时常发生安全事故，需要对此加以高度的重视。为了更好地实现“健康第一”的目标，对学生的体质高度负责，促进学生的素质的全面发展，各位体育教师有必要高度重视体育教学中的安全问题，要树立“安全第一”的观念并严格落实，既要为学生提供安全的体育课堂环境，提供给学生安全的体育设施、用具，又要增强学生的安全意识，使其对相应的安全要领加以掌握，以降低安全事故发生率，减少给学生带来的不必要的伤害。
参考文献
冯大刚 小学体育课安全问题的规避与策略探析[J].新课程（上），2016，(3)，194。
论文作者:张宇清
论文发表刊物:《中小学教育》2017年4月第274期
论文发表时间:2017/4/5
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